江苏省徐州市铜山区清华中学八年级语文上册

1、112 关雎课前 预习1、 雎鸠（jji ） 窈窕（yotio） 逑（ qi） 荇（xn ）菜芼 （mo ） 寤（ w ） 寐（mi ） 蒹葭 （jinji ）伊人（ y ） 溯洄（s hu） 湄（mi） 跻 （j ） 坻（ ch） 涘（s ） 参差 （cn c ） 琴瑟（ qn s ） 2、 睢鸠：一种水鸟。窈窕：文静美好的样子。逑：配偶。荇莱：一种可食的水草。寤寐：这里指日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时。芼(mo)：挑选。苍苍：茂盛的样子 伊人：那人，指所爱的人溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流 从：追寻阻：艰险 溯 游：顺流而下 宛：好像、仿佛 萋萋：茂盛的样子 晞：干 湄： 岸边，水草交接的。

2、第六单元 美丽的自然综合性学习 怎样搜集资料来源:gkstk.Com精 彩 开 篇 词同学们，学习生活是丰富多彩的，我们徜徉在知识海洋里，不断地吸收知识的营养，使自己一天天地成长起来。现在请大家说说看，除了课堂学习，我们还可以通过哪些途径获取知识？(看书、听广播、看电视、看报纸、上网等等)获取知识的方法除了这些之外，还应该加上实地调查和采访。综合运用这些方法，我们才能走进这个信息世界，才能在这个信息世界里自由遨游。教 学 目 标1加强对搜集资料的认识，培养搜集资料的良好习惯。2.了解并掌握图书馆、互联网等搜集资料的方法。

3、第二单元 大爱的温馨综合性学习 让世界充满爱精 彩 开 篇 词人生就像一年四季，从朝气蓬勃的春天开始，逐渐走向热情的夏天，辉煌的秋天，再到达沧桑的冬天。而爱心，就是天上永远不落的太阳。不要等灾难来临才奉献爱心。爱心应该体现在我们生活的方方面面。当早晨跑步一个同学摔倒时，你有没有想到过拉他一把？当街上一个衣衫褴褛的乞丐走过时，你有没有想到慷慨解囊？当你在公交车上看到一个老人的身体随着车的行驶左右晃动时，你有没有想到主动让座？当一位同学因成绩下降而遭人白眼时，你有没有想到过要帮他重拾信心？一缕阳光，一份温。

4、第一单元 和平的期盼5 亲爱的爸爸妈妈精 彩 开 篇 词在世界走向多元化的今天，和平被越来越多的人呼唤。地球需要和平，人类需要和平，世界人民期盼着和平。但和平需要创造，和平需要保卫。真正崇尚和平，切实停止冲突，人民才能安宁，新世纪才能成为和平世纪。今天我们将学习的这篇课文，出自美籍华裔女作家聂华苓之手。她借南斯拉夫克拉库耶伐次的悼念活动，表达了世界人民的共同心声。来源:学优高考网 gkstk教 学 目 标1体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义。2正确理解正文之前的引文的作用以及它所表达的内容。3整体感知课文内容。

5、第六单元 美丽的自然写作 多角度描写景物精 彩 开 篇 词许多人读过朱自清先生的荷塘月色后，都到清华园参观，想一睹他笔下那迷人的景色，可惜却失望而归。现实中的清华园显得是那样的平凡，那样的景致在哪里都能看到，可为什么在朱自清先生的笔下却显得如此的美呢？今天就让我们来学习如何多角度描写景物，并运用各种技巧和方法，提高我们写作的能力。来源:学优高考网 gkstk教 学 目 标1学会运用多种描写手法，多角度、有层次地描写景物。2感受大自然的美好，激发对大自然的热爱之情。来源:gkstk.Com教 学 过 程一 、 文 题 展 示你的家乡。

6、第四单元 科技的奇观综合性学习 走上辩论台精 彩 开 篇 词同学们，在电影、电视中，我们经常看到辩论赛选手个个唇枪舌剑、口若悬河，不禁对他们的能言善辩心生向往之情。你想在交流、辩论中锻炼自己的口头表达能力吗？你想成为辩论赛的一个优秀选手吗？请随我“走上辩论台” 。教 学 目 标1了解辩论的有关常识。2培养独立思考、多角度思考问题的能力。3培养运用资料来阐释自己观点的能力。4在辩论、交流中锻炼自身的口语表达能力。活 动 准 备赛前分组：广泛征求学生意见，选好学生感兴趣的辩题，以个人倾向分组，教师协调。教师指导：帮。

