三年级数学上第八单元几分之几

1、同分母分数大小的比较学习内容人教版小学数学三年级上册第八单元 93 页例 6课程标准描述能运用数与数的运算解决生活中的简单问题,并能对结果的实际意义作出解释.学习目标1.在认识几分之几的基础上，经历比较同分母分数大小的过程,通过观察,操作,。

2、江苏省电化教育馆制作,认识几分之几,苏教版小学数学三年级下册,学习目标：,1.学会把一些物体看做一个整体平均分成若干份，能用几分之几来表示其中的几份。2.在探索解决问题的过程中，理解分数的含义，灵活运用解决实际问题。,抢答题,2个 合起来是。

3、第8单元 分数的初步认识,2 几分之几,学习目标,3.进一步认识分数各部分的名称。,2. 认识几分之几,会读写几分之几。,1.认识几分之几的意义。,4.会比较几个简单分数的大小。,复习导入,做好的同学，快把你的作品贴到黑板上吧,老师给大家准。

4、 认识几分之几,第7单元 分数的初步认识一,学习目标,2.通过涂一涂画一画等操作，直观比较同分母分数或同分子分数的大小；初步体会数学的逻辑性，形成对数学的正确观念。,1.掌握根据图意写几分之几这样的分数，初步学会比较同分母分数的大小。,复习。

5、分 数 的 初步 认 识,人教版小学数学三年级上册,认识几分之几, , ,复 习：,把一个正方形平均分成4份。,比较,与,的区别,1,10,3,10,7,10,下面图形中涂色部分用分数表示得正确吗,下列图形的涂色部分都表示几分之几,绿色部分。

6、几分之几,分数的初步认识,一活动引入，激发兴趣,做好的同学，快把你的 作品贴到黑板上吧,老师给大家准备好了大小相同的正方形纸， 把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一 份或几份涂上喜欢的颜色。,二依据素材，探究学习,一例4,1. 还有哪些作。

7、认识几分之几,苏教版三年级数学上册,把一个正方形平均分成4份.,学一学, ,把1分米长的一条彩纸平均分成10份。,学一学, 分子, 分母, 分数线,连一连,用分数表示下面每个图里的涂色部分。, , ,用分数表示图中的涂色部分。, , , ,。

8、1几分之几一填空题。1把一个正方形平均分成 9 份，每份是它的 ，3 份是它的 。2把一个圆平均分成 12 份，4 份是它的 ，8 份是它的 。3分母相同的两个分数，分子大的分数比较 。4分子相同的两个分数，分母大的分数比较 。二判断题。1。

9、第8单元 分数的初步认识,2 几分之几,学习目标,3.进一步认识分数各部分的名称。,2. 认识几分之几,会读写几分之几。,1.认识几分之几的意义。,4.会比较几个简单分数的大小。,复习导入,做好的同学，快把你的作品贴到黑板上吧,老师给大家准。

10、几分之几,分数的初步认识,一活动引入，激发兴趣,做好的同学，快把你的 作品贴到黑板上吧,老师给大家准备好了大小相同的正方形纸， 把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一 份或几份涂上喜欢的颜色。,二依据素材，探究学习,一例4,1. 还有哪些作。

11、几分之几,苏教版三年级数学上册,学习目标,使同学们认识几分之几，会读写几分之几。知道分数各部分的名称，能比较分母相同的分数的大小。 通过小组合作学习活动，培养同学们合作意识数学思考与语言表达能力。,活动要求：,考考你, , ,用分数表示下面。

12、,复习,分子相同， 越大， 越小。分母越 ，分数 。,分母,小,分数,越大,复习,2,6,3,比一比。,分母相同,区别与联系,分母相同，比较分子，分子越大，分数越大。分子越小，分数越小。,比一比。,1这两组分数有什么不同之处,2当分母相同时。

13、几分之几,苏教版三年级数学上册,学习目标,使同学们认识几分之几，会读写几分之几。知道分数各部分的名称，能比较分母相同的分数的大小。通过小组合作学习活动，培养同学们合作意识数学思考与语言表达能力。,活动要求：,考考你,用分数表示下面图形的涂色。

14、认识几分之几,苏教版三年级数学上册,学习目标,使同学们认识几分之几，会读写几分之几。知道分数各部分的名称，能比较分母相同的分数的大小。 通过小组合作学习活动，培养同学们合作意识数学思考与语言表达能力。,活动要求：,考考你, , ,用分数表示。

15、8.2认识几分之几,学习目标,1.通过实物图形和同学们熟悉的具体事例，使同学们初步认识几分之几这样的数是分数。 2.通过小组合作讨论操作，培养同学们观察比较分析概括等思维能力，并且学会与人合作，能与他人交流，听取他人的长处的过程和结果。 3。

16、几分之几,把一个正方形平均分成4份., ,把1分米长的一条彩纸平均分成10份。,学一学, 分子, 分母, 分数线,练一练,你能把涂色部分用分数表示出来吗, , ,5,4, , ,9,5,判断。,1把一个苹果分成5份，,其中的3份是, ,27。

17、分数的初步认识,第一课时几分之一,一情境导入，初步感知,今天天气真好咱们一起去郊游吧,老师把手里的月饼分给两个小朋友，你们看每个不朋友分得几个月饼，就拍几下手来表示，好吗,出示实物月饼： 提问：老师手里有4个月饼，平均分给两个小朋友，每个小。

18、认识几分之几学习内容人教版小学数学三年级上册第八单元 92 页例 4例 5.课程标准描述能结合具体情景初步认识分数，能读写分数。学习目标1通过操作活动能初步认识几分之几。2通过具体情景，能感悟数形结合的思想方法，发展数感。3通过操作，能提升。

19、第三课时几分之几,分数的初步认识,绿色圃中小学教育网http:www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:www.lspjy.com,学习目标:,1初步认识几分之几，会读会写简单的分数学。 2培养学生的语言表达能力，迁移类推能力。