人教版一年级下册数学钟表题

1、一年级下册数学训练题 姓名 班级 一 括号李最大能填几 10 20 30 35 63 7 63 8 74 38 41 45 7 42 二 算一算 比一比 72 2 72 60 5 70 35 5 30 44 4 42 40 4 44 80 5 81 7角 70分 50角 9分 5元 5角 100分 90角 30角 3元 10分 1元 1元 10角 12元 5元 6元 三 算一算 3角 4角 角 7。

2、一、在里填上“”、 “”或“ ”。4334 5961 322756 角6 元 1 元 5 角21 角 6 元 8 角7 元38546 71565 90888305280 648 56 677 57二、计算。6 角3 角（ ）角 1 元4 角（ ）角2 元7 角（ ）角188 20 335 9 498207014 6 42630 80407三、 填数, 使每一条线上三个数的和都等于 14四、 选数写算式6、3、7、10、8、0、2、4、1、9、5和是 13: _ _ _ _五、在( )里填上正确的数 , 看一看有什么规律139=3+( ) 118=1+( ) 159=5+( ) 158=5+( ) 129=2+( ) 148=4+( ) 169=6。

3、( )- 6 =18 6 +( )= 11 16 -( )= 13 3 +( )= 122 0+( )= 31 18 -( )= 12 8 +( )= 14 ( )- 7 = 10( )- 12 = 0 6 +( )= 15 ( )- 9 = 4 7 +( )= 129 +( )= 13 ( )- 7 = 12 18 -( )= 14 ( )+ 3 = 12( )- 8 = ( )+8 ( )+ 9 = 13 ( )+ 9 = 18 15 -( )= 88 +( )= 17-( ) 14 -( )= 7 ( )- 6 = 10 ( )- 3 = 12( )+ 9 = 11-2 11 -( )= 9 ( )+ 6 = 15 ( )- 7 = 537 -( )= 19 8 +( )= 17 15 -( )= 9 5 +( )= 14( )- 7 = 7 ( )- 9 = 9 3 +( )= 11 ( )- 7 = 9( )+ 9 = 13-( ) 15 -( )= 6 ( )+ 6 = 12 9 +( )= 18( )- 4 = 5+( ) 4 +( )= 12 7 +( )= 14 ( 。

4、1、同学们要做 10 个灯笼,已做好 8 个，还要做多少个？ 2、从花上飞走了 6 只蝴蝶，又飞走了 5 只，两次飞走了多少只？ 3、飞机场上有 15 架飞机，飞走了 3 架，现在机场上有飞机多少架？ 4、小苹种 7 盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？ 5、学校原有 5 瓶胶水，又买回 9 瓶，现在有多少瓶？ 6、小强家有 10 个苹果，吃了 7 个，还有多少个？ 7、汽车总站有 13 辆汽车，开走了 3 辆，还有几辆？ 8、小朋友做剪纸 ，用了 8 张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？ 9、马场上有 9 匹马，又来了 5 匹，现在马场上有多少。

5、一年级下册数学题试卷题目（一）一、填空小能手(每空 1 分，共 28 分)1.56 是由( )个十和( )个一组成的。2.( )个十和( )个一是 68;( )个十是一百。3.个位和十位相同的两位数有 ( )个，其中最大的是 ( )。4.比 28 大比 31 小的数有 ( )、( )、( )。5.按规律写数。37 、47 、 57、( ) 、( )、( )。54 、56 、 58、( ) 、( )、( )。6.一捆铅笔有 10 枝，3 捆再加上 6 枝一共是( )枝。7.填上合适的单位名称。教室长约 9( )，橡皮长约 2( )，数学课本长 26( )，教学楼高约 12( )。8.比一比。 9990 3m30cm 76-2332+99 一个数从右边起第一位是( )。

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7、认识钟表练习题（1）1 课时一、填空1钟面上的又细又长的针的针叫（ ）针，又短又粗的针叫（ ）针。2时针走一圈是（ ）个小时，分针走一圈是（ ）小时，时针走一格是（ ）小时。二、过 1 小时是几时？三、写出钟面上所指的时刻。四、下面钟面上的时间是几时。（用两种表示形式）五请你给下面的钟面画上时针或分针。六、能力提高（1）你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？ 认识时间练习题（2）1 课时一你能在钟表模型上画出这些时刻吗？（1）早晨 6 时起床 （2）下午 5 时半下课（2）请你给下面的钟面画上时针或分针。（3）、写出钟面上所。

8、认识钟表教学目标1. 认识钟面、时针、分针，掌握整时、几时半在钟面上的表示方法，能读这些时间。2. 能结合现实生活了解时间在生活中的作用，感受时间的重要性。培养同学们珍惜时间，合理安排时间的好习惯。教学重点掌握整时、几时半在钟面上的表示方法，能读这些时间。教师准备多媒体课件。学生准备一只实物钟表、钟面模型。教学过程一、猜谜引入教师：请小朋友们先来猜一个谜语：没脚能行走，说话不用口，它说是几点，人人都遵守。学生猜出是钟表后，教师告诉学生，钟表在生活中用处非常大，下面我们看看这样一幅图。用多媒体课件出示第。

