人体内物质的运输,玉山中学 季永新,第三节 输送血液的泵-心脏,课堂学习目标： 知识目标：描述心脏的结构和功能 能力目标：认同和强化生物体结构与功能 相适应的观点。 情感态度价值观：积极参与小组内的活动， 体验人与人之间的交流和合作。 学习重点和难点 教学重点：描述心脏的结构和功能 教学难点：对心脏工作过程的理解,观察模型讨论一下问题： 1、心脏有几个腔？各腔之间有什么系？ 2、心脏壁主要是有什么组织构成？推断 它有什么功能？ 3、从心脏壁的厚薄看，心房与心室有什么不同？左心室与右心室又有什么不同？这与它们的功能有关吗？,主动脉,上腔静脉,右心房,右心室,下腔静脉,肺动脉,肺静脉,左心房,动脉瓣,左心室,1,2,3,4,5,6,A,D,B,C,房室瓣,7,问题： 1、心脏的四个腔分别与哪些血管相连？ 2、心房与心室之间，心室与动脉之间有什么特殊结构？推断这些结构的作用？ 3、心脏内血液流动的方向如何？,心房,心室,静脉,动脉,房室瓣,动脉瓣,血液流动的方向,心脏的结构和功能相适应,发动机,水泵,心脏工作示意图,心脏是如何工作的?,主动脉,肺静脉,右 心 室,左 心 室,左 心 房,右 心 房,上腔静脉,下腔静脉,肺动脉,心脏结构简图,同学们！再见！,
