三峡课件第一课时

1、8.小松树和大松树,sn du ne hu d松 树 多 高 你 呢 回 答 b bo hi y ye tu 伯 伯 孩 子 爷 爷 托起来,松树 多高 你呢 回答伯伯 孩子 爷爷 托起来,山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。,小松树对大松树说：“喂,朋友,你看我长得多高哇!我能看到很远很远的地方,你呢?”大松树没有回答。,谢谢,。

2、,玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯. 荀子 劝学,译:宝玉藏在山中，连山上的草木也显得滋润；珍珠产在深渊里，连崖岸也显得不干燥。常用于说明学问、韬略藏于胸中，自然会行为举止不俗，气魄风格不凡。,每日一语,见贤思齐焉，见不贤而内自省也。论语里仁,解读 ：见到别人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见别人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。,二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 周易,译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的。

3、北国的春天不知不觉得到来，就象一个生命的初生，轻柔有力地缓慢成长。,你隐隐地可以感到世间万物的诞生和律动，树木会变得翠绿，青草会接到天涯,很快，鲜花到处开放，,柳絮也开始惹人愁肠,春朱自清,学习目标： 1 能有感情地朗读全文，理清文章思 路。 2.揣摩文章中的精彩句段，体会比喻、拟人在景物描写中的作用。,需掌握的字的读音:,酝 酿 嘹 亮 蓑 笠 稀 疏 抖 擞 安 巢,yn ning lio su l,sh du su cha,多音多义字:,涨,zhng,水涨,zhng,涨满,藏,cng,捉迷藏,zng,西藏,预习检测,活动一：我的美文我来读听录音朗读要求： 请同学们看着课文。

4、猜谜语：小白伞，长长把，风儿一吹上天啦。落到哪，哪安家，明年春天又开花。（打一植物）,8 蒲 公 英,自由练读课文，要求：读准生字字音；把课文读通读顺课文，难读的句子多读几遍。,第一组：花瓣 花托 绒球 降落伞第二组：黑黝黝 银花朵朵 金光闪闪沙漠 湖泊 泥土第三组：瞧 富翁 嘱咐 表面 迷惑,蒲公英的花瓣落了,花托上长出了洁白的 绒球。一阵阵风吹过,那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞 ,在蓝天白云下随风飘荡。,第一组：花瓣 花托 绒球 降落伞第二组：黑黝黝 银花朵朵 金光闪闪沙漠 湖泊 泥土第三组：瞧 富翁 嘱咐 表面 迷惑,第。

5、莫 高 窟,合肥市翠庭园小学,看莫高窟，不是看死了一千年的标本，而是看活了一千年的生命。一千年而始终活着，血脉畅通、呼吸匀停，这是一种何等壮阔的生命！ -余秋雨,敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。,莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。,有慈眉善目的菩。

6、,9、鲸,人教版五年级语文上册第三组课文,一、朗读课文,1、划出生字、新词， 注意读音。,2、思考课文介绍了鲸的哪些方面？,1、 认读生字词，扫除字音障碍,jn b l pn 须鲸 哺乳 过滤 判断 fi ti q dn 肺部 上腭 胎生 鳍 吨,2、默读课文，梳理文章结构,（1）、课文从哪几个方面介绍了鲸？,（2）、根据这几个方面的内容，课文可以分为几段，如何划分？,（2）进化过程。 ,（3）种类。 ,（4）生活习性。 （吃食、睡觉、呼吸、生长）,鲸,（1）体形。 ,学习课文第一段：探讨鲸的体形,不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动。

7、组合 (1),组合与组合数公式,问题一：从甲、乙、丙3名同学中选出2名去参加某天的一项活动，其中1名同学参加上午的活动，1名同学参加下午的活动，有多少种不同的选法？,问题二：从甲、乙、丙3名同学中选出2名去参加某天一项活动，有多少种不同的选法？,甲、乙；甲、丙；乙、丙,3,问题二,问题一,有 顺 序,无 顺 序,一般地，从n个不同元素中取出m（mn）个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合.,排列与组合的概念有什么共同点与不同点？,（一）、组合的定义:,?,组合定义: 一般地，从n个不同元素中取出m（mn）个元素并成一组。