7、第四单元 科技的奇观写作 使用恰当的说明方法精 彩 开 篇 词造桥是为了过河。如果把“过河”比作说明目的，那么“桥”就是说明方法。没有作为说明方法的桥，过河的目的就是空话。恰当的说明方法就好比一座比较理想的桥。恰当，是指能够恰如其分地说明事物或事理。比如用“游击战、阵地战”这种分类法来说明沙漠进攻人类的方式，准确而醒目；读了口技 ，使人感到摹写状貌给人的感受是形象的、具体的。这都是说明方法用得恰当的范例。那么，今天就让我们来学习如何使用恰当的说明方法。教 学 目 标1掌握几种最常见的说明方法。2学会运用恰当。

8、第二单元 大爱的温馨写作 叙事要详略得当来源:gkstk.Com精 彩 开 篇 词“捡了芝麻，丢了西瓜。 ”“眉毛胡子一把抓。 ”“本末倒置，轻重不分”这些耳熟能详的话告诉我们，做事情要分清主次，什么都想抓，就可能什么都抓不到。那么写作文也是如此，要分清主次，详略得当，这样才能使文章有层次感。教 学 目 标1学会合理地安排作文素材。 2.在写作中分清主次，掌握详略得当的原则。来源:学优高考网来源:学优高考网教 学 过 程一 、 文 题 展 示你身边是否有这样的“牛人”呢？他们或是知识面丰富，口才超强；或是公平正直，令人信服；或是。

9、第三单元 凝固的艺术写作 说明要抓住特征 来源:gkstk.Com来源:gkstk.Com精 彩 开 篇 词一棵树上的叶子，看上去样子好像差不多，但仔细观察就会发现，没有两片树叶是完全一样的。这件事告诉我们，即使是十分相似的事物也是有差别的，它们各有各的特点。铅笔、钢笔、毛笔、圆珠笔，虽说都是笔，却不完全一样。这就告诉我们在描述一个事物时，要注意抓住事物的特征。来源:学优高考网教 学 目 标1明白什么是事物特征和怎样抓住事物特征。2能抓住特征对事物进行说明。教 学 过 程一 、 文 题 展 示你所在地方的建筑特色是什么？或者，有没有给。

10、第四单元 科技的奇观19生物入侵者精 彩 开 篇 词2000 年 6 月，深圳西南海面上的内伶仃岛，一种产于中、南美洲的“植物杀手”薇甘菊在迅速蔓延。它们宛如一张张巨网，黑压压地笼罩在美丽的荔枝树、芭蕉树、相思树上。树木因为沐浴不到阳光而无声无息地死去，鲜花和绿草因为呼吸不到新鲜的空气而枯萎，岛上的土地正蜕变成荒原，素有“植物天堂”美誉的内伶仃岛，可能会被薇甘菊毁于一旦。那么薇甘菊为什么会有如此大的破坏力呢？让我们走进梅涛的生物入侵者去寻找答案吧。教 学 目 标1了解文中介绍的生态环境知识和生物入侵者的有关情况，。

11、第五单元 文化的魅力写作 学会说点儿道理精 彩 开 篇 词有人说人的一生在做两件事情：做人和做事。做人体现在做事的过程中，做事反映做人的道理。最近发生的清华大学的一位博士因为邻里纠纷用木棒把邻居打死的恶性事件，引来社会舆论的关注。人们评价的一个基本倾向就是他做事可以，做人不行，不会做人。可见，为人处世的道理对人的影响有多大。我们在日常生活中也时常能领悟做人的道理，并运用它指导我们成功地做事；行文也是如此，好的文章往往能让读者领略一点儿道理。那么，今天就让我们来探讨如何在作文中学会说点儿道理。教 学 目 。

12、第六单元 美丽的自然29湖心亭看雪精 彩 开 篇 词西湖很美春季，白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤” ；夏季，苏轼“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜” ；秋季，杨万里“只言山色秋萧索，绣出西湖三四峰” 。在这个冬季，张岱带领我们一起去湖心亭看雪。来源:学优高考网 gkstk教 学 目 标1积累一些文言实词、虚词。2了解作者、写作背景以及雪后西湖的奇景、作者游湖的雅趣等。3把握文章运用的白描手法，赏析课文熔叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。4理解作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度以及消极避世的意绪，学会批判地。

13、第五单元 文化的魅力24大道之行也精 彩 开 篇 词中国民主革命的先驱孙中山曾说：“大同世界即所谓天下为公。”他提出的“天下为公”和“平等、自由、博爱”的学说，即是“大同学说”。借此颠覆了清潮统治，建立了共和制的“中华民国”。在此基础上，他科学地创建了“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流”的民主思想。孙中山先生的民主思想源于什么？源于儒家经典礼记。走近礼记，你一定会被圣贤先哲关于人类社会的伟大构想所震撼。教 学 目 标1了解课文内容，疏通文意并背诵、默写课文。2整体感知课文，理清文章脉络；品味本。

