生活数学趣味数学

1、这 11 道题据说要智商 200 的人才能全解出来1.有 3 个人去投宿,一晚 30 元.三个人每人掏了 10 元凑够 30 元交给了老板.后来老板说今天优惠只要 25 元就够了,拿出 5 元命令服务生退还给他们,服务生偷偷藏起了 2 元,。

2、,生活中的趣味数学,主讲人：叶宁,此内容根据身边日常生活里经常见到的对象或 事物，恰当发挥机智并从中获得快乐，如此便能轻 易又愉快地进入数学知识的领域。我们希望以这种方式带领大家徜徉在机智的 国度里，了解这个国度的伟大，引导大家进入数 学的。

3、,游戏摸几何图形,游戏过程： 1将若干三角形圆形正方形长方形 硬纸片放进纸盒里，用手帕盖好。 2纸盒外边分别放一块三角形圆形正方 形长方形纸片；,3一个小朋友把一只手伸进纸盒摸图形，另 一只手在纸盒外边拿一个与摸到的图形同类 的图形，然后将。

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6、选题：趣味数学，生活数学小学低年级校本课程开发4 个板块：数学儿歌童谣数学游戏数学谜语和急转弯趣味算题数学故事童话参考书籍：邱学华.数学大王二年级M.南京:江苏教育出版社,2000.黄泽成,周锡华.数学背景与数学故事M.海口:海南出版社,2。

7、几个有趣的问题,生活中的趣味数学,缪勒莱耶错觉,看看上面的带箭头的两条直线，猜猜看哪条更长 是上面那条吗,Fraser螺旋,大 小 恒 常 性 错 觉,一笔画的规律,你能笔尖不离纸，一笔画出下面的每个图形吗试试看。不走重复线路,图1,图2,。

8、生活中的数学教学目标：1 引导同学们领略数学隐藏在生活中的迷人之处；2 培养同学们对数学的兴趣。教学内容：生活中的数学。教学方法：启发探索小游戏教具安排：多媒体剪纸小剪刀三把教学过程：师：同学们，从小学到现在我们都在跟数学打交道，能说说大家。

9、,趣味数学我喜欢,数学研究性学习,数学史上最有贡献的教学家,欧几里德：奠定了公理演绎体系，影响至今； 阿基米德：第一个将抽象理论与工程实践紧密结合； 牛顿莱布尼茨 ：发明了微积分，让数学成为科学研究的基础工具； 高斯：遍及纯数学和应用数学各。

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11、 话说唐三藏四人从西天取经回来后，孙悟空就过着山大王的日子。有一天，悟空觉得非常无聊就出去玩，路过一个墓园，忽然听有个人在叫他，就连忙回头，他看见一个长着翅膀的老人便问：您是谁为什么叫我老人回答道：我是希腊数学家丢番图，我是上帝的信使，大圣。

12、,生活中的趣味数学,目录,1圆形在生活中的应用,2三角形在生活中的应用,3镜像原理,4趣味木棒游戏,为什么自行车轮是圆形的 1.同样面积的图形圆的周长最长,转一圈走得最远. 2.圆的边是曲线,摩擦力小,比较光滑,走得快. 3. 车轴离开地面。

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14、一生活中的趣味数学数学经常会让聪明人感觉自己笨得不行，有时甚至会让他们很生气。如果你觉得数学非常枯燥难懂，可能是你不幸碰上了一个死板的老师但愿我的学生不这样说我。事实上，数学本身非常有趣，它是我们日常生活的一部分，每个人都能从中获得享受。下。

15、1打南边来了个费马，说他找到了一种证法。从北边来了个欧拉，在纸上写了个 Zeta。这说着证法的费马要拿证法搞定写了 Zeta 的欧拉的 Zeta，写了 Zeta 的欧拉觉得 Zeta 不适合找到证法的费马的那种证法。说着证法的费马急了说我的。

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