人教数学初中一年级下册七年级导学案

1、课题 10.3 解一元一次不等式 课型 新授时间 年级 七 单位 杨店子初级中学主备人 谌文东 审核人 赵士松 杨桂江 张立伟使用时间 学生姓名 领导审批课 中 导 学学 法 点 拨一.学习目标：1知道不等式的解，不等式的解集. 会判断一个数是不是某个不等式的解.2会用数轴表示不等式的解集；会写出数轴表示的不等式的解集.3会结合数轴写出某个不等式的整数解.二. 自主学习：（一）自学教材 P 123 P 124。 （二） 导学练习方程 2x+1=9 的解为： 当 x= -1, 0, 1, 2 时，不等式 x-30 能成立吗？（一）认识不等式的解、不等式的解集1. 能使不等式成立的。

2、人 教 版 七 年 级 下 册 生 物 学 导 学 案课 题 4.4.3 输送血液的泵-心脏（一） 课 型 新 授学习目标知识目标 能够描述心脏的结构和功能以及结构和功能相适应的特点。 能力目标 发展学生的观察能力、思维能力和语言表达能力 。情感目标 1.明确体育锻炼对心脏的影响，对学生进行健康教育2.认同生物体的结构与功能相适应的观点。重 点 心脏的结构和功能学 习 过 程一、温故知新： 1.血液流通的管道是什么？它有哪几种？2.毛细血管有哪些特点与其进行物质交换的功能相适应？二、预习检测：1.心脏位于 ，形似 ，大小如本人的拳头，能自动而。

3、 课题4.4.3 输送血液的泵心脏（一）课型 综合学习目标： 1.描述心脏的结构和功能。2.理解心脏的结构与功能相适应。重点： 1.心脏的结构与功能。难点： 2.心脏血液的流动方向。学习流程;仔细阅读课本67-69 页（5分钟）完成“轻松起航” （8分钟）完成“能力提升”（5分钟）小展示（15分钟）点评（2分钟）轻松起航1.心脏是由 个腔构成的，它们是 、 、 、 。2.心脏的 发达，因而能够强有力地 ，就像 一样，能够将血液泵至全身，肌肉壁最厚的腔是 。3心脏的中间由一层厚厚的 分隔开，左侧收集来自 的血液，右侧收集来自 其他部分的血液。4.心。

4、第六课 第一框 让我们选择坚强课题 第一框 让我们选择坚强 主备班级 姓名来源:gkstk.Com来源:学优高考网 gkstk课型 新授课来源:学优高考网 gkstk一、学习目标1、知道坚强意志的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。2、知道坚强意志的作用：坚定正确的人生方向、走出失败的阴影、形成良好的学习习惯、成就一番事业。3、能够分析自己的意志品质，并树立磨练意志的信念，愿意在艰苦的环境中磨练坚强的意志，培养良好的意志品质。二、学习重点：坚强意志品质的作用：坚定正确的人生方向三、学习难点：坚强意志品质的四种表现四、自学指。

5、七年级思品下册第四课人生当自强导学稿课题 第一框 人生自强少年始 主备 审核人班级 姓名来源:学优高考网 课型 新授课学习目标：1懂得自强的含义和重要性2能辨别自强与自暴自弃3感受自强对个人成长的巨大作用，懂得人生自强少年始。二、学习重点：自强和成功的关系三、学习难点：自强的重要性四、自学指导：1、阅读课本 46-50 页的内容2、把自己认为的重点画出来3、把自己认为是疑难的问题标识出来4、完成导学稿的自主预习题五、自学导航：1一个自强的人，必然对未来充满 ，奋发向上，积极进取。自强是一种 ，一种美好的 。对于一个人的成。

6、人 教 版 七 年 级 下 册 生 物 学 导 学 案课 题 4.6.3 神经调节的基本方式（一） 课 型 新 授学习目标知识目标 1.能概述反射是人体神经调节的基本方式，理解反射的概念；2.学会膝跳反射实验，知道反射弧的概念和组成。 能力目标 学会学习的方法，提高与他人合作交往的能力及科学探究的能力等。情感目标 体验反射的全过程，培养学生团结协作的精神。重 点 反射的概念和反射弧的组成。学 习 过 程一、温故知新： 1.耳分为_ _三个部分；外耳由 _ _组成；中耳由_ _ _组成；内耳由_ _组成。在耳的结构中，与位置变化有关的是_ _；能感知声音。

7、 123 导学课堂 制作人 王雪玲7.1.1 三角形的边导学案 班级 姓名 一：导学部分：【学习目标】1认识三角形，能用符号语言表示三角形，并把三角形分类2知道三角形三边不等的关系3懂得判断三条线段能否构成一个三角形的方法，并能用于解决有关的问题【学习重点】知道三角形三边不等关系【学习难点】 判断三条线段能否构成一个三角形的方法二：基础部分：一）、学前准备回忆你所学过或知道的三角形的有关知识。并写出来。二）、探索思考知识点一：三角形概念及分类1、学生自学课本 63-64 页探究之前内容，并完成下列问题：（1）三角形概念：由。

