人教七年级数学下册教案6.1 平方根教案4

1、6.1 平方根 第 1 课时课 型 新 授 单 位 主备人教学目标：1.知识与技能：会求某些正数完全平方数的算术平方根并会用符号表示.2.过程与方法：经历算术平方根概念的形成过程，了解算术平方根的概念.3.情感价值观：通过师生活动学生自我探。

2、 第六章 实数6.1 平方根 1学习目标1理解并掌握算术平方根的概念，会用根号表示一个非负数的算术平方根2了解算术平方根的非负性，会求一个非负数的算术平方根学习重点算术平方根的概念学习难点根据算术平方根的概念正确求出非负数的算术平方根行为提。

3、6.1 平方根 2学习目标1会用计算器求一个数的算术平方根2能用夹值法求一个数的算术平方根的近似值3体验无限不循环小数的含义，感受存在着不同于有理数的一类新数学习重点夹值法估计一个无理数的大小学习难点夹值法估计一个数的算术平方根的大小,行为。

4、6.1 平方根 3学习目标1掌握平方根的概念，明确平方根和算术平方根之间的联系和区别2能用符号正确地表示一个数的平方根，理解开平方根运算和乘方运算之间的互逆关系学习重点平方根的概念和求数的平方根学习难点平方根和算术平方根的联系与区别行为提示。

5、第六章 实数6.1 平方根第 1 课时 算术平方根1.理解并掌握算术平方根的概念，会用根号表示一个正数的算术平方根，并了解算术平方根的非负性，会求一个非负数的算术平方根.2.能用夹值法求一个数的算术平方根.3.会用计算器求一个数的算术平方根。

6、 第 4 课时 平方根学习目标：1.了解平方根的概念，会用根号表示数的平方根.2.了解开平方与平方互为逆运算，会用平方根的概念求某些非负数的平方根.学习重点：了解开方与乘方互为逆运算，能熟练地用平方根求某些非负数的平方根.学习难点：平方根的。

7、第 3 课：6.1 平方根第 3 课时教学内容一情境导入来源:学优高考网 gkstk思考：如果一个数的平方等于9，这个数是多少讨论：这样的数有两个，它们是3和3. 注意3 29中括号的作用二新课教学1. 平方根的概念如果一个数的平方等于a，。

8、6.1 平方根二 导学案学习目标：1了解算术平方根的概念，会用根号表示一个数的平方根以及算术平方根.2会求一个正数的平方根算术平方根.3会用计算器计算一个正数的算术平方根.学习重点：算术平方根的概念和求法，会用计算器求一个正数的算术平方根.。

9、年级：七年级 科目： 数学下册 主备人： 课时： 4 周次：4第 1 课： 6.1 平方根第 1 课时教学目标1.了解算术平方根平方根的概念，会用根号表示数的算术平方根平方根.2.了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的平方根.。

10、第 2 课：6.1 平方根第 2 课时教学内容一情境导入来源:学优高考网 gkstk我们已经知道正数 x 满足x 2a，则称 x 是 a 的算术平方根当 a 恰是一个数的平方数时，我们已经能求出它的算术平方根了；但当 a 不是一个数的平方数。

11、第 2 课时 平方根1.掌握平方根的概念，明确平方根和算术平方根之间的联系和区别.2.能用符号正确表示一个数的平方根，理解开平方运算和平方运算之间的互逆关系.自学指导：阅读教材第 44 至 45 页，独立完成下列问题.知识准备填空： 3，表。

12、6.1 平方根二 导学案学习目标：1了解算术平方根的概念，会用根号表示一个数的平方根以及算术平方根.2会求一个正数的平方根算术平方根.3会用计算器计算一个正数的算术平方根.学习重点：算术平方根的概念和求法，会用计算器求一个正数的算术平方根.。

13、6.1 平方根教学目标：一教学知识点1.了解平方根的概念开平方的概念.2.明确算术平方根与平方根的区别与联系.3.进一步明确平方与开方是互为逆运算.二能力训练要求1.加强概念形成过程的教学，让学生不仅掌握概念，而且知晓它的理论数据.2.提倡。

14、6.1 平方根 教学目标：一教学知识点1.了解数的算术平方根的概念，会用根号表示一个数的算术平方根.2.了解求一个正数的算术平方根与平方是互逆的运算，会利用这个互逆运算关系求某些非负数的算术平方根.3.了解算术平方根的性质.二能力训练要求1。

15、课题 6.1 平方根 授课人课时 第 1 课时总 2 课时 课 型 新授来源:学优高考网二次备课教学来源:学优高考网目标知识与技能：1了解算数平方根的概念，会用根号表示正数的算术平方根，并了解算数平方根的非负性。2了 解开方与乘方互为逆运算。

16、课题 6.1 平 方根 授课人课时 第 2 课时总 2 课时 课 型 新授二次备课来源:学优高考网gkstk教学目标知识与技能：知道平方根的概念和表示方法；过程与方法：理解平方根的性质：一个正数有两个平方根，0 只有一个平方根是它本身，负数。

17、平方根教案一教学目标1.经历平方根概念的形成过程，了解平方根的概念，会求某些正数完全平方数的平方根.2.经历有关平方根结论的归纳过程，知道正数有两个平方根，它们互为相反数，0 的平方根是 0，负数没有平方根.二重点和难点1.重点：平方根的概。

18、平方根教案一教学目标1.通过由正方形面积求边长，让学生经历 的估值过程，加深对算术平方根概念的理解，2感受无理数，初步了解无限不循环小数的特点.2.会用计算器求算术平方根.二重点和难点1.重点：感受无理数.2.难点：感受无理数.本节课使用计。

19、平方根教案一教学目标1.经历算术平方根概念的形成过程，了解算术平方根的概念.2.会求某些正数完全平方数的算术平方根并会用符号表示.二重点和难点本节课需要的各种图表要提前画好1.重点：算术平方根的概念.2.难点：算术平方根的概念.三合作探究请。

20、平方根教案教学目的1了解平方根的概念及一个数的平方根的表示.2会求一个数的平方根.3理解正数负数零的平方根的有关性质.教学重点难点重点：平方根的概念及其表示.难点：正确理解平方根的有关性质.教学过程一引入：我们来看下面的问题一个面积为 50。