现代诗歌鉴赏方法PPT课件

1、高三语文训练课文学鉴赏之一中国现代诗歌鉴赏,明确诗人诗歌生活寓意的关系,思考问题,能力训练,借鉴实例,示例共析,技巧提炼,要点总结,作业布置,中国现代诗歌鉴赏学习过程,思考问题,问题提示： A你的答案 B你的解题思路 C鉴赏题题型特点 活动。

2、初中语文现代诗歌集,在山的那边小时候， 我常伏在窗口痴想 山那边是什么呢 妈妈给我说过：海 哦，山那边是海吗 于是，怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是，我却几乎是哭着回来了 在山的那边， 依然是山山那边的山啊， 铁青着脸给。

3、中国现代诗歌散文欣赏 第三单元 爱的心语,窗 你的名字 神女峰,执教：桐乡市高级中学 孔卫予,雨巷 戴望舒,撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘,探析要点：,诗歌中有那些意象，彼此有何。

4、人教版高中新教材培训,中国现代诗歌散文 欣赏,课程标准关于诗歌与散文选修课： 应重视作品阅读鉴赏的实践活动，注重对作品的个性化解读，充分激发学生的想像力和创造潜能，努力提高审美能力。教学中不要一味追求统一答案，也不必系统讲授鉴赏理论和文学史。

5、现代诗歌鉴赏,中国现代诗歌,中国现代诗歌是五四运动以来的诗歌，主要指新体诗。其特点是用白话语言写作，表现科学民主的新的时代内容，打破旧诗词格律的束缚，形式上灵活自由。最初试验并倡导新诗的杂志是新青年，继之新潮少年中国星期评论等刊物也发表新诗。

6、现代诗歌鉴赏,授课教师 赵虹,2001年濉溪县高三语文复习研讨会,教学目标： 明确考纲要求，了解高考新诗鉴赏题的特点，掌握解题方法，提高解题能力。,考纲要求：,1鉴赏文学作品的形象语言表达技巧 2评价文学作品的思想内容,对下面这首诗的赏析，。

7、现代诗歌鉴赏,授课教师 赵虹,2001年濉溪县高三语文复习研讨会,教学目标： 明确考纲要求，了解高考新诗鉴赏题的特点，掌握解题方法，提高解题能力。,考纲要求：,1鉴赏文学作品的形象语言表达技巧 2评价文学作品的思想内容,对下面这首诗的赏析，。

8、中国现代诗歌鉴赏,19191949,第一章 中国现代诗歌概述 一概况：中国现代诗歌是指五四运动以来的诗歌。中国现 代诗歌主要指新体诗。 其特点是用白话语言写作，表现科学民主的新 的时代内容，打破旧诗词格律的束缚，形式上灵活自 由。 新体诗诞。

9、现代诗歌鉴赏,何琼诗,一诗歌鉴赏入门 二诗歌的节奏 三诗歌的意境 四诗歌的生命,现代诗歌鉴赏,诗歌鉴赏入门,1感受形象，体会诗美，领会感情 2朗诵，有感情地朗诵，并用心感受 3抓住形象的特征展开联想与想象,诗歌的节奏,语句的分行，句内有规则。

10、中国现代诗歌的鉴赏方法教学目标1了解中国现代诗歌的特点。2掌握中国现代诗歌的鉴赏方法。教学重点1了解中国现代诗歌的特点。2掌握中国现代诗歌的鉴赏方法。教学难点掌握中国现代诗歌的鉴赏方法。教学方法讲授法教具准备教学资料教学时间安排两个课时一导。

11、现代诗歌鉴赏,现代诗歌的特点： 1形式 2形象 3语言 4技巧 5感情思想主题,偶 然 徐志摩 我是天空里的一片云， 偶尔投影在你的波心 你不必讶异， 更无须欢喜 在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的，方向； 你。

12、1现代诗歌赏析方法一初读，了解诗的内容 1了解题目背景 首先我让同学注意题目。诗歌的题目就像全文的窗口一样，透过题目能知道诗人所写的 内容物，题目是切入点。古诗的题目往往能揭示诗歌写作的时间地点对象事件主旨等.,象杨炯的从军行 ，题目交代了。

13、文学鉴赏之中国现代诗歌鉴赏,现代诗歌：现代诗也叫白话诗，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古典诗歌相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是五四新文化运动的产物，形式上采用白话，打破了旧体诗的格。

14、现代诗歌的特点和鉴赏方法,现代诗歌的特点,1形式比较自由，分行排列。 有相同或相似的句式反复出现。 2有和谐的音乐性。 3概括性强，语言凝练。 4形象鲜明。 5抒情浓烈。,现代诗歌鉴赏方法,一 诗歌语言：凝练含蓄跳跃性强。 二 诗歌的艺术形。

15、学习现代诗歌要注意三个方面： 一是具体准确地了解诗人所处的时代：也就是首先要清楚写作背景与作者情况。 二是看清诗人表达情感的切入角度：诗歌虽然是抒情文体，但是任何情感抒发都有一个出发点，也就是缘起，所以，首先要弄清楚诗人通过哪些意象抒发了什。