8、人 教 版 七 年 级 下 册 生 物 学 导 学 案课 题 4.4.1 流动的组织血液（一） 课 型 新 授学习目标知识目标： 能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能，能力目标: 提高思维能力，分析和解决问题的能力。情感目标：形成正确的血液观，培养乐于探索生命的奥秘和实事求是的科学态度。重 点 血液的成分和主要功能。学 习 过 程一、温故知新： 进入肺内的氧是怎样到达身体各处组织细胞的？二、预习检测：1.血液是由 和 组成的，它是一种 ，属于 。2.血浆的成分有： 、 、 、 、 等；3.血浆的功能是：运载 ，运输 和 等。血细胞包括 、 。

9、12 闻一多先生的说和做导学案【学习目标】1、朗读课文，理清文章思路，整体把握文章内容。2、品味文中生动形象的语言，体会作者对闻一多的赞美、敬重之情。3、学习闻一多严谨刻苦的治学态度和言行一致的英雄气概。【学习重难点】1、品味重点语句和关键词语，领会其内涵。2、领悟学习闻一多先生崇高的精神品格。【课时】一课时自主学习案1、初读课文，给下列加点字注音，根据拼音写汉字。弥（ ）高 校（ ）补 赫（ ）然 迭（ ）起 qi（ ) 而不舍 无 xi（ ）顾及 jing（ ）乎不同2、 结合课文，理解下列词语的意义。诗兴不作： 兀兀穷年：一。

10、5.1.1 相交线（一）学习目标1、结合图形能够准确地辨认对顶角、邻补角。2、掌握对顶角相等这个事实。一、选择1、下列图中，1、2 是对顶角的是（ ）来源:学优中考网2、如图，直线 AB、CD 相交于点 O，OE、OF 是过来源:学优中考网 xYzKw点 O 的射线，其中构成对顶角的有（ ）A、AOF 与DOF B、EOF 与BOEC、BOC 与AOD D、COF 与BOD2、填空1、如图所示是对顶角量角器，它能测量角的原理是 2、 如图，若 ，则 。 20133、三条直线 、 、 相交于点 ，如图所示，ABEFO的对顶角是 ， 的对顶角是 ODFB， 的邻补角是 。来源:xYzKw.Com4、如图，直线 AB。

11、学优中考网 www.xyzkw.com第 7 课最后一课导学练测【字词综合运用】（1）注音哽咽（gng） 赚钱（zhun） 踱步（du） 捂（w ）惩罚（chng） 祈祷（q do） 诧异（ch） 宛转（w n）戒尺（ji） 皱边（zhu） 督学（d） 郝叟（ho su）膝头（x） 懊悔（o） 萨（s） 钥匙（yo）挟（xi） 惨白（c n）（2）多音字辨析（3）解词哽：声气阻塞。赚：获得利润。踱：慢步行走。捂：遮盖住或封闭起来。惩罚：严厉地处罚。征发：政府向人民征调人力或财物。祈祷：信仰宗教的人向神默告自己愿望的一种仪式。诧异：惊奇。宛转：（歌声、鸣声等）抑扬动听；也可。

12、1 1鲁教版初中一年级语文下册教学设计亲爱的爸爸妈妈教学目标：1.引导学生整体感知文章的内容、主题；2.体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义；3.教育学生热爱和平，珍惜今天的幸福生活。教学重点：有感情地朗读全文，理解语言的深层含义。教学难点：了解描写、议论的作用。教学流程：一、入境生趣有谁知道“六一儿童节”的由来？第二次世界大战期间，1942 年 6 月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村 16 岁以上的男性公民 140 余人和全部婴儿，并把妇女和 90 名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德。

13、七年级下册数学 第五章 相交线与平行线导学 1 5.1.1 相交线一、 学习目标：1 认识相交线所成的邻补角和对顶角2 对顶角的性质二、 自主学习学生自学 P2 和 P3 并做下列练习1、已知：如图所示的四个图形中， 1 和 2 是对顶角的图形共有（ ） 1 22 12121A 0 个 B 1 个 C 2 个 D3 个2、如图，直线 a、b 相交于点 O,若 1= ，则 2 等于 （ ）04A B C D05061016 1 2baO3、平面上三条不同的直线相交最多能构成对顶角的对数是（ ）A 4 对 B5 对 C 6 对 D7 对4、如图直线 AB、CD 交于点 O，若 AOD+ BOC=260 ，则 BOD 的度数是（ ）0A 70 B60 C50 D13。

