人教版五年级下册语文园地五

1、语文园地三,人们每天都要用语言进行交流。精炼得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，有时会帮助人们摆脱困境；幽默风趣的语言，能活跃生活；生动优美的语言，能愉悦身心反之则不然。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言就是这样奇妙。凡是精练、幽默、生动的语言都是被艺术化了的语言，都充满了艺术的魅力。本组教材就是以语言艺术为专题来组合课文的。,1.杨氏之子选自南朝刘义庆的世说新语，写了九岁孩童与客人笑谈的经过，孩子那机智巧妙的对答，令人拍案叫绝。文章反映了这个九岁的孩子思维的敏捷，语言的。

2、,回顾拓展四,1、结合本单元的专题学习内容，在交流中受到方法的启示，明白写文章要有真情实感才能感动别人，读文章要入情入境才能够被感动。 2、积累个成语。 3、懂得“程门立雪”的意思，懂得尊师重道是中华民族的传统美德，激发学生尊敬教师的思想感情。,学习目标：,自由朗读、同桌分角色读，思考：从他们的对话中发现了什么？,交流平台,1、要让文章感动自己必须入情入境地读，设身处地地想。 2、表达思想感情的方式多种多样： 把思想感情含在事情的叙述或环境描写中。 直接抒发感情。 借景抒情,（1） 再见了，亲人！再见了，亲爱的土地。

3、语文园地 四,第一课时,战役 封锁 暂时 硝烟 情谊 噩耗 刚强 大嫂 篮子 咆哮 狂奔 狞笑,拥戴 清瘦 沙哑 放肆 豹子 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 乱哄哄 雪中送炭,同归于尽 深情厚谊 势不可当 跌跌撞撞,读读写写,读读记记,颧骨 两鬓 斑白 搪瓷 严厉 收敛 疙瘩 粗糙 抽噎 红锈 下旬 募捐,水泵 放弃 筹齐 颠簸 节奏 簇拥 宿营地 青稞面 喜出望外 热气腾腾,无边无涯 昏迷不醒 奄奄一息 迫不及待 辛辛苦苦 一声不吭,日积月累,精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意鞠躬尽瘁 扶危。

4、语文园地一,高歌 绿毯 柔美 渲染 勾勒 低吟 奇丽 回味 洒脱 迂回 疾驰 马蹄 礼貌 拘束 羞涩,词语盘点,读读写写,摔跤 天涯 清晰 插嘴 分辩 抚摸 介绍 新疆 陷入 热乎乎 一碧千里 翠色欲流 襟飘带舞 浑黄一体,词语盘点,读读写写,古朴 典雅 矗立 戎装 守候 鸵鸟 匕首 商贸 芝麻 妖娆 机械 开凿 巍峨 媒体 狰狞,读读记记,逞凶 撕扯 效率 贯通 下马威 精神饱满 美轮美奂 银装素裹 严阵以待 始料不及 杯水车薪 废寝忘食,读读记记,走进西部,来到了风景秀丽的草原,了解了历史悠久的丝绸之路,结识了像白杨一样扎根边疆的建设者,知道了立志把铁路修。

5、,词语盘点,第七单元,词语盘点,破绽 咕咚 侄子 穿梭 郎中 媳妇,辉煌 苗条 风骚 打量 标志 气派,祖宗 可怜 手疾眼快 精神抖擞,膀大腰粗 敛声屏气 放诞无礼 转悲为喜,dng,lng,hung,fng,ling,zng,jng,bng,shng bng,fng,读读写写,读读记记,刷浆 屁股 师傅 包袱 透亮 清爽,衔接 搜索 威严 露馅 发怔 发傻,魔力 通融 刻薄 钞票 武断 熔岩,窘况 阔佬 撵跑 雅致 考究,半信半疑 兴致勃勃 妙不可言 十全十美,nin,xin,lu,zhng,jing,人物描写一组,22、人物描写一组,小嘎子和胖墩儿 比赛摔跤,人教版小学语文五年级下册,（之一）,那么，在你们的心目中，。

6、口语交际 习作,口语交际 习作,口语交际 习作,口语交际 习作,口语交际 习作,草船借箭（缩写）周瑜叫诸葛亮三天造十万只箭，诸葛亮答应了，并立下军令状，如造不好，甘受惩罚。周瑜很高兴，故意吩咐军匠不准备好造箭用的材料，又叫鲁肃去探听，回来报告他。鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮叫他准备二十条船，不过不能让都督知道。鲁肃答应了。去报告时只提诸葛亮不用材料，周瑜十分疑惑。鲁肃准备好了船，等诸葛亮调度。直到第三天四更，诸葛亮才出现，他把鲁肃请到船里，让军士们把船连接起来，开往曹军水寨。,口语交际 习作,船靠近了曹军水寨，诸。

