山东省夏津实验中学语文人教版七年级上册教案1散步第一课时

1、教 学 案课型 新授 课题 22 看云识天气 年级 七 学科 语文 设计人 李慧新 审核人 张凤芹 授课人： 编号 日期 第一课时教学目标：1.疏通文章字词，把握文章的主要内容。2.了解有关说明文的基本知识。来源:gkstk.Com3.把握文章的结构，体会文章的说明顺序。教学重难点：掌握文章的主要字词，能阅读和分析简单的说明文。学法指导：自主、朗读、合作、探究教具准备：多媒体来源:gkstk.Com来源:学优高考网教学过程：导入：来源:学优高考网“云”和“天气”有着密切关系，看云可以辨别，推测天气的好坏，这篇说明文是怎样把有关云和天气的气象知。

2、教 学 案课型 新授 课题 16紫藤萝瀑布 年级 七 学科 语文 设计人 刘秀英 审核人 张凤芹授课人： 编号 日期 第一课时教学目标：1、疏通文章字词，把握文章的主要内容。来源:学优高考网2、揣摩课文中的重点词语和句子，掌握作者情感变化的线索。3、体会作者对人生的独特感受，品味人生，感悟生命。教学重难点：作者感情变化的线索，对人生的独特感受。学法指导：自主、朗读、合作、探究教具准备：多媒体教学过程：导入：自然界中有各种各样的花草，不同的人面对同样的花草，可能会产生不同的审美感受。女作家宗璞笔下的紫藤萝，有炫人眼目的。

3、教 学 案课型 新授 课题 18短文两篇 年级 七 学科 语文 设计人 张建亭 审核人 授课人： 编号 日期 第一课时教学目标：1.品读、欣赏课文，感受课文委婉轻柔、自然流畅的风格。2.了解先抑后扬及由事物引发哲理的方法。来源:学优高考网3.体悟生命的意义，引导积极、认真对待生命的态度。教学重难点：了解先抑后扬及由事物引发哲理的方法学法指导自主、朗读、合作、探究教具准备多媒体教学过程：导入：生命真是一个奇迹：一枝从淤泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一只小小的萤火虫，竟能在茫茫的黑夜里发出星星般闪亮的光；一条。

4、教 学 案课型 新授 课题 寓言四则 年级 七 学科 语文 设计人 李雁南 审核人 张凤芹 授课人： 编号 日期 第一课时赫尔墨斯和雕刻者教学目标： 1. 了解寓言文体的相关知识（概念、特点）。2.理解并掌握文中重点词句。来源:学优高考网 gkstk教学重点：通过比较阅读，品味文本中的细节，理解并感受讽刺效果。难 点：细心品味，体会散文优美的语言。 学法指导：反复朗读、合作讨论。教具准备：多媒体教学过程：导入：有只乌鸦偷到一块肉，衔着站在大树上。路过此地的狐狸见到后，口水直流，很想把肉弄到手。他便站在树下，大肆夸奖乌鸦的身体魁。

5、教 学 案课型 新授 课题 19在山的那边 年级 七 学科 语文 设计人 张建亭 审核人 授课人： 编号 日期 第一课时来源:学优高考网教学目标：1有感情地朗读课文，做到读音准确、重音及停顿恰当。2品味重点词语（“山” 、 “海” 、 “爬山” ）的深层含义，感悟诗歌的思想感情。3联系实际，理解人生的意义。4培养想像、联想能力，进行发散思维训练。教学重难点：来源:gkstk.Com1朗读课文。来源:学优高考网 gkstk2领会本诗所包含的人生哲理。教学方法：朗诵法，讲授法学法指导：朗读法来源:gkstk.Com教具准备：多媒体教学过程：导入：每个人在。

6、教 学 案课型 新授 课题 10 论语十二章 年级 七 学科 语文 设计人 于秀萍 审核人 张凤芹 授课人： 编号 日期 第一课时教学目标来源:gkstk.Com1.学习重点文言词语，培养学生阅读理解文言文的能力。2.能流畅地朗读课文、背诵课文。能用现代汉语翻译课文。3.学习古人端正学习态度，树立正确的学习态度和学习方法。教学重难点：掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。学法指导：自主、朗读、合作、探究教具准备：多媒体教学过程：导入：中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦，在它源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人。

7、教 学 案课型 新授 课题 散步 年级 七 学科 语文 设计人 王晓雪审核人 张凤芹 授课人： 编号 日期 第二课时来源:gkstk.Com教学目标：1了解文章主要内容，感悟作者一家人深深的亲情。2能够通过细节描写，把握文章中的四人的形象。3学会赏析语言，体会语言中所富含的情感。教学重点：1能够通过细节描写，把握文章中的四人的形象。2学会赏析语言，体会语言中所富含的情感。学法指导：诵读法、讨论法、点拨法教具准备：多媒体教学过程：导入家，一个多么温馨的字眼，它是一个避风的港湾，一个幸福的摇篮。它给了我们无尽的关爱和温情，也给我。

