人体生命活动的主要调节方式

1、人体生命活动的调节复习学案第 1 页 共 7 页【专题三】 人体生命活动的调节 【课型】 复习课 【课标考点解读】本章包括神经调节和激素调节两大部分内容，而神经调节的内容复杂繁琐，强调人通过调节来适应外界环境的变化。人体对外界环境的感知大多来自视觉，其次为听觉。第一节包括眼、耳的结构、视觉和听觉的形成过程以及卫生保健方面的内容，突出人与外界环境的相互关系。“神经系统的组成”资料分析、插图丰富多彩，有助于培养学生发现问题、分析问题的能力。主要内容包括大脑的结构和功能、小脑与脊髓的功能、脑神经和脊神经的分布、。

2、第十二章 人体生命活动的调节（本检测题满分：100 分，时间：60 分钟）一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。 ）1.下列因激素分泌异常而引起的一组疾病是（ ）A.糖尿病和佝偻病B.坏血病和侏儒症C.糖尿病和巨人症D.大脖子病和脚气病2.下列有关激素的叙述，正确的是（ ）A.人体的活细胞都能产生激素B.激素对人体的各项生理活动起主要调节作用C.激素能调节人体的新陈代谢、生长发育和生殖D.激素在血液中的含量极少，只有百分之几毫克3.（2013 江苏盐城）某青蛙饲养场，为缩短蝌蚪发育为成蛙的周期，常用含某种激素的饲料给。

3、第十二章 人体生命活动的调节1.人体的激素调节 激 素 ： 内 分 泌 腺 细 胞 分 泌 的 对 身 体 有 特 殊 作 用 的 化 学 物 质内 分 泌 腺 ： 无 导 管 ， 分 泌 物 激 素 直 接 进 入 血 液垂 体 ： 分 泌 生 长 激 素 、 促 性 腺 激 素 、 促 甲 状 腺 激 素 等人 体 主 要 的 内 分 泌 腺 肾 上 腺 ： 分 泌 肾 上 腺 素胸 腺 ： 分 泌 促 进 淋 巴 细 胞 发 育 的 物 质性 腺 ： 睾 丸 （ 男 ） 、 卵 巢 （ 女 ） ， 产 生 生 殖 细 胞 ， 分 泌 性 激 素作 用 ： 促 进 生 长 发 育 和 细 胞 代 谢 、 提 高 神 经 系 统 的 兴 奋 。

4、第六章 人体生命活动的调节 一 复习摘要 外膜 角膜 巩膜 眼球壁 中膜 虹膜 睫状体 脉络膜 眼球的基本结构和功能 内膜 视网膜 光感受器 眼球内容物 晶状体 玻璃体 眼和视觉 视觉的形成 外界光线 角膜 瞳孔 晶状体 主要折射结构 玻璃体 视网膜 形成物像 大脑皮层视觉中枢 产生视觉 形成物象 视神经 大脑皮层视觉中枢 成因 晶状体过度变凸 近视及其 眼球前后径过长 预防 矫正 配戴凹透镜 预。

5、1复习学案 神经调节【基础知识回顾】一、神经调节的结构基础和反射1.神经系统结构和功能的基本单位 （1）神经元的结构 （分枝多而短） 外包髓鞘 （末端分枝 ）（2）神经元的功能：接受刺激产生 ，并 兴奋，进而对其他组织产生调控效应。思考图中圈内结构为 。2.神经调节的结构基础和基本方式（1）基本方式 ：在 的参与下,人或动物对 的各种刺激所产生的 的应答。（2）结构基础 ：由 、 、 、和 组成。 思考（1）感受器实质是 ，效应器实质是 。（2）一个最短的反射弧由 个神经元构成（请用图示 表示） 。（3）反射活动完成的前提条件是 和。

6、 世纪金榜 圆您梦想 www.jb1000.com第 1 页（共 10 页） 生物投稿咨询 QQ：1196596348 山东世纪金榜书业有限公司第 2 章 动物和人体生命活动的调节【单元知识网络】一、通过神经系统的调节神经调节的结构基础和反射兴奋的 传导神经系统的分级调节人脑的高级功能二、通过激素的调节激素调节的发现激素调节的实例激素调节的特点神经调节和体液调节的关系反射结构基础反射弧，包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。神经调节的基本方式概念：在神经系统地参与下，动物体对内外刺激变化做出的规律性变化。兴奋在神经纤维上的传。

