生物苏科版七年级上 第1章 第5节科学探究的基本方法教案

1、1第 1 节 生物体的基本结构 一教学目标 1知识目标 1阐明生物体结构和功能的基本单位是细胞； 2区别动物细胞和植物细胞在结构上的异同； 3了解细胞核在生命活动中的重要作用。 2能力目标 1通过观察细胞实验巩固显微镜的使用，培养观察能力；。

2、第 1 节 多种多样的生态系统观察池塘生态系统知识目标观察池塘生态系统，初步 认识生态系统的组成。能力目标通过观察，培养学生的观 察能力 动手能力分析问题和解决问题的能力。情感态度与价值观目标体验科学调查过程，感受生 态系统内各成分之间和各。

3、第 1 节 能量的释放和利用一设计思路能量是一个抽象的概念，虽然存在于我们的每一个活动之中，但是看不到，摸不着，而且初一的学生缺少物理和化学方面的知识，理解起来有一定的困难，因此开头设置了一个童话故事卖火柴的小女孩的情境，吸引学生的注意力，。

4、第一章 生物与环境第二节 环境影响生物的生存教学目标1知识目标： 举例说出影响生物生存的环境因素；举例说明生物之间有制约和联系。2能力目标：初步体验实验探究活动的一般方法，初步学会控制实验变量和设置对照实验。3情感态度价值观目标：感受生物的。

5、第 1 节 能量的释放和利用一设计思路能量是一个抽象的概念，虽然存在于我们的每一个活动之中，但是看不到，摸不着，而且初一的学生缺少物理和化学方面的知识，理解起来有一定的困难，因此开头设置了一个童话故事卖火柴的小女孩的情境，吸引学生的注意力，。

6、第 3 节 生物对环境的影响知识目标描述生物对环境的影响能力目标学会使用干湿计，尝试收集和 处理数据的多种方法， 进 一步培养学生的科学探究能力。情感态度与价值观目标认同生物对环境具有不同的影响，意 识到合理开发利用生物资源的重要性。教学重。

7、 第8章 第1节 生物体的基本结构 教案苏科版七年级下一教学目标1知识目标1阐明生物体结构和功能的基本单位是细胞；2区别动物细胞和植物细胞在结构上的异同；3了解细胞核在生命活动中的重要作用。2能力目标1通过观察细胞实验巩固显微镜的使用，培养。

8、第 4 节 生物对环境的适应知识目标描述生物对环境的适应，认识生物的形态结构生活方式是与环境相适应的。能力目标通过实际观察，收集分析图文资料，培养学生分析说明问题的能力，收集处理信息的能力，模拟实验的能力。情感态度与价值观目标感受适者生存，。

9、第1节 生物体的基本结构一教学目标1知识目标1阐明生物体结构和功能的基本单位是细胞；2区别动物细胞和植物细胞在结构上的异同；3了解细胞核在生命活动中的重要作用。2能力目标1通过观察细胞实验巩固显微镜的使用，培养观察能力；2通过制作临时装片和。

10、第二节环境影响生物的生存一教学目标1知识目标： 举例说出影响生物生存的环境因素；举例说明生物之间有制约和联系。2能力目标：初步体验实验探究活动的一般方法，初步学会控制实验变量和设置对照实验。来源:学优中考网3情感态度价值观目标：感受生物的生。

11、第 3 节 生物对环境的影响知识目标描述生物对环境的影响能力目标学会使用干湿计，尝试收集和处理数据的多种方法，进一步培养学生的科学探究能力。情感态度与价值观目标认同生物对环境具有不同的影响，意识到合理开发利用生物资源的重要性。教学重点：描述。

12、第四节 生物对环境的适应一教学目标1知识目标 描述生物对环境的适应。认识生物的形态结构生活方式与环境相适应的。来源:学优中考网 xyzkw2能力目标 通过实际观察，收集分析图文资料，培养学生分析说明问题的能力，收集处理信息的能力，模拟实验的。

13、第一节生物生存的环境一教学目标1知识目标：能举例描述生物生存的环境。并尝试对生物生存的环境进行归类。来源:学优中考网2能力目标：学会观察，初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息进行分析的能力 来源:xyzkw.Com3情感态度价值观目。

14、1,科学探究的基本方法,2,科学探究是人类揭开自然界的奥秘获取知识的重要途径，是科学家研究生命科学常用的方法,如果你拥有了这些仪器，你是否就能像科学家一样探究呢,一认识显微镜的结构,3,目镜,镜筒,粗准焦螺旋,镜臂,细准焦螺旋,镜座,载物台。

15、第 1 章第 5 节 科学探究的基本方法同步练习一选择题1.2009 恩施某同学在一个视野中看到一行细胞如右图，此时显微镜镜头的读数是10和10，如果将镜头换成10和20，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是 A.1 个 B.2 个 C.4。

16、第 5 节 科学探究的基本方法1知识目标认识实验常用的工具，熟 记显微镜的结构名称，初步学会使用显微镜。能力目标通过实验，培养学生的动 手操作能力。情感态度与价值观目标培养热爱科学的情感实 事求是的科学素养勇于 实践与 创新的精神。教学重点。

17、第 5 节 科学探究的基本方法1知识目标认识实验常用的工具，熟记显微镜的结构名称，初步学会使用显微镜。能力目标通过实验，培养学生的动手操作能力。情感态度与价值观目标培养热爱科学的情感实事求是的科学素养勇于实践与创新的精神。教学重点：学会使用。