1、第三节方法技巧类考题破解,华美实验 蔡峰,表达技巧理解 散文常见的表达技巧在高考题中表现为两种：对修辞手法和表现手法的考查。针对一些运用修辞手法的语句命题，一般说来，描绘类的修辞手法作用为使描写对象生动形象，主要有比喻、借代、夸张、拟人；结构类的修辞手法作用为突出强调，主要有对偶、排比、反复；表达类的修辞手法作用为增强语气，主要有反问和设问。常考的表现手法有象征、抑扬、白描、托物言志、虚实结合、动静结合、借景抒情等。,答题方法 表达技巧鉴赏类题的典型命题思路是：运用了什么技法，表达了什么内容，达到了怎样的效果。脱离具体运用材料的内容，孤零零的技法解析是没有意义的，解答表达技巧鉴赏类题必须考虑三
2、点：指出运用哪种技法，分析概括某种技法表现出来的特定内容，说出具体效果。针对以上三点答题时，还须树立整体把握文章内容的意识，即紧扣文章的主旨，分析作者的写作意图、写作背景，因为任何表达技巧的运用，都是为了突出文章主题,(2009年高考天津卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。老屋楚岩绿锈斑斑的铜制钥匙插进去，往上一提，然后把门环一拧，门就开了。推开它，门吱呀一声发出沉重的叹息；同时，门楣上扑簌簌地往下掉落阵阵尘灰。我离家已经整整九个年头。开始几年，老伴依然和这间老屋厮守。每个星期六下午，我如同“候鸟”一样飞回乡下，与老伴相聚。彼时的老屋在我心中，如同鸟儿的归巢。当我在人生的天空飞累了，可以在此睡
3、个甜甜的觉，亦可躲避外界的风风雨雨。十年以前，我拼尽全力，把所得一个子儿一个子儿地积攒起来，带领妻子和未成年的儿女，每天傍晚到水塘里挖沙，又一担一担地挑回家准备改造旧屋。儿女们累得哭了，我就用美丽的语言，给他们描述住进新屋那种舒坦和惬意,我和我的老屋，老屋的经历,我们的村子原是一个破败落后的小村，小山坡下，拥挤着几百间各式各样的屋子。这些屋子，当年都是低矮的泥砖建筑，显得零乱、破败、萧条和风雨飘摇。记不清什么时候起，村民省吃俭用，累死累活，自己用田野的泥巴做成泥砖，陆续盖起了部分泥砖结构的新房子。后来，有人盖起了红砖的屋子。再后来，更有人盖起了水泥的楼房。这一切，仿佛是悄悄进行的，又仿佛是大张
4、旗鼓雷厉风行地涌现出来的。站在高处极目望去，在蔚蓝色的天空下水泥结构的楼房、红砖的屋子、泥砖的屋子与旧时留下来的厕所、猪栏、杂物间交叉错落，黑色的、灰色的、暗红色的瓦面，和新式的水泥银灰色的屋顶，相互映衬，如同白发苍苍的老人、朝气蓬勃的小伙、打扮入时的靓女、天真烂漫的小孩拥挤在一起，年龄老幼不同，衣着斑斓各异。,比喻贴切，将老家农村在房屋上发生的变化生动形象的表现出来也写出了作者的喜悦之情。,老家房屋结构以及材质的变化,在一片古老和新潮的交替中，我家的老屋显然算不得十分苍老，但显然已经宛如我一样，成了个年近六旬的初老之人，早已失去了往日的风采。关上咿呀作响的木门，我到一位朋友家中去做客。我们是
5、同龄人，他高我矮，他瘦我胖。儿时，我们一起光着屁股在村前的大水塘中戏水，后来又一道去放牛，在田边戽水捉鱼，当晚霞在天边辉映出万道红色或是紫橙色的霞光，我们把斗笠挂在身后，骑在水牛背上，慢悠悠晃悠悠一高一低地回家来。,如今，这位高高瘦瘦的牧童早已发福，成了个红光满面的大胖子。而他家建筑的气势、屋里的摆设，更是把我震住了。啊！十多米长五层高的新楼，琉璃瓦顶，外表装修白绿相间的玻璃马赛克，光彩照人。客厅里，一色的欧式家具，真皮沙发，彩电、录像机、音响一应俱全。当年，我的老朋友也有一间老屋，是泥砖盖的，和我的老屋相比，显得太破旧。而今天他的这间新屋，据说是两年前盖起的。沧海桑田，世事更迭，十多年前，当
6、我盖新房时，他还住在那间破旧的老屋里，对我当时的新屋啧啧称赞，认为我有本事攒钱，而历史以一时难测的高速冲向前方。面对他的新屋，曾经自慰于自己的新屋在村中还算时髦的我，不得不自惭形秽了。,回忆我童年的好友，以及他的房屋与我的房屋对比，突显他变化之大，房屋变化之快，如果说前面是房屋的变化在“面”上的体现，这里就突出了一个具体的“点”。点面结合，更加真实可信。,那么，再过若干年，老朋友的这幢新楼，是否又会变成旧屋而显得落伍呢朋友家里，不断有青年男女进进出出，汽车摩托车响声不断，那是老朋友的儿子和他的朋友们，他们都是来探望朋友的小孙孙的。年轻人全都衣着新潮，说话嗓门高，行动快捷。偶然我问起他儿子这幢新
7、楼如何，刚刚做了爸爸的小伙子回答说：“我爸思想太老土，简直不可救药。当年叫他不要这样盖的，至少要留一个停车场，他偏不接受。你看吧，才两年，门前的车子拥挤不堪。什么新楼，现在已经成了历史文物了！”,这两句话前后照应。,看来，我刚才的疑问，已经有了肯定的回答。 请你结合对文中“历史以一时难测的高速冲向前方”这句话的理解，分析本文主旨。为凸显文章主旨，作者主要采用了什么表现手法？答：_,【解析】本题侧重考查理解文中重要句子，概括文章主旨的能力。同时还考查了学生对散文表达技巧的把握。这道题虽然只有两问，但是却包含着三个层次的要点，“历史以一时难测的高速冲向前方”使用比拟的手法描写社会发展之快。要注意结
8、合语境理解，“那么，再过若干年，老朋友的这幢新楼，是否又会变成旧屋而显得落伍呢”这些信息也给出提示。文章的主旨可以通过文中的很多议论抒情的语言信息加以分析。表现手法的判断注意到文中的“老”与“新”，可以判断出“对比”。,【答案】(1)句意理解：社会进步速度惊人。本文主旨：通过感叹新房迅速变“老”，反映了社会发展给农村带来的巨大变化。(2)表现手法：对比。,3文章在人称的使用上有什么特点？这样写有什么作用？(6分),第一、二人称兼用，第一人称便于作者抒发自己或人物的思想感情，使读者感到真实、亲切、自然；第二人称叙述是指作者用对话的形式进行描述的笔法。作者用“你”的形式与叙述对象对话，把表现的事物更亲切地表现出来。,例2,2010年全国卷散文阅读灯火,技巧点拨,规范思路(1)确认人称的运用或变化。 (2)了解每一种人称的作用，明确答题的方向。如下表：,(3)结合内容分析其具体作用。,2修辞手法类题目 在具体运用中又有些细微的差别，现将考试大纲所规定的九种修辞手法的作用列表 如下：,(3)确认修辞手法，明确答题方向后，结合语句内容分析其具体作用。3表达方式类题目,4表现手法类题目 设问方式 考查对文章的表达技巧的分析鉴赏能力。 规范思路 (1)确认所用表现手法。 (2)明确常见表现手法的作用(或特点)。如下表：,