14、1鲁教版初中一年级语文下册教学设计归园田居其三一、走近陶渊明1、根据提示，说出下面这些课分别指的是哪些人？孤高情怀有谁知，独与天地相往来。一个人，登台长吟: 念天地之悠悠，独怆然而涕下；一个人，登高作啸: 万里悲秋常作客 ,百年多病独登台；一个人，独往湖心亭: 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已；一个人，寒江钓雪: 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 一个人，采菊东篱下，悠然见南山2、复习桃花源记根据图片说出桃花源记中的相应句子。3、陶渊明简介“田园诗人” “隐逸诗人”“靖节先生” “五柳先生”二、诗文诵。

15、2.4 绝对值随堂检测1、绝对值为 4 的有理数是（ ）A. 4 B. 4 C. -4 D. 22、两个数的绝对值相等，那么（ ）A.这两个数一定是互为相反数B.这两个数一定相等C.这两个数一定是互为相反数或相等D.这两个数没有一定的关系3、绝对值小于 4 的整数有（ ）A.3 个 B.5 个 C.7 个 D.8 个4、化简 的结果是_-5、绝对值与相反数都是它的本身（ ）A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.不存在典例分析若 m 为有理数，且 那么 m 是（ ）,A.非整数 B.非负数 C.负数 D.不为零的数解析：根据“正数或零”的绝对值等于本身可知，-m0,所以他的相反数 m0，即为非正数.课下作业。

16、1鲁教版初中一年级语文下册教学设计奇妙的克隆教学设计一、教学目标1、 培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。2、 进一步了解说明顺序和说明方法。3、 进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。二、教学重点通过竞赛，了解课文内容，在此基础上，利用收集的有关克隆资料展开辩论，培养学生锲而不舍的精神和口语交际的能力。三、课时安排 两课时四、课前准备学生：1、结合课后练习预习课文，借助工具书，解决生字词。圈点勾画文中不理解的地方。2、收集有关克隆的资料，如文字资料、图片资料、实物资料等。教师。

17、1鲁教版初中一年级语文下册教学设计三峡复习目标：1、能够正确、流利地背诵课文，并掌握理解性默写。2、会重点字词及重点句的翻译。3、能根据课文内容分析问题，进而领略三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。复习过程：一、导入示标：二、主体复习：（一）复习提纲一：背诵课文要 求：准确、流畅（不丢字、不加字、会写字）注意下列字音：略无阙处 曦月 飞漱 沿溯 御风 襄陵 属引凄异 （二）复习提纲二：译重点词句要 求：要会翻译重点词语注释、句子。展 示：1、通假字：略无阙处2、一词多义：自三峡七百里中 ： 沿溯阻绝 ： 回清倒影：自 自。

18、- 1 -鲁教版初中一年级语文下册教学设计芦花荡教学设计【教学目标】1把握故事情节、人物及环境特征，感受其传奇色彩。2揣摩文中“老头子”这一人物形象，学习本文景物描写的方法。3学习老头子和大菱、二菱的不怕艰险、豪迈乐观、斗志昂扬的英雄品格。【教学重难点】1.通过体味这个故事的传奇色彩，感知老头子的英雄性格。2.揣摩文中如诗如画的景物描写。【课时安排】二课时【教学流程】第一课时一、导入同学们，在那战火纷飞的抗日战争时期，发生了许许多多富有传奇色彩的英雄故事。有一位年近六十的老人，整天神出鬼没地穿越鬼子的封锁线。

19、1鲁教版初中一年级语文下册教学设计观潮教学目的 1 读懂读通文章，积累一些文言词句。 2 整体把握文章，学习用正面描写与侧面描写相结合的手法。 3 品读赏析文章，感受其自然美、人情美。 教学重点 目标 教学难点 作者映衬手法天衣无缝的运用。 教学时间 一课时 教学过程 1 导入新课。 诗仙在将进酒中说：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 ”中国有句俗语叫“水到东海不回头。 ”可钱塘江的水则不然，每年八月要趁良辰美景从东海回趟娘家，她回来时，气势非凡，真是天下最雄伟壮观的景象，从皇帝到平民百姓，都 要先睹为快。 钱。

20、 知识典溯源学习法，中小学智能学习平台 zsd.bannei.com知识典教与学讨论高级 QQ 群：163391760人教数学初中一年级下册（七年级）导学案七年级数学导学案课题：垂线（第 2 课时）导学过程：知识典溯源学习法，中小学智能学习平台 zsd.bannei.com知识典教与学讨论高级 QQ 群：163391760知识典溯源学习法，中小学智能学习平台 zsd.bannei.com知识典教与学讨论高级 QQ 群：163391760知识典溯源学习法，中小学智能学习平台 zsd.bannei.com知识典教与学讨论高级 QQ 群：163391760课题：第 2 章第 4 节平行线的特征 【学习目标】通过观察、测量。