诗歌语言3

1、现代诗歌鉴赏,何琼诗,一、诗歌鉴赏入门 二、诗歌的节奏 三、诗歌的意境 四、诗歌的生命,现代诗歌鉴赏,诗歌鉴赏入门,1、感受形象，体会诗美，领会感情 2、朗诵，有感情地朗诵，并用心感受 3、抓住形象的特征展开联想与想象,诗歌的节奏,语句的分行，句内有规则的长短词语，使诗歌具有长短均衡的音顿（节拍），音顿有规则的出现，再加上轻重的交替使用，就构成了诗歌的节奏。,乡愁,余光中,小时侯乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头 后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲呵在里头 而现。

2、在0地址处开始存放20000：0号单元是低地址单元，1号单元是高地址单元。,3.1 内存中字的存储,第3章寄存器（内存访问）,3.1 内存中字的存储,问题：（1）0地址单元中存放的字节型数据是多少？（2）0地址字单元中存放的字型数据是多少？（3）2地址字单元中存放的字节型数据是多少？（4） 2地址单元中存放的字型数据是多少？（5） 1地址字单元中存放的字型数据是多少？,3.1 内存中字的存储,结论： 任何两个地址连续的内存单元，N号单元和 N+1号单元，可以将它们看成两个内存单元 ，也可以看成一个地址为N的字单元中的高位字节单元和低位字节单。

3、第3章 C语言 程序设计的3种基本结构,1.,2.,3.,本章讲述内容：,字符输入/输出函数 ；,格式输入/输出函数 ；,C语言中的各种选择语句 ；,4.,C语言中的各种循环语句。,C语言把系统函数分别放在扩展名为“.h”的磁盘文件中，称为“头文件”或“头函数”。程序中用到某个系统函数时，就须在程序开头写一个包含命令，即：#include “头文件名“ 以指明该函数在哪一个头文件里。,3.1 顺序结构程序设计,3.1.1 赋值语句、复合语句、空语句,1.,.,若程序中的语句是按书写的顺序执行，那么这段程序的结构就是顺序式的。一般地，顺序结构的程序段，总是。

4、格式: putchar( c ) 参数: c为字符常量、变量或表达式 功能：把字符c输出到显示器上 返值：正常，为显示的代码值；出错，为EOF(-1),第三章 数据输入与输出,C语言无I/O语句，I/O操作由函数实现#include 3.1 数据输出 字符输出函数,/*ch3_1.c*/ #include main() int c;char a;c=65; a=B;putchar(c); putchar(n); putchar(a); ,运行结果：AB,例,格式：printf(“格式控制串”，输出表) 功能：按指定格式向显示器输出数据 返值：正常，返回输出字节数；出错，返回EOF(-1),格式输出函数,输出表：要输出的数据（可以没有，多个时以“,”分隔） 格。

5、计算机与R语言,目录,计算机与R语言,第一章 网络基础知识及R介绍第二章 R语言基础第三章 数据的存储与读取第四章 R的图形功能第五章 R的程序设计第六章 综合实例,第三章 数据的存储与读取,一、数据的存储 二、数据的读取,一 、数据的存储,1、R的工作目录 命令方式： 获取工作目录的函数：getwd() 修改工作目录的函数：setwd() 菜单方式： 文件菜单中的“改变工作目录”注：R命令中目录的分割符使用正斜杠“/”或两个反斜杠“”。, getwd() 1 “D:/我的文档“ setwd(“f:/r“) getwd() 1 “f:/r“, setwd(“f:r“) 错误于setwd(“f:r“) : 。

6、第4章 选择结构程序设计,C 语言程序设计,2019/6/27,2,本章主要内容,4.1 if语句 4.1.1 if语句的一般形式 4.1.2 if语句的嵌套 4.2 switch语句 4.2.1 switch语句的一般形式 4.2.2 break语句 4.3 选择结构程序设计举例,2019/6/27,3,简单分支语句,语句一般格式if （表达式） 语句,功能： 计算表达式的值，如果是一个非0值（即逻辑真），就执行内嵌语句，否则（即逻辑假）跳过内嵌语句，顺序执行后续语句。,2019/6/27,4,简单分支语句的算法：,例如： if (x0) m+; if ( ab ) c=a; a=b; b=c; ,2019/6/27,5,双重分支语句,语句一般格式 if （表达式。

7、轻叩诗歌的大门古诗与现代诗之比,生活中处处有诗歌.天真的儿歌、朴素的民歌，常在我们耳边回想。我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集诗经，已经有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人。世界上其他国家也都有伟大的诗人。拜伦、海涅、普希金他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。在这次综合性学习中，我们开展搜集诗歌，欣赏诗歌，朗诵诗歌等活动，我们还自己写了诗歌。我把我们班写的诗歌用电子报刊展示给大家，希望大家喜欢。,卷首语,编者语,目录,1 月下独酌 李白 2 长相思 白居易 3 病起游近村 陆游 。

