中国现代诗歌欣赏,回顾所学诗歌,根据作者说作品,郭沫若 毛泽东 冯 至 昌 耀艾 青 闻一多 何其芳 杜运燮 臧克家 刘半农 邹荻帆 江 非陈敬容 梁小斌 穆 旦 李广田舒 婷 蔡其矫 牛 汉 郑 敏绿 原 洛 夫 食 指 纪 弦瘂 弦,你还知道哪些现、当代诗派和诗人?,郭沫若 宗白华 王独清 冯乃
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1、中国现代诗歌欣赏,回顾所学诗歌,根据作者说作品,郭沫若 毛泽东 冯 至 昌 耀艾 青 闻一多 何其芳 杜运燮 臧克家 刘半农 邹荻帆 江 非陈敬容 梁小斌 穆 旦 李广田舒 婷 蔡其矫 牛 汉 郑 敏绿 原 洛 夫 食 指 纪 弦瘂 弦,你还知道哪些现、当代诗派和诗人?,郭沫若 宗白华 王独清 冯乃超 穆木天(20世纪20年代“创造社”代表诗人) 汪静之、冯雪峰、潘漠华、应修人( 20世纪20年代“湖畔派诗人”) 徐志摩 梁实秋 闻一多 卞之琳(新格律诗派 新月社诗人) 李金发 穆木天 王独清 冯乃超 邵洵美(中国早期象征派诗人),戴望舒 卞之琳 何其芳 李。
2、现代诗歌鉴赏 1 对下面这首诗的赏析 不恰当的一项是 海 臧克家 从碧澄澄的天空 看到了你的颜色 从一阵阵的清风 嗅到了你的气息 摸着潮湿的衣角 触到了你的体温 深夜醒来 耳边传来了你有力的呼吸 1956年 A 诗人用平实的语言 分别从视觉 嗅觉 触觉 听觉四个方面写出了他对大海的感受 B 由远而近 从白天到夜晚 大海给诗人的感觉不尽相同 这些形成了全诗的发展层次 C 诗人将自己的感觉加以升华 使。
3、1怎样鉴赏现代诗歌江苏赣榆厉庄高级中学 仲丽 邮编:222121 电话:82708121在高中课本里,编选了一部分现代诗歌,大部分学生反映读不太懂。不知如何鉴赏。下面就教学心得谈谈自己的浅陋之见,以给同学们一点帮助,并就教于方家。(一)通过抒情解诗抒情是诗歌的主要特点之一。任何一首优秀的诗,都是诗人真挚感情的结晶。因此,赏析新诗可以从感受诗情入手。在具体分析中,我们如果能正确把握作者的不同的喜优、爱恨之情,就能判断作者肯定什么、否定什么、歌颂什么、痛斥什么等等问题。如韩瀚写张志新烈士的诗歌重量:“她把带血的头颅,。
4、 考试说明指出,考生必须具备初步鉴赏文学作品的内容、语言、表达技巧的能力。从高考的实际来看,主要是鉴赏诗歌的能力,包括古代诗歌和现代诗歌两部分。现代诗歌鉴赏(一)测试要点 诗歌是一种最集中反映社会生活的文学体裁,阅读诗歌对提高文化修养和文学鉴赏水平都有很大的好处,因此,高考十分重视有关诗歌鉴赏的测试。那么,鉴赏现代现代诗歌要注意哪些问题呢? 首先,要了解诗歌产生的背景。可以说,每一首诗的产生都是有背景的,如大堰河,我的保姆 ,是艾青1933年在狱中写成的,艾青因参加革命而被捕,在铁窗内,他看到窗外雪花纷。
5、 最专业的中小学教学资源共享平台新课标教学网(www.xkbw.com) 精品资料 第 1 页 共 29 页现代诗歌鉴赏(7)陈黎新诗教学与欣赏杨炽昌(1908-1994)沙罗之花如沙罗的新枝上花一绽开就看见可悲的人底眼眸 芥川龙之介土地,凉幽幽的是早晨要开的花呀沙罗之花。你看,开了哪十几朵全部,日落时分要飘零的花呀。蝉儿,就是叫这庭院森森,鸦雀无声沙罗之花。沙罗,是佛陀的花呀森森,周遭飘香。我想起母亲总是,在睡清纯的脸。 (1933) (叶笛译)译注:沙罗,梵语为 sala,佛陀涅盘时卧床四角两棵为沙罗双树,亦称菩提树。 郭水潭(1908-1995。
6、现代诗歌鉴赏,何琼诗,一、诗歌鉴赏入门 二、诗歌的节奏 三、诗歌的意境 四、诗歌的生命,现代诗歌鉴赏,诗歌鉴赏入门,1、感受形象,体会诗美,领会感情 2、朗诵,有感情地朗诵,并用心感受 3、抓住形象的特征展开联想与想象,诗歌的节奏,语句的分行,句内有规则的长短词语,使诗歌具有长短均衡的音顿(节拍),音顿有规则的出现,再加上轻重的交替使用,就构成了诗歌的节奏。,乡愁,余光中,小时侯乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头 后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲呵在里头 而现。