8、Z C S第一课时拼音王国拼音王国 o e i u b p m f d t n l g k h j q x y w像个小 z z z 说一说 半个圆圈 c c c 说一说说一说半个 8 字 s s s 1.妞妞写字 ZZZ4.半个 8字 SSS3.一个半圆 CCC2.像个 2字 ZZZz读一读读一读c读一读sz c szi ci siz c s zi ci si 比比 一一 比比声母声母 ：整体认读音节整体认读音节：轻又短长些、响些Z iC S z c szi ci siZ aC eS ueuZz-e-z z-u-z拼一拼euCc-e-c c-u-c拼一拼euSs-e-s s-u-s拼一拼Z-u-oC-u-oS-u-ozuocuosuo拼一拼读一读写一写写一写写一写。

9、12.坐井观天,一位游泳家， 说话呱呱呱， 小时有尾没有脚， 大时有脚没尾巴。,猜谜语,井,jn,水井,井口,打井,观,观察,un,客观,景观,沿,井沿,yn,沿着,边沿,井沿,碗沿,答,回答,d,问答,报答,渴,口渴,k,渴求,喝,喝水,h,喝茶,喝酒,口渴想要水，,喝水要用嘴。,一只乌鸦口（ ）了，到处找水（ ）。,渴,喝,渴与喝的区分,话,说话,hu,听话,童话,际,边际,j,国际,无边无际,哪,n (天哪） n (哪里） n (哪吒）,多音字,回答,井沿,井口,相信,无边 无际,口渴,坐井 观天,大话,喝水,摘苹果,回答,井沿,井口,相信,无边 无际,口渴,坐井 观天,大话,喝水,摘苹果,一、。

10、n en in un n第一课时,第12课,北京,长城,在我国北方辽阔的土地上，有一道长达十万多里的长墙。这就是被视为世界建筑史上一大奇迹的万里长城。,天安门,天安门位于北京市区中心，是当今世界上最大的广场之一。宽畅的广场，雄伟的建筑，开阔的长安街，使天安门显得更加庄严雄伟。,n,前鼻韵母,tin n mn, ,n,d,dn,t,tn,n,nn,en, ,n,en,en,zh,zhen,ch,chen,sh,shen,花坛,tn,鸡 dn,nn u,zhn zh,rn shn,zhn tu,chn shn,g-（ ）- n - gun,u,？,g,h,gun,kun,k,hun,j-（ ）- n - jun,比一比,j,jun,q,qun,x,xun,u yun,。

11、第二单元,制作人：李旺中学 朱红霞,我们周围的空气,这是我们向往的人间仙境，这里鸟语花香，空气清晰,可是这样的地方渐渐地少了，天不再蓝了,要保护好它，还得先了解我们周围的空气,课题1 空气,第 一 课 时,第二单元 我们周围的空气,第二单元 我们周围的空气,资料：空气是无色无味的气体， 所以人们对空气的认识比较晚， 世纪以前人们一直认为空气 是一种单一成分的物质， 世纪才认识到空气的复杂性,第二单元 我们周围的空气,想一想：空气无色无味，不易察觉，你能想到一个简单的实验或具体的实例来说明空气确实存在么？,答：1）扁的密实。

12、g,k,h,弟弟河边捉蝌蚪 哥哥走来劝阻他 小弟弟很听话 忙把蝌蚪送回家,g,9字加弯g g g，圆圆小脸弯尾巴,小白鸽 ggg,顺口溜：小白鸽g g g 我的哥哥g g g像个字g g g,书写,笔顺：第一笔左半圆，第二笔竖左弯两笔 写成，占中下格两笔写成,k,小鸡出壳 kkk,一把机枪kkk,书写,笔顺：第一笔一竖写在上中格，第二笔左斜右斜 写在中格占上中两格两笔写成,荷花荷叶 hhh,h,顺口溜：一把椅子h h h 高高椅背弯弯座,书写,笔顺：先写一竖上中格，再写左竖弯在中格,注意：注意和n的区别,。

13、,当别人问我喜欢什么？我就会回答：“折纸”，而听到的人总是会露出不可思议的表情。很多人认为这是小孩子的游戏，我大概还童心未泯，才会喜欢折纸。 希望经由我的带领，能让大家发现另一片天空来悠游，材料很简单，就是一张纸罢了。 -中国折纸大师徐菊洪,卷首语,折 纸,欣赏 艺术,折纸 欣赏,折纸 欣赏,折纸 欣赏,折纸 欣赏,折纸 欣赏,折纸 欣赏,折纸 欣赏,折纸 欣赏,折纸 欣赏,折纸 欣赏,折纸 欣赏,折纸,折纸又称“工艺折纸”，是一种 以纸张折成各种不同形状的艺术 活动。折纸发源于中国，发展于日本。 折纸不只是儿童的玩具。也是一种有。

