山东专用 人教版八年级生物观察植物细胞课件

1、第二节陆地生活的动物,学习目标:,1运用比较分析的方法，说明陆地生活的动物与陆地环境相适应的主要形态结构和生理功能的特点。 2通过实验观察等活动，阐明蚯蚓和兔在运动呼吸等与其陆地生活环境相适应的特点。 3概述环节动物哺乳动物的主要特征。 4。

2、1,欢迎进入生物乐园 体验探索未知世界的乐趣,2,第五节 生物的变异,玫瑰为什么不一样,红,4,5,6,即使是一卵双生的双胞胎也会存在差异,7,不同品种的菊花,8,不同品种的玉米果穗,9,达尔文记载的安康羊,10,红眼果蝇和白眼果蝇的头部,。

3、鸟的生殖和发育,学习目标,1通过观察鸡卵结构，掌握各部分的结构和功能； 2能够概括出鸟的生殖和发育的基本过程。 3理解鸟卵更适应陆地生活的结构特点。,通过观察，认识鸡蛋的结构，知道各组成部分的功能,鸟卵的结构,1. 卵壳坚硬度透气度,观察鸡。

4、临沭三初 季永新,第四节 细菌和真菌的分布,学习目标,1联系日常现象，说出细菌和真菌分布的广泛性。2. 观察不同形态的菌落图片及菌落实物，说出细菌和真菌分布的特点。3尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布。4树立细菌和真菌无。

5、流动的组织血液,第四章 第一节,对于失血过多的病人应如何进行抢救,血液的组成是什么,血液的分层现象,血浆,白细胞血小板,红细胞,血细胞,55,45,一血浆,成分：水90葡萄糖氨基酸无机盐尿素等功能：运输血细胞生命活动所需的物质和体内产生的废。

6、空中飞行的动物,返回,身体呈流线型,体表被覆羽毛，前肢变成翼,胸肌发达，骨薄轻长骨大都中空,动物越小，心脏所占身体的比重越大，心博次数越多。,气管,气囊,肺,用肺呼吸，气囊辅助呼吸。,鸟类适于飞行的主要特征,6.骨骼中空可减轻身体比重,1.。

7、第一章 第一节 水中生活的动物 临沭三初 季永新,教学目标:,1说出水生无脊椎动物的常见种类。 2探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。 3说明水生动物适于水中生活的特点。 4关注水生动物的生存环境。,重点难点 ：,1探究鱼类的。

8、血流的管道血管,第四章第二节,福州三中金山校区 何林芳,人体的血管,三种血管的关系,血液与组织细胞之间的物质交换示意图,动脉 静脉 毛细血管,三种血管管壁的厚度管腔的大小的比较,三种血管的比较,把血液从心脏输送到身体各部分,把血液从身体各部。

9、第一节 动物的运动,人教版生物八上五单元二章,临沭三初 生物组,你来说说这些动物的运动方式,蚯蚓的体表湿润粘滑，有刚毛，没有骨胳，体壁有发达的肌肉。蚯蚓体壁的肌肉分为环肌和纵肌。蚯蚓依靠环肌和纵肌交替舒缩，与体表刚毛密切配合而蠕动移行,鱼依。

10、第三节 观察动物细胞,复习：,植物细胞的基本结构细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质,动物细胞的基本结构是怎样的呢动物细胞与植物细胞有什么异同,实验内容,观察人的口腔上皮细胞,一材料用具,生理盐水0.9 稀碘液 消毒牙签 滴管纱布镊子吸水纸载。

11、第二节 植物细胞,取镜和安放,复习显微镜构造和使用,玻片标本,切片,涂片,装片,用从生物体上切取的薄片制成,用液体的生物材料经过涂抹制成,非常微小的生物可直接做成装片,用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成,一制作洋葱表皮细胞临时装片,1用干。

12、植物细胞,讲师：武灵霞,合抱之木生于毫末，九层之台起于垒土,知识预览,观察植物细胞,一,二,植物细胞的基本结构,知识精讲,观察植物细胞,切片用从生物体上切取的薄片制成；,涂片用液体的生物材料经过涂抹制成；,装片用从生物体上撕下或挑取的少量材。

13、第二节 植物细胞,思 考：,能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观察呢 要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什么样的条件,薄和透明,实验:观察植物细胞,制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本方法。 认识植物细胞的基本。

14、第三节 社会行为,传说公元前202年, 楚霸王项羽在楚汉战争中，为刘邦击败.项羽逃到乌江边,刘邦生计,派张良用蜜糖写下霸王自刎于乌江,蚂蚁就爬在蜜糖上,项羽逃到乌江边,看到蚂蚁都排成字要他死,于是就拔剑在乌江边自刎了。,1蚂蚁是怎么生活的呢。

15、人体内物质的运输,玉山中学 季永新,第三节 输送血液的泵心脏,课堂学习目标： 知识目标：描述心脏的结构和功能 能力目标：认同和强化生物体结构与功能 相适应的观点。 情感态度价值观：积极参与小组内的活动， 体验人与人之间的交流和合作。 学习重。

16、植物的生殖,第一章 生物的生殖和发育,花是由哪些部分组成的,回忆：,雌蕊,雄蕊,完 全 花 的 结 构,在花的各部分中，哪部分是主要的,雌蕊和雄蕊。,子房壁,卵细胞,胚珠,花,花丝,雄蕊,受精卵,子房,花药,胚珠,卵细胞,精子,雌蕊,花柱,。

17、第五章,细菌和真菌在生物圈中的作用,复 习 课,临沭三初生物组,1说出细菌和真菌在物质循环中的作用； 2举例说出细菌真菌与人类防治疾病的关系； 3描述细菌真菌与人类生活的关系； 4举例说出发酵技术在食品制作中的应用； 5说明细菌在环境保护中。

18、和谐的自然,第四章 第三节 真菌,观察与思考,你认识这些真菌吗它们与我们的关系如何在什么地方什么时候容易采到蘑菇营养方式是,一各种各样的真菌,观察与思考,青霉与曲霉在颜色和形态上有什么不同之处又有什么共同点,观察与思考,青霉和曲霉,孢子生殖。

19、第二节 细胞核是遗传信息库,第二单元第二章,复习思考：,1动物细胞和植物细胞的结构有什么不同 2细胞膜叶绿体和线粒体有什么作用,什么叫遗传信息呢,上一代能把控制生长发育的信息传给下一代，这样的信息就叫做遗传信息。遗传信息存在于哪里呢,资料分。

20、第二节观察植物细胞,思 考：,能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观察呢 要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什么样的条件,薄而透明,不能,玻片标本,切片,涂片,装片,用从生物体上切取的薄片制成,用液体的生物材料经过涂抹制成。