数学苏教版八年级上2.6近似数与有效数字教案

1、近似数与有效数字的错误分析近似数和有效数字在现实生活中应用广泛，在学习近似数有效数字时，一定要认真领会近似数和有效数字的意义。一与识别精确程度有关的错误例 1 下列由四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位11.20；21.21 ；314.6 。

2、近似数与有效数字的错误分析近似数和有效数字在现实生活中应用广泛，在学习近似数有效数字时，一定要认真领会近似数和有效数字的意义。一与识别精确程度有关的错误例 1 下列由四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位11.20；21.21 310；314。

3、一学习目标 1了解近似数与有效数字的概念，体会近似数的意义及在生活中的作用2能说出一个近似数的精确度或有几个有效数字，能按照要求用四舍五入的方法取一个数的近似数二学习重难点按要求用四舍五入法取一个数的近似数三自主学习1一个近似数的有效数字，。

4、一预习检查一个近似数的有效数字，是指从数字起，到数字止，其中所有的数字来源:学优中考网近似数 1.234精确到位，有个有效数字对 398.15取近似值，精确到十分位是，精确到个位是小明的体重约为 51.51kg；如精确到 1kg，其结果为；。

5、近似数与有效数字中的几个问题1精确度精确到哪一位数的意义大家都会用四舍五入法求一个准确数的近似值例如，46.3172 精确到 0.01 的近似值是 46.32，这里精确度是事先规定的又如用刻度尺测量书本的长度，得 20.3cm，这个数量也是。

6、 4.4 近似数与有效数字 学习目标：1了解近似数与有效数字的概念，体会近似数的意义及在生活中的作用2能说出一个近似数的精确度或有几个有效数字，能按照要求用四舍五入的方法取一个数的近似数。学习重难点：按要求用四舍五入法取一个数的近似数。一课。

7、1课题：2.6 近似数与有效数字教学目标1.了解近似数与有效数字的概念，体会近似数的意义及在生活中的作用2. 能 说出一个近似数的精确度或有几个有效数字，能按照要求取一个数的近似值.重点难点1.能说出一个近似数的精确度或有几个有效数字2.能。

8、2.6 近似数与有效数字一精心选一选48：1.用四舍五入法按要求对 846.31 分别取近似值，下列四个结果中，错误的是 .A.846.3保留四个有效数字 B.846保留三个有效数字C.800保留一个有效数字 D.8.510 2保留两个有效。

9、2.6 近似数与有效数字姓名班级学号分数一选择题1 未来三年,国家将投入 8500 亿元用于缓解群众看病难,看病贵问题.将 8500 亿元用科学记数法表示为 A.0.85104亿元 B.8.510 3亿元 C.8.510 4亿元 D.851。

10、教学目标：1了解近似数与有效数字的概念，体会近似数的意义及在生活中的作用2能说出一个近似数的精确度或有几个有效数字，能按照要求用四舍五入的方法取一个数的近似数重点与难点：按要求用四舍五入法取一个数的近似数设计思路：本节课通过生活情境让学生搜。

11、2.52.6 实数近似数与有效数字一知识点：1什么是有理数整数和分数统称有理数。2 是一个什么数问题 1： 是有理数吗问题 2： 是一个整数吗问题 3： 是 1 与 2 之间的一个分数吗问题 4： 有多大是一个无限不循环小数，它的值为 1.。

12、课 题 2.6 近似数与有效数字 课型 新授教学目标1了解近似数与有效数字的概念，体会近似数的意义及在生活中的应用。2能说出一个近似数的精确度或有几个有效数字，能按照要求用四舍五入的方法取一个数的近似数。教学重点 按要求用四舍五入法取一个数。

13、2.6 近似数与有效数字教学目标：1了解近似数与有效数字的概念，体会近似数的意义及在生活中的作用2能说出一个近似数的精确度或有几个有效数字，能按照要求用四舍五入的方法取一个数的近似数重点与难点：按要求用四舍五入法取一个数的近似数设计思路：本。

14、学习目标：了解近似数与有效数字的概念，体会近似数的意义及在生活中的作用能说出一个近似数的精确度或有几个有效数字能按照要求用四舍五入的方法取一个数的近似数。学习重难点：按要求用四舍五入法取一个数的近似数教学过程：导入：1从早晨起床到上学，你从。

15、2.6 近似数与有效数字一精心选一选48：1.用四舍五入法按要求对 846.31 分别取近似值，下列四个结果中，错误的是 .A.846.3保留四个有效数字 B.846保留三个有效数字C.800保留一个有效数字 D. 8.510 2保留两个有。

16、2.52.6 实数近似数与有效数字一知识点：1什么是有理数整数和分数统称有理数。2 是一个什么数问题 1： 是有理数吗问题 2： 是一个整数吗问题 3： 是 1 与 2 之间的一个分数吗问题 4： 有多大是一个无限不循环小数，它的值为 1.。

17、2.6 近似数与有效数字姓名班级学号分数一选择题1 未来三年,国家将投入 8500 亿元用于缓解群众看病难,看病贵问题.将 8500 亿元用科学记数法表示为 A.0.85104亿元 B.8.510 3亿元 C.8.510 4亿元 D.851。

18、课 题 2.6 近似数与有效数字 课型 新授教学目标1了解近似数与有效数字的概念，体会近似数的意义及在生活中的应用。2能说出一个近似数的精确度或有几个有效数字，能按照要求用四舍五入的方法取一个数的近似数。教学重点 按要求用四舍五入法取一个数。