7、第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知知识点 1、眼和视觉1、感觉器官（1）感受器：感受外界刺激的结构。人体的各种感觉都是依靠分布在身体不同部位的感受器获取的。（2）感受器分类：简单的感受器：如感觉神经末梢带有附属结构的感受器叫做感觉器官（常见五个感觉）（3）各种器官从外界获取的信息中，大多来自视觉。2、眼球的结构：外膜： 角膜：无色、透明，可以透过光线，有聚光作用，含有丰富的感觉神经末梢巩膜：白色、坚韧，保护眼球的内部结构，被称为白眼珠虹膜：有色素、围成瞳孔。能调节瞳孔的大小，调节进入眼。

8、第 1 页，共 57 页第一章 人体生命活动的调节及营养和免疫年级_ 班级_ 学号_ 姓名_ 分数_总分 一 二 三 四一、填空题(共 0 题，题分合计 0 分)二、多项选择题(共 8 题，题分合计 8 分)1.科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并分泌抗体。相关叙述不正确的是： A.该技术将导致定向的变异B.受精卵是理想的受体细胞C.垂体分泌的催乳素能促进效应B 细胞产生抗体D.不宜采用人工合成法获得目的基因2.下列哪些变异的性状是不遗传给后代的：A.体内淋巴细胞的DNA整合了病毒基因的艾滋病患者B.接受骨髓移植后，血型由O型变成A型的白血病病人的A血型。

9、1一、基础练习（一）填空题1、人体的神经系统可以分为两个部分，它们是（中枢）神经系统和（周围）神经系统；前者由A （脑）和C （脊髓）组成，后者由 B （脑神经）和D （脊神经）组成。2、脑和脊髓通过 周围神经系统（脑神经和脊神经） 与躯体和内脏联系。3、根据教材中的膝跳反射过程示意图，完成一个反射的基本结构，依次是 感受器 、 传入神经 、 中枢 、 传出神经 和 效应器 。（二）单项选择题1. D 2、D 3、D 4、C 5、C 6、B 7、C 8、B 9、C （三）问答题步骤一的目的是 对照实验，证明左、右后肢的反射弧结构都是完整的 。从步骤二。

10、七年级生物（下）第六章试卷（考试内容：第六章人体生命活动的调节 满分 100 分）一、选择题：（每题 1.5 分，共 45 分，请将唯一正确的一个答案填在下列表格中）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案1、如果眼球的前后径过长，则患者（ ）A、为近视眼，要配戴凹透镜 B、为远视眼，要配戴凸透镜C、为近视眼，要配戴凸透镜 D、为远视眼，要配戴凹透镜2在眼球的结构中，下列哪一个相当于照相机的镜头？（ ）A晶状体 B视网膜 C玻璃体 D虹膜3、狗边吃食边分泌唾液与熊边吃食边。

11、1一、选择题1在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经受损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后，将表现为（ ）A既有感觉，又有运动 B失去感觉的同时，肌肉无收缩反应C有感觉，肌肉无收缩反应 D失去感觉，但能运动2当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于（ ）A神经调节 B体液调节 C神经体液调节 D激素调节3、当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是下丘脑渗透压感受器兴奋 大脑皮层兴奋产生渴觉 下丘脑神经细胞分泌抗利尿。

12、人和高等动物的神经调节（2012 安徽卷）2蛙的神经元内、外 Na 浓度分别是 15mmol/L 和 120mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有 Na 流入细胞，膜电位恢复过程中有 Na 排出细胞。下列判断正确的是ANa 流入是被动运输，排出是主动运输 BNa 流入是主动运输，排出是被动运输CNa 流入和排出都是被动运输 DNa 流入和排出都是主动运输【答案】A【命题透析】本题以神经元内外 Na+浓度、电位变化切入，通过动作电位和静息电位产生机制，考察物质跨膜运输方式【思路点拨】Na+流入细胞是由高浓度流入低浓度，故为被动运输。Na+排出细胞。

13、人体生命活动的调节 测试题班级 姓名 成绩一、请你选1、视觉的形成分为两步骤，下面正确的是 （ ）A通过晶状体等折射光后在视网膜成像；在大脑皮层视觉中枢形成视觉B通过晶状体等折射光后在视网膜成像，在感光细胞形成视觉C 通过晶状体、玻璃体折光；在视网膜上成像D.通过晶状体等折射光；由晶状体产生神经冲动在大脑皮层成像2、眼球内对光有折射作用的主要结构是（ ）A晶状体、视网膜 B传导光刺激引起的神经冲动C使眼球转动 B角膜、晶状体C晶状体、玻璃体 D瞳孔、晶状体3、视神经的功能是（ ）A产生视觉 D传导光刺激引起的神经冲动和产生。

