山东省夏津实验中学八年级语文上册教案 5亲爱的爸爸妈妈教师

1、1 第5课 亲爱的爸爸妈妈 学习目标 1.领会文章世间永远不能再有战争和屠杀了的主题； 2.体会重点词句的含义； 3.珍视今天的幸福生活，提高警惕，防止悲剧重演。 学习重点难点 1.理解文章的中心，体会重点句子的含义； 2.体会重点句子的含。

2、一教学目标一知识目标：:1识记重点词语，把握全文的情感脉络；2理清文本思路，体会环境描写的作用。二能力目标：引导学生整体感知文章的内容主题，体会散文形散神不散的特点，并体会文中语言的深层含义；三德育目标：领会文章世间永远不能再有战争和屠杀了。

3、第 5 课 亲爱的爸爸妈妈教案学 情：每个学生都知道六一儿童节，但对于此节日的由来很少有人了解。本篇课文选材精当，语言精美流畅，是学生进行阅读训练和审美熏陶的好材料。依据新课程标准第四学段学段目标与内容中关于阅读教学的要求制定教学目标为：1。

4、第 5 课 亲爱的爸爸妈妈教案学 情：每个学生都知道六一儿童节，但对于此节日的由来很少有人了解。本篇课文选材精当，语言精美流畅，是学生进行阅读训练和审美熏陶的好材料。依据新课程标准第四学段学段目标与内容中关于阅读教学的要求制定教学目标为：1。

5、亲爱的爸爸妈妈学习目标1能用简洁的语言概括本文所写的中心事件。体悟本文饱含深情的语言。2学习本文运用对话展现历史与现实的写作形式，通过朗读体会人物的思想感情。3感悟作品中人物对悲惨的历史悲剧的感悟与思考，体会作者的思想感情，认识战争到战争的。

6、亲爱的爸爸妈妈教学目标知识目标1.积累肃穆荒谬健忘等词语，理解其词义2.了解作家及作品所反映的时代特征。3.把握文章内容，理解战争的主题。能力目标1.整体感知文意，把握文章四个部分的内在联系，理清文章叙事脉络。2.把握引文与正文的联系，力求。

7、亲爱的爸爸妈妈姓名 班级 课时 第一课时 设计者学习方法 学习内容 方法总结明确目标，有的放矢，主动进行预习。切记：不动笔墨不读书。一定要在课本上圈点勾画哟要养成查找资料和积累资料的好习惯啊厚积才能薄发。最终积沙成塔。了解背景资料，为理解课。

8、5 亲爱的爸爸妈妈二学习重点：1体会重点词语的含义；整体感知课文，领会世界永远不能再有战争和屠杀了的主题。2分角色朗读课文，体会作者的思想感情。学习难点：1分角色朗读课文，体会作者的思想感情。2珍惜今天的幸福生活，感悟和平的珍贵，增强维护和。

9、第一单元 和平的期盼5 亲爱的爸爸妈妈精 彩 开 篇 词在世界走向多元化的今天，和平被越来越多的人呼唤。地球需要和平，人类需要和平，世界人民期盼着和平。但和平需要创造，和平需要保卫。真正崇尚和平，切实停止冲突，人民才能安宁，新世纪才能成为和。

10、,亲爱的爸爸妈妈,聂华苓,聂华苓，美国华裔女作家，1921年生，湖北武汉人。萨特，法国哲学家作家评论家。著有哲学著作存在与虚无。,作者简介,1积累肃穆荒谬健忘杀戮纳粹憧憬缭绕赤裸裸等词语，掌握字音字形字义； 2引导学生整体感知文章的内容主题。

11、亲爱的爸爸妈妈,聂华苓,聂华苓，女，美国华裔作家，1921年生，湖北武汉人。1949年去台湾，开始发表作品。1964年赴美定居，代表作台湾轶事。聂华苓的作品以深邃的历史感表现现代中国的沦桑变化，抒写台湾中下层人们的乡愁和海外浪子的悲歌。创作。

12、,聂华苓,学习目标,1.感知课文内容,了解历史,领会文章主题. 2.体味语言深层含义,提高理解能力. 3.尝试对战争问题有自己的正确看法.,肃穆 荒谬 憧憬呵护 杀戮 悼念屹立 蜿蜒 恍惚明赫白 聂华苓,s m,mi,chng jng,h,。

13、亲爱的爸爸妈妈,聂华苓,作者简介： 聂华苓，美国华裔女作家，1921年生，湖北武汉人。萨特，法国哲学家作家评论家。著有哲学著作存在与虚无。,在杭州城外被日军飞机炸死的6岁孩童,1942年6月 ,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公。

14、第 5 课 亲爱的爸爸妈妈学案学习目标：1体会重点词语的含义；整体感知课文，领会世界永远不能再有战争和屠杀了的主题。2分角色朗读课文，体会作者的思想感情。3珍惜今天的幸福生活，感悟和平的珍贵，增强维护和平的信心。学习重难点：重点：目标 12。

15、 1 亲爱 的爸爸妈妈 年级科目 八年级 语文 课题 亲爱 的爸 爸妈 妈 主备人 审核人 初二语 文组 总课时数 教学 目标 1. 能概 括文 章的 内容 主 题。 2. 体会 议论 和描 写的 作用 ，理解 重点 语句 的含 义 3. 。

16、5 亲爱的爸爸妈妈主备课人：陈曼备课组中心发言纪要一教材分析本课是人教版语文教材七年级上第一单元第五课，本单元以战争为主题组元，课文以叙事作品为主，本文则是谴责非正义战争的残酷，通过记述作者在南斯拉夫参加的一次悼念活动，再现了半个世纪前一段。

17、亲爱的爸爸妈妈,聂华苓,亲爱的爸爸妈妈,聂华苓，女，美国华裔作家，1921年生，湖北武汉人。1949年去台湾，开始发表作品。1964年赴美定居，代表作台湾轶事。聂华苓的作品以深邃的历史感表现现代中国的沦桑变化，抒写台湾中下层人们的乡愁和海外。

18、5 亲爱的爸爸妈妈教学目标1知识和能力目标：体会文中重点语句的用意。2过程和方法目标：学习如何欣赏句子词语的方法3情感态度和价值观目标：体会要和平，不要战争的主题；记住历史教训，珍惜今天的幸福生活一教学重难点重难点：体会重点语句的含义二教学。

19、教学目标：1领会文章的主题。2体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义。3热爱和平，珍惜今天的幸福生活。教学重难点：掌握文章的主要 字词，揣摩文中意味深长的语句，领会语言的深层含义，增强语感，提高理解力。学法指导：自主朗读合作探究教具准备：。

20、教 学 案课型 新授 课题 亲爱的爸爸妈妈 年级 八 学科 语文 设计人 唐桂青 审核人王荣芬 授课人： 编号 日期 教学目标：1领会文章的主题。来源:学优高考网2体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义。3热爱和平，珍惜今天的幸福生活。教。