7、中国现代诗歌,(19171949),20年代新诗,第一节 概述 新诗的诞生“五四”新诗运动 “尝试”中的新诗早期白话诗胡适尝试集及早期诗人 闻一多、徐志摩为代表的前期新月派 象征派诗歌 第二节 徐志摩 闻一多,第一节 概述,从五四文学革命到抗战爆发,中国新诗的发展大致经历了词曲化的新诗、自由诗、小诗、格律诗、象征诗、现代诗几个阶段。 一、第一批白话诗人有胡适、刘半农、周作人、沈尹默、俞平伯、康白情等 。1920年胡适出版中国新诗史上第一部白话诗集尝试集。 二、初期诗歌创作的题材主要有三个方面:1.反映下层人民的疾苦,关注他们不。
8、中国现代诗歌的鉴赏方法教学目标1、了解中国现代诗歌的特点。2、掌握中国现代诗歌的鉴赏方法。教学重点1、了解中国现代诗歌的特点。2、掌握中国现代诗歌的鉴赏方法。教学难点掌握中国现代诗歌的鉴赏方法。教学方法讲授法教具准备教学资料教学时间安排两个课时一、导语设计现代诗歌又称新诗,一般指“五四”以后在继承发扬民歌和中国古典诗歌的优秀传统的基础上,借鉴吸收西方诗歌的表现形式、表现手法而逐渐发展形成的诗歌。具有形式自由、韵律灵活、自然清新的特点。新诗采用了自己独特的语言表达方式(“诗家语” ) ,它高度凝练,大幅。
9、现代诗歌的特点和鉴赏方法,现代诗歌的特点,1、形式比较自由,分行排列。 有相同或相似的句式反复出现。 2、有和谐的音乐性。 3、概括性强,语言凝练。 4、形象鲜明。 5、抒情浓烈。,现代诗歌鉴赏方法,(一) 诗歌语言:凝练、含蓄、跳跃性强。 (二) 诗歌的艺术形象:“意象”。 (三)诗歌的情感:注意时代特征和抒情方式。 (四)诗歌的艺术特色。 诗歌常用的表达手段与艺术技巧: 拟人、比喻、借代、夸张、对比、象征、以动写静、小中见大、虚实结合、衬托、托物言志等。,意象,所谓意象,就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的。
10、学习现代诗歌要注意三个方面: 一、是具体准确地了解诗人所处的时代:也就是首先要清楚写作背景与作者情况。 二、是看清诗人表达情感的切入角度:诗歌虽然是抒情文体,但是任何情感抒发都有一个出发点,也就是“缘起”,所以,首先要弄清楚诗人通过哪些意象抒发了什么情感。 三、是运用想象和联想体会情感的丰富性: 对诗中某些现象、意象、情景的理解,一定要善于联想与想象,在生活中或者自己的记忆中寻找类似的现象来理解。,表达技巧(艺术手法、艺术技巧),1、抒情方式: a.直接抒情(直抒胸臆) b.间接抒情(借景抒情、寓情于景、情。
11、文学鉴赏之中国现代诗歌鉴赏,现代诗歌:现代诗也叫“白话诗”,最早可追源到清末,是诗歌的一种,与古典诗歌相比而言,虽都为感于物而作,但一般不拘格式和韵律。现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是“五四”新文化运动的产物,形式上采用白话,打破了旧体诗的格律束缚,内容上主要是反映新生活,表现新思想。,两只蝴蝶 胡 适,两只黄蝴蝶,双双飞上天; 不知为什么,一个忽飞还。 剩下那一只,孤单怪可怜; 也无心上天,天上太孤单。,诗歌鉴赏的几个概念,主题:是指诗人通过丰富的想象,用精粹的语言创造清新的意境,集中概括地反映社。
12、中国现代诗歌鉴赏,(1919-1949),第一章 中国现代诗歌概述 一、概况:中国现代诗歌是指五四运动以来的诗歌。中国现 代诗歌主要指新体诗。 其特点是用白话语言写作,表现科学、民主的新 的时代内容,打破旧诗词格律的束缚,形式上灵活自 由。 新体诗诞生于五四新文化运动。最初试验并倡导 新诗的杂志是新青年,继之新潮、少年中 国、星期评论等刊物也发表新诗。其倡导者和 初期作家主要有胡适、刘半农、沈尹默、周作人、俞 平伯、刘大白等。,二、中国现代诗歌发展史简述中国现代诗是随着“五四”新文化运动,中 国文学进入了光辉的现代时期而。