8、学习单元三 元素声音,学习单元三 元素声音,学习目标: （一）能力目标 1. 熟悉声音的种类 2. 熟悉各种声音在影视片中的功能 3. 掌握不同种类、类型声音的表意 4. 掌握声音与画面的关系及表意 （二）知识目标 1. 三种影视声音 2. 语言的功能与表意 3. 音乐的功能与表意 4. 音响的功能与表意 5. 声画关系与表意,任务一 声音构成与表意,【任务导入】 观看电影喋血双雄（吴宇森导演，1989）片段，听主题曲浅醉一生（卢冠廷曲，唐书琛词，叶倩文演唱），分析音乐在电影中的作用。,【知识链接】,一、声音的要素从视听媒介的表现形式划分，影视中。

9、第3章 简单的算术运算 和表达式,哈尔滨工业大学 计算机科学与技术学院 苏小红 sxhhit.edu.cn,本章学习内容, 算术运算符 增1和减1运算符 宏常量与 const常量 表达式与赋值中的自动类型转换 强制类型转换运算符 常用的标准数学函数,运算符（ Operator ）,详见附录C 常见的运算符 算术运算符 赋值运算符 类型强转 关系运算符 逻辑运算符 增和减 位运算符,3.1C运算符和表达式 （Operator and Expression）,何谓运算符和操作数?,3.1.1算术运算符和表达式,Arithmetic Operators,除法（Division）,Example:,整数除法（Integer Division）,11 / 5 。

10、笑对高考 第三关:技巧关,技 巧 精 点,上一节,我们重点谈了赏析诗歌形象语言表达技巧中的考查重点和热点解题需要规范准确重点突出,惟其如此,方能不失分或少失分,本节分别对诗歌形象语言表达技巧的设问方式及答题模式加以说明,以做到步骤明晰语言规范,一赏析形象(一)赏析人物形象类人物形象的赏析要求:把握形象的特征,分析寓于形象的思想感情,理解形象的典型意义设问方式:这首诗塑造了一个怎样的形象试概括形象的特点,解题方法:(1)区分诗中人物形象是抒情主人公还是诗人之外的形象(2)在整体理解的基础上,从诗句中确定人物形象的身份;从人物。

11、制作：汪振学,1,高考专题辅导 古代诗歌鉴赏之三,制作：汪振学,2,鉴赏其表达技巧,古代诗歌的艺术表现手法是多种多样的。在抒情方式上，有直抒胸臆、间接抒情，间接抒情多为借景抒情、托物言志、借用典故、借古喻今等；在表现手法上，有比兴、对比衬托、象征、虚实结合、动静相映等；此外还有修辞方法的运用。,制作：汪振学,3,表达技巧（I）,表达方式,记叙、议论、说明,抒情,直接抒情,间接抒情,描写,直接描写,间接描写,制作：汪振学,4,登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。,诗句开门见山， 直叙登上高。

12、第二十六章 新诗（三）一、从同声歌唱到七月派诗人群的出现 二 从冯至等校园诗人群到以穆旦为代表的“中国新诗派” 三、敌后根据地的诗歌创作：诗的民间资源的新的吸取与创造,一、从同声歌唱到七月派诗人群的出现 (一)“同声歌唱”:田间：“时代鼓手”诗人,给战斗者 在没有灯光 没有热气的晚上 我们底敌人 来了， 从我们的 手里， 从我们的 怀抱里， 把无罪的伙伴， 关进强暴底栅栏。 他们身上 裸露着 伤疤，,他们永远 呼吸着 仇恨， 他们颠抖， 在大连，在满洲的 野营里， 让喝了酒的 吃了肉的 残忍的总管， 用它底刀， 嬉戏着 荒芜的 生。

13、诗歌鉴赏专题复习,江油市重华镇初级中学校教师：贺烈礼二OO五年四月十八日,诗歌的鉴赏,考试内容预测： （1）概括诗歌的思想内容（理解诗句大意、表达的观点、态度、主张、抒发的情感） （2）分析诗歌中的形象（主要是托物言志的咏物诗） （3）分析诗歌的艺术特色（包括语言特色和表达技巧）(4)分析课文中学过的典故、常识（如“折柳”）,古代诗词中常见的思想情感（一） 1、忧国伤时：揭露统治者的昏庸腐朽：杜牧泊秦淮 反映离乱的痛苦：杜甫春望 同情人民的疾苦：白居易茅屋为秋风所破歌观刈麦 对国家民族前途命运的担忧：李煜相风欢无言。

14、诗歌的语言,一.结合全诗，看精练词语在诗歌中所起的作用,二.结合全诗，看诗句在诗歌中所起的作用,三.鉴赏诗歌的语言风格,诗歌语言题一般出题方式,还原语序,.主语后置,.宾语前置,.主、宾换位,4.以宾语面貌出现的状语。,5.定语位置。 A.定语挪前B.定语挪后,6.其他,还原语序,崔颢黄鹤楼： 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。,.主语后置,意即“晴川（晴朗的原野上）汉阳树历历（可数），鹦鹉洲芳草萋萋”，“汉阳树”和“鹦鹉洲”置于“历历”、“萋萋”之后，看起来好象是宾语，实际上却是被陈述的对象。,还原语序,杜甫月夜：“香雾云鬟湿，清。