生物人教版七年级上第二单元第三章细胞怎样构成生物体复习课件

1、第二节 水进入植物体内的途径,根适于吸水的特点,水分的运输途径,木本植物与草本植物,练习,一根适于吸 水的特点：,根尖的成熟区生有大量的根毛，可以增大根毛吸水的面积。,思考：,大量的根毛对吸 水有什么意义,大量的根毛可以增加根吸 水的面积，。

2、第三章 细胞怎样产生物体 第二节 植物体的结构层次学习目标1. 说出组织的概念，能识别植物体的四种基本组织2. 描述植物体结构层次 备注知识点仔细阅读教材 65 页第二段和 66 页I20 图，67 页结合文字完成下例问题：1植物的主要组织。

3、第二节 动物体的结构层次,1生物体由小长大，与细胞的 和 分不开。 2遗传信息是 ，遗传信息的载体是 ，遗传物质是 ，遗传物质的载体是 。 3细胞核分裂时变化最明显的是 。细胞在分裂之前，染色体会进行 ，使得分裂前后，细胞中染色体的数目保持。

4、 名校名 推荐 细胞怎样构成生物体 学习目标 1能说出组织的概念，能概述构成人体的组织是细胞分裂分化形成的，能识别人体的四种基本组织。 2在教师的指导下能描述人体的结构层次：细胞组织器官系统个体。 3进一步练习使用显微镜观察人体四种基本组织。

5、第三节 植物体的结构层次学习目标：1描述绿色开花植物体的结构层次：细胞，组织，器官，个体；2通过解剖观察植物体的某些器官，识别构成植物体的几种主要组织；3概述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的；4进一步形成生物体是一个整体的生物。

6、第三节 只有一个细胞的生物体 课堂训练1下列生物中属于单细胞生物的是 A变形虫 B大豆 C蚂蚁 D蚯蚓2显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是 A限制草履虫运动 B增加营养 C便于计数 D增加温度3小明把碳素墨水滴。

7、植物体的结构层次 课前准备：同教学设计前的课前准备 教学过程 : 一创设情境，温故而知新 讲桌上摆放 2 盆有花有果的看橘，教室四周贴上美丽的植物图片。 师：上节课我们已揭开了动物体结构层次的神秘面纱，谁知道它的结构层次 生：一一做答。 师。

8、第三节 植物体的结构层次 教材分析知识技能1概述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的，会识别植物体的几种主要组织。2描述绿色开花植物体的结构层次：细胞组织器官个体植物体 。3在说明植物体的结构层次时，培养学生的空间想象能力。过程方。

9、第二单元第三章第三节只有一个细胞的生物体设计人：宁阳实验中学 宁尚雨学习目标：1通过观察草履虫的取食运动和各种视频资料，能够利用事实说明只有一个细胞的生物也能独立完成各项生命活动；2通过对单细胞生物生命活动的观察，认同细胞构成生物体的观点；。

10、2.3 动植物体的结构层次,一细胞分化,概念：在发育过程中细胞各自具有了不同的功能，且在形态结构上也发生变化，这个过程叫做细胞分化。,细胞生长,细胞分裂,细胞分化,二人和动物体的组织,组织：有形态相似，结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞。

11、第二三章检测一你能判断：下列说法是否正确，正确的在括号内画，错误的画。 不同种类的生物，细胞内染色体的形态和数目都是不同的。 染色体在生物生殖细胞中是成对存在的。 隐性基因控制的生物性状表现不出来，这种基因就不会遗传给后代了。 在近亲结婚的。

12、学习目标1. 说出组织的概念，能识别植物体的四种基本组织2. 描述植物体结构层次 备注知识点仔细阅读教材 65 页第二段和 66 页I20 图，67 页结合文字完成下例问题：1植物的主要组织有：保护组织分生组织营养组织 。2绿色开花植物是由。

13、第二章 细胞怎样构成生物体综合检测 选择题,D,1下列有关细胞分裂分化的叙述，正确的是 A在细胞分裂的不同时期，染色体形态相同 B在细胞分裂的不同时期，染色体数目相同 C通过细胞分化，细胞功能不发生变化 D通过细胞分化，细胞数目不发生变化,。

14、第三章 细胞怎样构成生物体一. 选择题1.细胞分化的结果是形成了 A.组织 B.器官 C.系统 D.细胞2.下列不属于组织的是 A.叶的表皮 B.人的皮肤 C.西瓜瓤 D.根冠3.人的胃肝脏肾在结构层次上属于什么水平 A.细胞 B.组织 C。

15、第三章 细胞怎样构成生物体综合测评1.植物的根从土壤中吸收水分后，由下列哪种组织把水运输到叶片答 2.按照从微观到宏观的顺序来描述，人和动物体的结构层次是：A.细胞组织器官系统个体； B.细胞器官个体；C.细胞器官组织个体； D.细胞组织系。

16、第三章 细胞怎样构成生物体知识要点1 细胞分化成组织2 组织形成器官3 器官构成系统和人体4 绿色开花植物的六大器官根茎叶花果实种子5 植物的几种主要组织 保护组织营养组织输导组织分生组织机械组织6 常见的单细胞生物 草履虫酵母菌衣藻眼虫变。

17、第三章 细胞怎样构成生物体,细胞是怎样构成生物体的,由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合在一起形成的细胞群,组 织：,组织的形成：,细胞分化的结果形成组织,器 官：,不同的组织按照一定的顺序联合起来，形成具有一定功能的结构。,花,叶,。

18、第三章 细胞怎样构成生物体复习检测题一. 选择题1.细胞分化的结果是形成了 A.组织 B.器官 C.系统 D.细胞2.下列不属于组织的是 A.叶的表皮 B.人的皮肤 C.西瓜瓤 D.根冠3.人的胃肝脏肾在结构层次上属于什么水平 A.细胞 B。

19、第三章 细胞怎样构成生物体知识要点1 细胞分化成组织2 组织形成器官3 器官构成系统和人体4 绿色开花植物的六大器官根茎叶花果实种子5 植物的几种主要组织 保护组织营养组织输导组织分生组织机械组织6 常见的单细胞生物 草履虫酵母菌衣藻眼虫变。

20、第三章 细胞怎样构成生物体,细胞是怎样构成生物体的,由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合在一起形成的细胞群,组 织：,组织的形成：,细胞分化的结果形成组织,器 官：,不同的组织按照一定的顺序联合起来，形成具有一定功能的结构。,花,叶,。