8、教 学 案课型 新授 课题 孙权劝学 年级 七 学科 语文 设计人 刘秀英 审核人 授课人： 编号 日期 第一课时教学目标：1、积累文言词语，疏通文意，背诵课文。2、用现代汉语再现故事，准确翻译课文。教学重难点：反复朗读，体会文中三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。教学方法：朗读法、讲授法学法指导：朗读法、合作探究法教具准备：多媒体教学过程：导入：同学们在历史课上都了解了三国时期的社会情况，而且不少同学也都看过电视剧三国演义 。我们知道，三国是个战乱的年代，也是个人才辈出的年代。你能说出几个三国人物的名字吗？（。

9、教 学 案课型 新授 课题 安塞腰鼓年级 七 学科 语文 设计人 刘淑芳 审核人 授课人： 编号 日期 第一课时教学目标1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。教学重难点：来源:学优高考网1、能正确、流利地朗读课文。2、理解由生字组成的词语；理清课文脉络学法指导： 自主、朗读、合作、探究教具准备： 多媒体教学过程导入：播放 34 分钟的腰鼓舞片段，调动学生情绪，并在学生的观感畅谈中引入课文。在学生谈观感时，教师可从以下几个方面适当引导：安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”，它的粗犷、。

10、教 学 案课型 新授 课题 27斑羚飞渡 年级 七 学科 语文 设计人 王文娟 审核人 授课人： 编号 日期 第一课时教学目标：1.在掌握重点字词，熟读课文。2领悟用场面描写和生动的语言增强文章的感染力的写法。来源:学优高考网3.培养联想和想象的能力，并用恰当的语言表达。教学重难点：1、激发学生关爱动物、善待生命的情感。关注自然、关注生活，从自然和生活中学到生存的经验。2、品味生动、形象的语言，感受斑羚在生死关头所表现出来的美德。教学方法：朗读法、讲授法学法指导：自主、朗读、合作、探究教具准备：多媒体来源:学优高考网 gkst。

11、教 学 案课型 新授 课题 2秋天的怀念 年级 七 学科 语文 设计人 王晓雪 审核人 张凤芹 授课人： 编号 日期 第一课时教学目标：1了解借景抒情的写作手法。2反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。3领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。教学重难点：1深入文本，圈划、朗读、品味文中描写母亲的动作、神态、语言等语句，领悟文中蕴涵的深沉无私的母爱。2仔细朗读体会课文最后一个自然段，了解作者是如何借景抒情的。学法指导：自主、朗读、合作、探究教具准备：多媒体教学过程：导入：秋天。

12、教 学 案课型 新授 课题 12济南的冬天 年级 七 学科 语文 设计人 李玉红 审核人 张凤芹 授课人： 编号 日期 第一课时教学目标：1学习作者准确生动的语言描写和修辞手法对景物描写的作用 2能背诵第三自然段 3抓住景物的特征，进行生动准确的语言描写 教学重难点：抓住景物的特征，进行生动准确的语言描写。学法指导：自主、合作、探究教具准备：多媒体教学过程：导入：我国的“泉城”是指哪里呢？你能说一些关于赞美 “泉城”的诗句或句子吗？清人刘凤诰赞曰“四面荷花三面柳，一城山色半城湖” ，前人还说：家家泉水，户户垂杨等，那么冬。

13、教 学 案课型 新授 课题 25 河中石兽 年级 七 学科 语文 设计人 王萌萌审核人 张凤芹授课人： 编号 日期 第一课时教学目标：1、朗读课文，扫清文中的字词障碍，熟悉课文内容2、积累文言实词，培养阅读浅近文言文的能力3、理解实践出真知的道理。教学重难点：积累文言实词，培养阅读浅近文言文的能力来源:gkstk.Com学法指导：自主、朗读、合作、探究教具准备：多媒体来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网 gkstk教学过程：导入：这个故事启发我们：遇事要动脑筋多想想，分析各方面的因素，尽可能少闹那个只知其一，不知其二的道学家一样的。

