数学人教版八年级上册轴对称ppt课件

1、简单的轴对称图形一,12.1轴对称,做一做：,请同学们拿出一张纸按以下要求做一做： 1在一张纸上任意画一个角AOB，沿角的两边将角剪下，将这个角对折，使两边重合。 2在折痕即角平分线上任取一点C。 3过点C折边OA的垂线，得到新折痕CD，点。

2、,轴对称,轴对称,12.1 轴对称1,一.课堂引入 中国古代的建筑举世闻名,我们看看以下建筑有什么共同特征 ,图片欣赏,图片欣赏,图片欣赏,生活中的轴对称现象1,建 筑,轴对称图形,对称现象在我们生活中无处不在，象我们的双手，两只眼睛，两个。

3、,12.1轴对称3,例 如图，点A和点B关于某条直线成轴对称，你能作出这条直线吗,练习：如图，与图形A成轴对称的是哪个图形画出它们的对称轴。,问题：对于轴对称图形而言，如何作出它们的对称轴呢 只要找到任意一组对应点，作出对应点所连线段的垂直。

4、12.1轴对称,活动1,问题：观察下列几幅图片，回答问题,1这些图形有什么共同的特征 2你能举出几个生活中具有对称特征的物体吗,请大家观察下列图形有哪些共同特征,沿某一条直线翻折后，直线两旁的两个部分能完全重合,1,2,3,4,特征：,归纳。

5、12.1 轴对称1,给我最大快乐的，不是已懂的知识，而是不断的学习. 高斯,一.课堂引入 中国古代的建筑举世闻名,我们看看以下建筑有什么共同特征 ,在我们的生活中,对称现象无处不在,1剪一 剪：把一张纸对折，剪出一个图案折痕处不要完全剪断，。

6、12.1轴对称,12.1轴对称,把一张长方形纸片对折，剪出一个图案折痕处不要完全剪断，再打开这张对折的纸片，就剪出了美丽的窗花。,观察图中的剪纸，你能发现它们有什么共同的特点吗,1.把一个图形沿着某一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,。

7、探索轴对称的性质,12.1轴对称3,实验一：,想一想：1点A与点B关于直线m有什么样的位置关系,2连结AB，请同学们用量角器刻度尺度量并判断线段AB与直线m有什么关系,实验二：,想一想: 1图中折痕m两旁的图形有什么关系,C1,2连结CC的。

8、八年级 上册,13.1 轴对称 第2课时,学习目标：1理解线段垂直平分线的性质和判定2能运用线段垂直平分线的性质和判定解决实际问题3会用尺规经过已知直线外一点作这条直线的垂线，了解作图的道理 学习重点：线段垂直平分线的性质,你能用不同的方法。

9、,这些图形有何特点,轴 对 称,八年级上册13.1.1王嘉慧,做一做,将一张纸对折后，用笔尖在纸上扎出 如图所示的图案，观察所得图案。位 于折痕两侧的部分有什么关系,如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫轴对称。

10、,13.1轴对称第1课时,13.1.1轴对称,中国最具魅力的国粹之一京剧脸谱,2008年北京奥运会国家体育场鸟巢,请大家仔细观察说说它们不同之处和相同之处.,第一类图形,第二类图形,归纳：第一类图形的共同特征,如果一个平面图形沿一条直线折叠。

11、仔细观察，用心体会，原来生活如此之美,走进生活,剪纸艺术,走进世界,走进自然,轴对称,通榆八中,跟我学剪纸,1在一张半透明的纸上画ABC，使ABAC,作BC上的高AD，沿直线AD折叠，直线两旁的部分重合吗,如果一个图形沿着一条直线对折，两侧。

12、轴对称第3课时,通榆八中 张雪飞,学习目标：1能用尺规作线段的垂直平分线2进一步了解作图的一般步骤和作图语言，了解作 图的依据3运用尺规作图的方法解决简单的作图问题 学习重点：作线段的垂直平分线,轴对称的性质是什么,如何判断一条直线是否是线。

13、,13.1轴对称第1课时,13.1.1轴对称,中国最具魅力的国粹之一京剧脸谱,2008年北京奥运会国家体育场鸟巢,请大家仔细观察说说它们不同之处和相同之处.,第一类图形,第二类图形,归纳：第一类图形的共同特征,如果一个平面图形沿一条直线折叠。

14、轴对称,轴对称,欣赏前面的图片图片之后，请大家想一想这些图片有什么共同特征学.科.网.,要仔细观察哦,看一看,如果沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够,这个图形就叫做.这条直线就是它的.这时，我们也说这个图形关于这条直线成轴对称。,对称轴,一。

15、第十三章 轴对称,13.2 画轴对称图形,第1课时 画轴对称图形,1,课堂讲解,轴对称变换 画轴对称图形,2,课时流程,逐点 导讲练,课堂小结,作业提升,1,知识点,轴对称变换,知1导,如图13. 21，在一张半透明的纸的左边部分，画 一只。

16、13.1.1 轴对称初二级数学组 徐顺丽知识与技能1通过实例认识轴对称，掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念；2探索轴对称图形性质的过程，进一步体验轴对称的特点。过程与方法 通过学习轴对称和两个图形成轴对称的区别和联系，进一步认识几何。

17、第十三章 轴对称,13.1 轴对称,第1课时 轴对称,1,课堂讲解,轴对称图形 轴对称 线段的垂直平分线与轴对称及轴对称图形的性质,2,课时流程,逐点 导讲练,课堂小结,作业提升,我们生活在一个充满对称的世界中：许多建 筑都设计 成对称形，。

18、仪陇县二道中学 何凯,13.2.2 用坐标表示轴对称,第十三章 轴对称,1前面我们学过了平面直角坐标系是有两条 重合并且相互 的数轴构成的。,2对于坐标平面上的点我们可以用有序的数对来表示，通常我们写这种有序时，把 写在前面， 写在后面。,。

19、仪陇县二道中学 何凯,13.2.1 画轴对称图形,第十三章 轴对称,1. 会根据已给的一个图形和一条直线,画出这个图形关于这条直线的对称图形. 2. 体会把画轴对称图形转化为画已知图形中各点的轴对称点的方法.,剪纸艺术,利用轴对称变换设计美。

20、仪陇县二道中学 何凯,13.1.1 轴对称,第十三章 轴对称,1.了解轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念.,3.了解轴对称图形与两个图形关于某直线对称的区别和联系.,2.能识别简单的轴对称图形及其对称轴直线，能找出两个图形关于某直线对。