9、1第七单元 认识钟表单元教材分析：本单元主要的教学内容是使学生初步认识钟面上的时针和分针，并结合自己的生活实际会认、读、写整时。教材结构是认识钟面认识整时（钟面和电子表） 。本单元的编排具有以下几个特点：第一、提供了丰富的与儿童生活背景有关的素材，关注学生的经验和兴趣。第二、渗透接近整时的内容。单元教学目标：知识与技能：1、结合生活实际，认识钟面，并使学生会认、读、写整时，学会看几时刚过和快到几时。2、使学生能在钟面上拨出指定的时间。过程与方法：借助钟面季爱菊和学具，让学生认识整时，几时刚过和快到几。

10、认识钟表练习题一、写出钟面上所指的时刻。二、先拨一拨，再画一画。三、填空。1时针从一个数走到下一个数的时间是（ ） ，分针走一小格的时间是（ ） ，分针走一大格的时间是（ ） 。2时针走一大格，分针正好走（ ）小格，也就是（ ）分，所以说 1 时（ ）分。3时针从“2”走到“5”走了（ ）小时。分针从“2”走到“5”走了（ ）分钟。四、填上合适的时间单位。1一节课的时间是 40（ ） 。2小学生每天在校时间是 6（ ） 。3看一场电影的时间是 2（ ） 。4李明从家走到学校要 15（ ） 。 一年级钟表练习卷一、填空1、钟面上有（ ）个数字。

11、认识钟表,滴答滴答，滴答滴答 会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起， 什么时候睡。,形状,圆形,刻度,大格,1,5,4,3,2,8,7,6,9,12,11,10,一共有 个大格,12,指针,长针（分针）,短针（时针）,分针,时针,又长、又细,又短、又粗,小结 钟面上有些什么？,大格,长针（分针）,短针（时针）,7 时,8 时,分针长长指12, 时针指几就几时。,交流：1. 小红是什么时间起床的？2. 你怎么知道的？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,认识电子表时刻。,交流：1. 刚才有的同学说从这个钟表上可以看出这是7时，谁说一说你是怎么看出来的？2.。

12、一、在里填上“” 、 “”或“ ” 。4334 5961 322756 角6 元 1 元 5 角21 角 6 元 8 角7 元38546 71565 90888305280 64856 67757二、计算。6 角3 角（ ）角 1 元4 角（ ）角2 元7 角（ ）角188 20 3359 4982070146 42630 80407三、 填数, 使每一条线上三个数的和都等于 14四、 选数写算式6、3、7、10、8、0、2、4、1、9、5和是 13: _ _ _ _五、在( )里填上正确的数 , 看一看有什么规律139=3+( ) 118=1+( ) 159=5+( ) 158=5+( ) 129=2+( ) 148=4+( ) 169=6。

13、认识钟表教学设计崔坝小学 毛继万教学内容：人教版小学一年级数学上册第七单元认识钟表（84-85 页)认识整时。教学目标：1、学生初步认识钟面，学会看钟表上的整时，会用两种表示法表示整时。2、通过观察、操作、讨论、交流等活动，培养学生合作意识。3、学生能够初步建立时间观念，自觉养成遵守和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。4、培养学生的观察能力，用所学的知识合理安排自己的时间，让学生感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。教学重点：掌握看整时的方法。 教学难点：会用两种表示法表示整时。 教具准备：课件、钟。

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15、认识钟表教案优良小学 杨慧 教学目标：1、使学生初步认识钟面，会看钟面的时间。2、培养学生观察能力和动手操作能力，发展学生合作意识。3、建立时间观念，使学生从小养成规律的作息时间和珍惜时间的良好习惯。重点难点教学重点：正确读写钟表上的整时。教学难点：正确迅速说出或拨出钟面上的时间。教学策略与手段游戏导入、同学合作探究、闯关游戏课前准备钟面模型 、课件教学过程：课前预热： 1、和学生一起做老狼老狼几点了的游戏2、认识各种不同类型的钟表1、看一看，我能说1. 认识钟面的组成（出示钟面模型）同学们请看大屏，看看钟。

16、1第七单元认识钟表单元教学内容：1.认识钟面。2.认识整时。单元教学目标：1.知识与技能：使学生结合生活经验学会看整时和半时。2.过程与方法：使学生能正确地说出和写出钟面上表示的时刻，初步建立时间观念，养成遵守和爱惜时间的良好习惯。3.情感态度与价值观：培养学生的观察能力。单元教学重点：使学生认识钟表，建立时间观念。单元教学难点；会认整时刻。单元教材分析：本单元教材主要使学生结合自己的生活实际学会看整时，能正确说出钟面上表示的整时的时刻。初步认识钟面上的时针和分针。进一步认识钟面和掌握钟表的方法，能结合实。

17、,认识钟表,分针,时针,短而粗的是时针,长而细的是分针,分针长长指12， 时针指几是几时！,说说看这是几时?,说说看这是几时?,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,说说看这是几时?,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,分针在12左右,7时不到,分针在12左右,7时刚过,接近7时,可以说大约7时.,智慧城堡,加油啊！,7时,8时,10时,12时,6时,9时,谢 谢,。

18、人教版一年级下册数学钟表题班别： 姓名： 学号： 成绩： 1、写出下面各钟面上的时间。2、用两种方法写时间。3、根据时间画出时针。4、根据时间画上分针。人教版一年级下册数学钟表题5、根据时刻画出时针和分针。6、小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。7、找朋友。人教版一年级下册数学钟表题1、现在是几时？过 2 小时后是几时？2、半个小时后是几时？3、下面的时间对不对？正确的画“” ，错误的在（ ）里改正过来。人教版一年级下册数学钟表题10:00（ ） 3:30（ ） 12:00（ ）1:30（ ）4、连一连。5、按照规律画出最后一幅图的时。