14、教 学 案课型 新授 课题 20虽有嘉肴 年级 七 学科 语文 设计人 孙祥庚 审核人 张凤芹 授课人： 编号 日期 第一课时来源:学优高考网 gkstk教学目标：1.在教师指导下能正确、流利朗读课文并最终背诵课文。2学习文言文，翻译课文；以“意义”划分句子节奏。来源:学优高考网3理解、积累、识记常见的文言实词在文中的含义，翻译课文。教学重难点：理解、积累、识记常见的文言实词在文中的含义，翻译课文，用“意义”法划分句子节奏。教学方法：朗读法、讲授法学法指导：自主、朗读、合作、探究教具准备：多媒体教学过程：导入：论语十二章中学。

15、教 学 案课型 新授 课题 27 皇帝的新装 年级 七 学科 语文 设计人 肖坤 审核人 张凤芹 授课人： 编号 日期 第一课时教学目标：1、掌握文中的生字词，了解安徒生及童话这种文学体裁。2、以“新装”为线索，理清故事情节。3、认识封建统治者的昏庸、愚蠢、虚伪。教学重难点：1、以“新装”为线索，理清故事情节。2、认识封建统治者的昏庸、愚蠢、虚伪。3、认识封建统治者的昏庸、愚蠢、虚伪。来源:学优高考网 gkstk学法指导：自主、朗读、合作、探究教具准备：多媒体教学过程：导入：同学们，你喜欢穿新衣服吗？有这样一位皇帝，他也非常非。

16、课型 新授 课题 最后一课 年级 七 学科 语文 设计人 谷瑞雪 审核人 学生姓名： 日期 第一课时教学目标 1、介绍小说的时代背景。 2、理清小说情节发展的四个阶段。 3、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。 4、分析韩麦尔先生形象。 5、分析环境描写的作用。 6、利用小说对不家务事进行爱国主义教育。教学重点 1、心理描写对人物思想感情的作用。 2、文中表现的强烈的爱国主义精神。 教学难点： 韩麦尔先生关于法语的见解和结尾动作描写所包含的思想感情。 教学方法：朗诵法，讲授法学法指导：朗读法教具准备：多媒体教学过程 一 导入新。

17、教 学 案课型 新授 课题 26猫 年级 七 学科 语文 设计人 王文娟审核人 授课人： 编号 日期 第一课时教学目标：1、有感情地朗读课文，做到准确划分文章段落，概括文章大意。2、掌握文章脉络，总结出作者笔下不同猫的不同来历及结局。3、联系实际，体会文章的思想感情及人生意义。教学重难点：来源:gkstk.Com1、朗读课文。2、领会本篇文章所包含的人生哲理。教学方法：朗诵法，讲授法学法指导：朗读法来源:gkstk.Com教具准备：多媒体教学过程：导入：来源:学优高考网同学们，猫是我们生活中常见的也是非常可爱的小动物，有了它，我们的生活。

18、教 学 案课型 新授 课题 30狼 年级 七 学科 语文 设计人 孙祥庚 审核人 授课人： 编号 日期 第一课时教学目标：1.读准字音，掌握词义；2.读顺句子，体会语感；3.欣赏美点、熟悉写法、体会课文寓意。教学重难点：重点：正确诵读；难点：某些文言字词的特殊用法、一词多义的理解；来源:学优高考网 gkstk教学方法：朗诵法，讲授法来源:学优高考网 gkstk学法指导：朗读法教具准备：多媒体教学过程：导入：请同学们回答以下几个问题（屏显）：蒲松龄处于哪个朝代？ （ 清朝） 狼这篇课文选自于他的哪一部小说集？如何解释聊斋志异？（“聊斋”。

19、教 学 案课型 新授 课题 21化石吟 年级 七 学科 语文 设计人 李慧新 审核人 张凤芹 授课人： 编号 日期 第一课时教学目标：1理解“奇幻、葱茏、幽雅、叹服、海枯石烂、日转星移”等词语。2理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。3培养对生物进化的兴趣和爱科学爱文学的思想感情。教学重难点：1.反复诵读，感受诗歌的思想感情和节奏韵律之美。来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网2.联系生物学的相关知识，激活联想想像思维，深入理解诗歌内容。学法指导：自主、朗读、合作、探究教具准备：多媒体教学过程：来源:学。

20、教 学 案课型 新授 课题 1 散步 年级 七 学科 语文 设计人 王晓雪 审核人 张凤芹 授课人： 编号 日期 第一课时学习目标1整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。2学习自主、合作、探究的学习方式。3培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。重点难点：整体感知课文内容，品味揣摩语句。来源:gkstk.Com学法指导 分组讨论法教具准备：多媒体教学过程：导入：同学们，你们爱自己的家吗？家给你什么样的感觉？一家人在一起的时候都会做什么有意思的事情呢？家庭永远是让我们感受到温馨与快。乐的终点站，那么今天，我们就一起看看一位。