14、长 歌 行 青青园中葵， 朝露待日晞。 阳春布德泽， 万物生光辉。 常恐秋节至， 焜黄华叶衰。 百川东到海， 何时复西归？ 少壮不努力， 老大徒伤悲。,长歌行 少壮不努力 老大徒伤悲,在我国现代文学史上有一位著名的作家，他一生勤奋，笔耕不辍，给我们留下190多万字的作品；他一生重病，宁可饿死，也不领美国的救济粮。毛主席曾赞扬他是最有骨气的中国人。他就是朱自清。,作者简介：,朱自清（1898-1948）原名自华，字佩弦。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。江苏扬州人。他的散文成就很高，写景抒情，委婉细致，意境清新幽雅，语。

15、上中学啦？,要使出洪荒之力呦！,相识是一种缘份，让我们并肩携手，共同迈进和走过七年级的思想品德的学习生活。,我们的成长离不开道德的滋养，也需要法治的规范和保护。道德与法治是我们飞翔的一双翅膀，凭借着它们的力量，我们将飞向美好的理想。,新学期、新要求：1、重在参与，共同探讨； 2、重在过程，开动脑筋； 3、重在积累，拓展知识。 4、课前充分准备，课堂积极参与。,无规矩不成方圆，我的课堂我作主，我的要求如下：,1.1 我上中学了,一、中学生活新起点,1、新生活 新起点,参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块。

16、一 球 五 环敦 行 厚 德 和 谐 共 进做 “三 气 ” 教 育 育 “敦 厚 ” 学 子官墩九年制学校（初中部）导学案年级： 七 科目： 语文 主备人： 郁 坚 审核： 内容： 19、三峡 课 型： 新授第 1 课时 授课人： 时间： 基本环节 基本内容 组织教学预习热身【学习目标】1正确、流畅地朗读课文，理解文意。2积累文言词汇，懂得一些文言词汇的用法。【知识链接】1.题目解读2.走近作者 3.相关资料智慧碰撞【课前预习】1 三峡一文选自 。 （朝代）的地理学家 给 作的注。2给加点字注音。重岩叠嶂（ ）沿溯阻绝（ ） 素湍绿潭（ ） 不见曦月（ ）。

17、荷塘月色 (第一课时）,长江三峡,（第一课时）,教学目标,情境导入,探究新知,例题分析,检测反馈,总结提升,重点难点,1、疏通字词，了解作者。 2、找出本文的行文线索。 3、反复诵读课文，总结归纳三峡的主要特征。,教学目标,情境导入,探究新知,例题分析,检测反馈,总结提升,重点难点,1、找出本文的行文线索。 2、总结归纳三峡的主要特征。,教学目标,情境导入,探究新知,例题分析,检测反馈,总结提升,重点难点,同学们，中国的每一个汉字都有着丰富的内涵，可以让我们见字知意。比如“峡”字，从字面上看，你看到了“峡”中有什么？（“山”。）往。

18、 第 26 课 三峡 课型：新授课一、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词、句式。 2、了解文中所描写的三峡的自然景观，感受三峡的自然美。 3、学习古人写景的方法，体会其语言的精妙。 二、教学重难点重点：欣赏三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，深入作品的意境，感受其画面美。 难点：把握文章描写景物生动、传神，语言精美的特点。三、突破重难点的方法和手段美读，赏析，小组研讨四、教学课时2五、教学设计第一课时【一】教学目标1、积累文言词语，掌握读音和意义，领。

19、矍塘峡,西陵峡,巫峡,back,三 峡,郦道元,第一课时,1、知道三峡作者的概况，识记本课生字词2、熟读课文并背诵课文。3、理解并掌握文具大意。,学习目标,1、了解作者的概况。 2、初读课文，掌握字音。 3、根据字音尝试疏通文意。,初读课文，并注意课下注释。解决以下问题。,自学指导,文学常识：,.本文选自 ，作者是，他是我国杰出的家、家，他所著的是我国古代最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。 .三峡包括、。,水经注疏,郦道元,北魏,地理学,散文学,水经注,瞿塘峡 巫 峡 西陵峡,读准字音,阙,嶂,曦,襄,溯,御,漱,涧,啸,属,巫,。

20、,文言文专项复习之,三峡,原文,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（qu)处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦（x ）月。 至于夏水襄陵，沿溯（s）阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘（yn ） 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属（zh）引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。(chng又读作shang）”,文学常识回顾：,.本文选自 ，作者是，他是我国。