食物的消化和营养物质的吸收课件211页北师大版七年级下

1、1.我们所吃的食物要经过怎样的变化才能被人体吸收 2.什么是食物的消化,第2节食物的消化和营养物质的吸收,什么是消化食物为什么要消化 分析实验,怎样运用类比方法理解实验本质,什么是消化,食物在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。参与消。

2、食物的消化和营养物质的吸收第一课时 附教学反思教学目标来源:学优中考网 xYzKw1.知识：帮助学生建构消化系统的结构与功能相适应的知识结构。2.能力：通过角色扮演讨论交流实验观察模型制作，培养学生表达交流观察动手等能力。3.情感态度与价值。

3、第2节 食物的消化和营养物质的吸收,当我们见到美味可口的食物，总是又想吃又怕胖，这可怎么办呢你们有没有同样的烦恼难道食物中所有营养物质都会被身体吸收有的人吃得再多仍然很瘦，有的人吃得很少也发胖，这是为什么呢,1.能描述消化系统的组成和各种消。

4、第 2 节食物的消化和营养物质的吸收1下列对于右图的叙述中，哪项是错误的 A.分泌的消化液含消化脂肪的酶B.能消化蛋白质C.分泌的消化液含有多种消化酶D.是消化食物和吸收营养物质的主要器官2在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其。

5、学优中考网 www.xyzkw.com第 2 节食物的消化和营养物质的吸收1下列对于右图的叙述中，哪项是错误的 A.分泌的消化液含消化脂肪的酶B.能消化蛋白质C.分泌的消化液含有多种消化酶D.是消化食物和吸收营养物质的主要器官2在消化道的某。

6、第2节 食物的消化和营养物质的吸收,人类的食物种类多种多样，我们吃进去的植物性食物和动物性食物，都要经过一系列复杂的变化，才能被人体吸收利用。这些变化是在哪里发生的怎样发生的又是如何变化的呢,导入新课,PPT模板：www.1ppt.comm。

7、食物的消化和营养物质的吸收,当我们见到美味可口的食物，总是又想吃又怕胖，这可怎么办呢你们有没有同样的烦恼难道食物中所有营养物质都会被身体吸收有的人吃得再多仍然很瘦，有的人吃得很少也发胖，这是为什么呢,PPT模板：www.1ppt.commo。

8、第八章 人体的营养第 2 节 食物的消化和营养物质的吸收教学目标 能描述消化系统的组成和种种消化酶的作用。 通过探究唾液对淀粉的消化作用，说明口腔中的消化过程。 能够概述食物的消化和营养物质的吸收过程。 能说明小肠与吸收功能相适应的特点。 。

9、食物的消化两课时连排附教学反思教学目标1.知识：1通过淀粉和葡萄糖透过透析袋的差异使学生理解食物为什么要经过消化。2通过探究唾液对淀粉的消化作用，说明口腔中的消化过程。3概述食物的消化过程。2.能力：1通过演示实验的观察和改进，培养学生的探。

10、食物的消化和营养物质的吸收第一课时 附教学反思教学目标1.知识：帮助学生建构消化系统的结构与功能相适应的知识结构。2.能力：通过角色扮演讨论交流实验观察模型制作，培养学生表达交流观察动手等能力。3.情感态度与价值观：体验团体合作的成功与喜悦。

11、教学目标 能描述消化系统的组成和种种消化酶的作用。 通过探究唾液对淀粉的消化作用，说明口腔中的消化过程。 能够概述食物的消化和营养物质的吸收过程。 能说明小肠与吸收功能相适应的特点。 唾液对淀粉的消化作用的活动中，学习探究实验的研究方法。教。

12、第五章第二节食物的消化和营养物质的吸收 习题精选一 一单项选择题：1下列液体中不含消化酶的是 A胃液 B胆汁 C胰液 D肠液2淀粉蛋白质脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是 A口腔胃胃 B 口腔小肠小肠C口腔口腔小肠 D口腔胃小肠3小肠壁。

13、第8章 人体的营养,第2节 食物的消化和营养物质的吸收,1.我们所吃的食物要经过怎样的变化才能被人体吸收利用 2.这些变化在哪里发生 3.什么是食物的消化,思考：,一消化系统的组成及功能,胆汁乳化,细胞内消化：食物在细胞内消化方式原生动物和。

14、1.我们所吃的食物要经过怎样的变化才能被人体吸收 2.什么是食物的消化,第2节食物的消化和营养物质的吸收,什么是消化食物为什么要消化 分析实验,怎样运用类比方法理解实验本质,什么是消化,食物在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。参与消。

15、第二节消化教案示例 教学目标：1 知识：了解消化系统的组成，理解消化酶在食物消化过程中的重要作用。2 能力：通过探究馒头在口腔中的变化，进一步培养学生设计实验分析和解决问题的能力。3 养成教育：培养良好的饮食习惯。教学重点和难点重点：淀粉的。

16、第二节 食物的消化和吸收,什么是消化食物为什么要消化 分析实验,怎样运用类比方法理解实验本质,消化系统的组成,探究唾液对淀粉的消化作用,变蓝,不变蓝 色深,变蓝,不变蓝 色浅,胃溃疡,胆汁将脂肪乳化成脂肪微滴,口腔：周围有三对大唾液腺分泌唾。

17、食物的消化和营养物质的吸收,消化系统的组成及功能,胆汁乳化,细胞内消化：食物在细胞内消化方式原生动物和腔肠动物细胞外消化：食物在消化腔腔肠动物或消化道内的消化方式,消化系统的组成：,消化道：,消化腺：,口，,咽，,食道，,胃，,小肠，,大肠。

18、1.我们所吃的食物要经过怎样的变化才能被人体吸收 2.什么是食物的消化,第2节食物的消化和营养物质的吸收,什么是消化食物为什么要消化 分析实验,怎样运用类比方法理解实验本质,什么是消化,食物在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。参与消。

19、1.我们所吃的食物要经过怎样的变化才能被人体吸收 2.什么是食物的消化,第2节食物的消化和营养物质的吸收,什么是消化食物为什么要消化 分析实验,怎样运用类比方法理解实验本质,什么是消化,食物在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。参与消。

20、三营养物质的吸收 1什么是吸收P14食物中的水无机盐维生素以及食物经过消化后形成的小分子营养物质如葡萄糖氨基酸甘油脂肪酸等，经过消化道上皮细胞进入血液的过程。 2消化道各段的吸收情况,营养物质是怎样被吸收的,营养物质的吸收部位,观察小肠绒毛。