1、第三节 社会行为,传说公元前202年, 楚霸王项羽在楚汉战争中，为刘邦击败.项羽逃到乌江边,刘邦生计,派张良用蜜糖写下“霸王自刎于乌江”,蚂蚁就爬在蜜糖上,项羽逃到乌江边,看到蚂蚁都排成字要他死,于是就拔剑在乌江边自刎了。,1、蚂蚁是怎么生活的呢?与它们的生活相似的动物还有哪些？ 2、动物的个体与个体之间又是如何进行信息交流的呢？,蚂 蚁 的 特 点,营群体生活 成员间分工合作,白蚁群体成员有明显的分工,雄蚁,工蚁,兵蚁,后蚁,工蚁,蚁后（雌蚁）,蚁王 （雄蚁）,工蚁,兵蚁,体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。,腹部较长
2、，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。,个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。,专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍善斗，护巢御敌。,想一想,你还知道哪些动物有白蚁这样的特点?,蜜蜂、狼、 大象、猴子、 狒狒、鹿等,首领,雌狒狒,雄狒狒,幼年狒狒,狒狒的群体生活,1、有一个最占优势的雄狒狒，是首领 2、有下级雄狒狒、雌狒狒和幼狒狒 3、首领的优势：优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地 4、首领的职责：负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。,总结：社会行为的概念和特征？,社会行为概念：营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。
3、如蚂蚁,社会行为的特征,形成一定的组织 有明确的分工：如白蚁 有的还形成等级：如狒狒,狮子,俗话说：“人有人言，兽有兽语”，你知道动物群体中的成员之间是如何交流信息的吗？,动物的信息交流,兽语 鸟鸣 猴叫 气味 ,总结：动物通过动作、声音、气味传递信息,舞蹈,一只黑长尾猴发现蛇时发出一种叫声,这时其他猴会后腿直立并仔细审视地面;而当它发现豹时发出另一种叫声,这时其他猴会立即爬上附上最纤细的树枝;当它发现雄鹰在天空盘旋时,又会发出第三种声音,这时如果其他猴仍攀在大树外侧的树枝上或站在草地上,就容易受到袭击,因此它们都会聚集到树干附近浓密的树枝间或窜入密密的灌木丛中.,1黑长尾猴在发现不同敌害时的
4、叫声相同吗？ 2黑长尾猴为什么要结群生活呢？,如蜜蜂通过跳圆形舞和“8”字摆尾舞，可以告诉伙伴蜜源的距离和方向，这就是蜜蜂的“语言”。又如蜂王能分泌一种物质与工蜂联系，可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新工蜂的产生，以维持整个蜂群的组织，可以说，蜂王所分泌的物质，也起到了“语言”的作用。,蜜蜂的通迅,蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质性外激素。,作用：交配，繁殖后代 农业应用：干扰、控制,1.蚂蚁的通信是依靠气味吗？,多数蚂蚁通过气味传递信息。,2.通信在社会行为中有什么意义？,没有通信，动物的个体间就无法取得联系。对群体生活的动物来说，孤立的个体取食和御敌都很困难，不同性别交配繁殖也将
5、受到影响。,讨论,集群生活是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生存条件的适应。例如: 靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。,意义：,在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体。,小结:,社会行为的概念:营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。,社会行为,社会行为的特征,群体中的信息交流,内部形成一定的组织 成员之间有明确的分工 有的群体形成等级,动物的动作,声音和气味等都可以传递信息的作用和探究蚂蚁的通讯,达标自查,1.下列昆虫中，有社群行为的是( )。A
6、.蜻蜓、蝴蝶 B.蝗虫、蟋蟀 C.蜜蜂、白蚁 D.苍蝇、蚊子 2.下列动物行为中，( )不属于动物的“语言”。A.乌贼用腕足捕捉食物 B.狗沿途撒尿C.蜜蜂的“8”字摆尾舞 D.萤火虫发光 3.动物的社会行为不包括（ ）A.白蚁的群体生活 B.两性识别C.狒狒的等级制度 C.蜜蜂成员间的分工合作 4.判断题(正确的请打“”，错误的请打“”) 各种动物都有让同类能了解的禽言、兽语或虫舞( ) 蚂蚁是社会性昆虫，群体筑巢、群居在一起。 ( ),C,A,B,5.鹿群的群体内，不同成员间 ，共同维持 生活，它们具有一系列的 行为。 6.用提取的或人工合成的性外激素作 ，可以 。 7.一个群体中的动物个体向其他个体 ，接受信息的个体产生 ，这种现象叫做通讯。,分工合作,群体,社会,发出某种信息,引诱剂,杀农业害虫,某种行为反应,