14、1第一章 人体生命活动的调节和免疫第一节 人体的稳态一 内环境与稳态一、学习目标1、基本概念（背记）：体液、细胞内液、细胞外液、内环境、稳态。2、基本知识点（背记）（1）组织细胞与内环境（血浆、组织液、淋巴）之间的物质交换（图 1-1） ；（2）组织细胞通过内环境与外界环境之间的物质交换；（3）血浆的 pH 调节；稳态的内容；（4）不同年龄段人缺钙和高钙症状。3、其它相关知识（知道）（1）血液、血浆、血清的关系；（2）血浆和组织液的区别（血浆蛋白质含量相对较高） ；（3）不同水肿的成因（过敏、营养不良、发炎、重击） ；。

15、七年级生物（下）第六章试卷（考试内容：第六章人体生命活动的调节 满分 100 分）一、选择题：（每题 1.5 分，共 45 分，请将唯一正确的一个答案填在下列表格中）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案1、如果眼球的前后径过长，则患者（ ）A、为近视眼，要配戴凹透镜 B、为远视眼，要配戴凸透镜C、为近视眼，要配戴凸透镜 D、为远视眼，要配戴凹透镜2在眼球的结构中，下列哪一个相当于照相机的镜头？（ ）A晶状体 B视网膜 C玻璃体 D虹膜3、狗边吃食边分泌唾液与熊边吃食边。

16、第一节 人体的激素调节 1 由于 和 的调节作用 人体的各项生理活动相互协调 使人体成为一个统一整体 2 人体内分泌腺和外分泌腺的区别是什么 3 人体内分泌腺自上而下依次是什么 要能够据图依次说出 4 什么叫做激素 5 各种内分泌腺分别分泌什么激素 6 生长激素的作用 分泌器官 分泌异常时的症状是什么 7 甲状腺激素的作用 分泌器官 分泌异常时的症状是什么 8 胰岛素的作用 分泌器官 分泌异常时的。

17、 人体生命活动的调节【知识结构】【学点博览】 （1）描述人体神经系统的组成神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑包括大脑、小脑和脑干；周围神经系统包括脑神经和脊神经。大脑由左右两个大脑半球组成，表面是大脑皮层，含有多种功能区神经中枢。小脑功能：维持身体平衡；使运动协调、准确。脑干功能：能专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。脊髓功能：反射；传导。其他感觉：嗅觉、味觉、触觉、温度觉等听觉的形成：外界声波外耳道鼓膜（振动） 听小骨耳蜗（听觉感受器） 听觉神经大脑皮。

18、 人体生命活动的调节说课稿宁新杰各位评委老师下午好！今天我的说课题目是人体生命活动的调节，下面我将从教材分析、教法学法、教学过程、板书设计和教学反思五个方面来展开介绍：一、教材分析本节所处的地位与作用：人体生命活动的调节是人教高中生物必修 3 第二章第 2 节的内容。该内容分三课时教学。第一课时主要讲述神经调节的结构基础和反射、兴奋在神经纤维上的传导、兴奋在神经元之间的传递。第二课时主要讲述神经系统的分级调节以及人脑的高级功能。第三课时讲述激素调节。教材以生长激素等几种主要激素的调节作用为例，着重说明。

19、第 12 章 人体生命活动的调节第二节 神 经 调 节 （第二课时）（初一）南昌市第一中学 章菁教学目标1.知识目标(1)理解非条件反射与条件反射的概念；(2). 掌握条件反射的建立，并理解其意义；（3）.说出人类条件反射的特征。2.能力目标：培养学生综合，分析能力及对比的学习方法3.情感目标：（1）通过对巴甫洛夫经典实验的介绍，激发学生探索科学的热情；（2）通过对人类特有条件反射的学习，使学生感受到人类独有的思维美；（3）通过学生活动，使学生养成良好的学习习惯，体会多思多练，熟能生巧；（4）通过调查学生的睡眠时间，使学生知。

20、人体生命活动的主要调节方式神经调节 复习学案一、复习目标1能说出眼球的结构和视觉形成的过程；耳的结构和听觉形成的过程；近视成因及预防的措施。2. 描述神经系统和神经元的组成和功能。3说出反射弧的结构，能识别简单反射和复杂反射。【重点】眼球和耳结构，反射弧的结构。【难点】视觉听觉形成过程。二、基础回顾（自主复习课本，独立完成，后前后左右相互校正）1. 眼球结构 外膜： 和巩膜。角膜可以透过光线，巩膜 色，起 作用。眼球壁 中膜：虹膜、睫状体、脉络膜。虹膜中央的小孔叫 ；可以调节进入眼内光量。睫状体能调节 的曲度。。