1、教 学 案课型 新授 课题 26猫 年级 七 学科 语文 设计人 王文娟审核人 授课人： 编号 日期 第一课时教学目标：1、有感情地朗读课文，做到准确划分文章段落，概括文章大意。2、掌握文章脉络，总结出作者笔下不同猫的不同来历及结局。3、联系实际，体会文章的思想感情及人生意义。教学重难点：来源:gkstk.Com1、朗读课文。2、领会本篇文章所包含的人生哲理。教学方法：朗诵法，讲授法学法指导：朗读法来源:gkstk.Com教具准备：多媒体教学过程：导入：来源:学优高考网同学们，猫是我们生活中常见的也是非常可爱的小动物，有了它，我们的生活有了许多不一样的变化。作家郑振铎先生家也养了几只猫，今天，
2、我们一起来学习本篇文章猫 ，看看发生了哪些故事。一、检查预习1、给下列加粗字注音，然后解释词义。（1）怂恿（sng yng）:鼓动别人去做。（2）怅然（chng）:不愉快的样子。（3）蜷伏（qun）：身体伏卧。（4）红绫（lng）：一种红色丝织品。（5）惩戒（chng）： 惩罚之以示警戒。2、作者简介郑振铎（18981958）作家、学者、翻译家。福建长乐人。1921年与沈雁冰、王统照等组织文学研究会。1923 年后主编小说月报 。著有短篇小说集取火者的逮捕 ，以及插图本中国文学史 中国俗文学史等；编有中国版画史图录等。 来源:gkstk.Com二、问题导学1、让学生了解文章的写作背景。2、让学生归纳了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。3、体会文章的感情及文中蕴含的人生哲理。板书设计：来源:gkstk.Com课后反思：=