14、第四单元 科技的奇观20落日的幻觉精 彩 开 篇 词“耳听为虚，眼见为实” ，亲眼所见，就一定是事物的本质吗？科学告诉我们，大自然许多现象都不以其真面目示人，比如朝霞满天、晚霞灿烂就是人们的一种幻觉。落日的幻觉这篇科学小品，作者用精彩的语言描写了日落时的景象，用科学的语言解释了日落背后的科学道理，告诉我们，科学无处不在。教 学 目 标1了解落日的幻觉的成因，整体把握文章主要内容。2理清课文说明顺序，明确说明的方法，赏析文中生动形象的语言。3激发热爱科学的好奇心，培养注重观察事物、透过现象看本质的意识。教 学 过。

15、第三单元 凝固的艺术12 桥之美精 彩 开 篇 词“千山鸟飞绝，万径人踪灭”这样的画面肯定是单调的，没有生机的。在这样一片白的背景上，出现了一个戴着斗笠、披着蓑衣的老翁在那儿钓鱼，整个画面都因为他而生机盎然了。这样绝美的意境造就了这千古名句。今天，我们将以这种美学的眼光来审视桥，看看我们生活中无处不在的桥美在哪里。教 学 目 标1把握课文内容，理清结构层次，理解作者喜爱桥的原因2品味优美而又富有意蕴的语言，提高锤炼语言的能力。3学会从不同的角度来欣赏事物，从生活中发现美、感受美，提高审美能力。来源:学优高考网 。

16、第二单元 大爱的温馨10信 客来源:学优高考网精 彩 开 篇 词从“周幽王烽火戏诸侯”到“竹信” ；从“漂流瓶”到“人类历史上第一份电报”“上帝创造了何等的奇迹” ，通信技术借助现代科技飞速发展。而在 20 世纪初期的我国乡间，对外通信往来主要依靠“信客” 。很长一段时间里，信客沉重的脚步是乡村和城市的纽带，余秋雨的信客就向我们讲述了一段信客的故事。教 学 目 标1熟读课文，理清全文脉络，整体把握课文内容。2品味富有特色的语言，学习用语言、动作和心理描写刻画人物的方法。3学习像信客那样无私奉献的精神，树立诚信为本的做。

17、第三单元 凝固的艺术15 说“屏”精 彩 开 篇 词“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”这是唐代诗人杜牧秋夕里的诗句， “画屏”说的就是屏风。后汉李尤的屏风铭有这样一段：“舍则潜避，用则设张。立必端直，处必廉方。 ”道出了屏风的特征和功用。由于屏风常摆设在室内明显的位置上，人们在屏风本身的美化和装饰上下过许多功夫，因此它逐渐发展成为我国传统的具有实用价值的著名手工艺品之一。今天，同学们随我一道走近“屏风” 。教 学 目 标1把握说明对象及特征，了解“屏”的有关知识。2把握本文说明方法的运用，体会其作用。3品味文章。

18、第一单元 和平的期盼3蜡 烛精 彩 开 篇 词蜡烛，曾是人们常用的照明工具。在黑暗中，一点昏黄的光往往勾起人们内心深处的情感，勾出无限遐想。古今中外，许多诗文都以“蜡烛”为题。例如李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 。现在，蜡烛不仅仅只是用来照明，它更多的是用来寄托某种感情：今天我们要学习的西蒙诺夫的蜡烛更是抒写了一种人类最美好的情感，纯洁而又令人震撼。教 学 目 标1了解故事发生的背景，感知故事内容。2把握人物形象，学习利用典型环境塑造人物形象的手法。3珍爱和平，珍惜现在的幸福生活。教 学 过 程一 、。

19、第二单元 大爱的温馨9老 王精 彩 开 篇 词爱是一种情感，更是一种美德。假如每个人以纯真的情感善待、关爱同在一片蓝天下的他人，那么人世间真的会多一份阳光，少一些冷漠；多一份文明，少一些残酷。去关爱吧！即使是一句话、一个眼神、一个微笑来源:学优高考网 gkstk教 学 目 标1把握课文内容，理解老王的“苦”和“善” 。 2.品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。来源:学优高考网 gkstk3学习通过几个生活片断表现人物的方法。 4.学会善待他人，关注生活中的弱者。教 学 过 程一 、 情 境 导 入我们关注明星是因为他们有着耀眼的光环，。

20、第二单元 大爱的温馨8台 阶精 彩 开 篇 词任何一种卑微的事物，其韧性都是最强的。如同小草、如同蚂蚁，也如同卑微的你我他，还有那平凡的父亲、母亲。李森祥的台阶中所写的父亲就是这种卑微而又韧性极强的人。教 学 目 标1积累本文重要字词，整体感知课文内容，把握主题。2探究记叙、描写的表达方式及在文中的作用；学习本文围绕中心选材的写法。来源:gkstk.Com3感悟父亲的形象，感受父亲艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养积极对待人生的健康心态。教 学 过 程一 、 情 境 导 入父亲的老屋只有三级台阶，他眼看人家台阶高，受人尊重。