7、语文园地七习作,讲人物故事,1、讲出人物特点 2、讲出人物主要事迹 3、讲出你对这个人物的态度,习作写法指导,本次习作作为写人的练习，在描写人物的方法上，主要可以从以下几个方面注意： 1、外貌描写，不宜千人一面，面面俱到，要因人而异，根据表达的需要有重点地写，必须学会抓住人物与众不同的特点，灵活地描写人物的外貌既可以用一般文字集中介绍，又可以穿插在人物做事的全过程中多次描写，力求用较少的笔墨勾画出人物的外貌特征，反映出人物的年龄、职业、生活经历和个性等特点，给人以鲜活之感。 2、语言描写不能千人一腔，众口一。

8、语文园地三,读读写写： 侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 招待 囚犯 出息 大臣 柑橘 盗贼 取笑 笑嘻嘻 赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业 读读记记： 解释 负责 完好无损 不惜代价 了如指掌,词语盘点,情景导入：演一演,爷：(抽出一支烟点着，吸了一口，咳嗽 ) 颖：爷爷，您知道今天是什么日子吗? 爷：什么日子? 颖：5月31日是世界无烟日。这一天，全世界的人都不能吸烟。 爷：谁规定的?谁能管了全世界? 颖：联合国规定的。 爷：联合国能管了咱们中国?我抽了几十年了，身体不照样好好的?（咳，咳就是有点小咳嗽 ） 颖：反正你就是不准吸烟。。

9、词语盘点,读读写写,战役、封锁、暂时、硝烟、情谊、噩耗、刚强、大嫂、篮子、咆哮 狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、胸膛、搀扶、祭奠 乱哄哄、雪中送炭、同归于尽、 深情厚谊、势不可挡、跌跌撞撞、,颧骨、 两鬓、斑白、搪瓷、严厉、收敛、疙瘩、粗糙、抽噎、红锈、放弃、下旬、募捐、水泵、放弃，筹齐、颠簸、节奏、簇拥、宿营地、青稞面、 喜出望外 热气腾腾、无边无涯、 昏迷不醒、奄奄一息 迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭,读读记记,再见了，亲人为叙事抒情散文，描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，_。

10、,口语交际与习作八,口语交际,同学们，这次口语交际的主题是什么？,聊聊热门话题,同学们，在这大千世界里，无论是国际还是国内，无论是农村还是城市，无论是学校还是社区，无论是家庭还是社会，每天都会发生引起大家关注的热点问题或新闻。作为小学生，不能两耳不闻天下事，一心只读圣贤书。有道是：“风声雨声读书声声声入耳/家事国事天下事事事关心”现在大家就畅所欲言，来聊聊自己所关注的热点话题或新闻。,明确要求,把事情的经过说清楚；也可以谈对问题的看法，把理由讲清楚；通过讨论，争取对某一话题取得一致的认识。,校园安全,有那。

11、语文园地三,词语盘点,口语交际,习 作,交流平台,日积月累,展示台,词语盘点,侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 招待 囚犯 出息 大臣 柑橘 盗贼 取笑 笑嘻嘻 赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业,解释 负责 完好无损 不惜代价 了如指掌,读读写写,读读记记,口语交际,“劝说”，这里有规劝的意思，劝说别人改掉不良的习惯。,劝 说,情景导入：演一演,爷：(坐在椅子上，抽出一支烟点着)饭后一支烟，胜过 活神仙!(吸了一口，咳嗽。) 颖：爷爷，您知道今天是什么日子吗? 爷：什么日子? 颖：5月31日是世界无烟日。这一天，全世界的人都不能吸烟。 爷：谁。

12、,词语盘点,第七单元,破绽 咕咚 侄子 穿梭 郎中 媳妇辉煌 苗条 风骚 打量 标致 气派祖宗 可怜 手疾眼快 精神抖擞膀大腰粗 敛声屏气 放诞无礼 转悲为喜,读读写写,刷浆 屁股 师傅 包袱 透亮 清爽衔接 搜索 威严 露馅 发怔 发傻魔力 通融 刻薄 钞票 武断 熔岩窘况 阔佬 撵跑 雅致 考究半信半疑 兴致勃勃 妙不可言 十全十美,读读记记,讲人物故事 本组课文人物形象鲜明，有的情节也很生动。几年来，我们通过许多这样的文学作品，也看过电影、电视、戏剧，听过故事、评书，其中的一些人物形象一直留在我们的脑海里。这次口语交际，就让我们讲讲人。

13、,口语交际 习作一,小学语文五年级下册,“手拉手”活动,共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起“手拉手”互助活动，引导少年儿童团结互助、共同进步：城市和农村少年儿童手拉手；富裕地区和贫困地区少年儿童手拉手；身体健康的和有残疾的少年儿童手拉手；各民族少年儿童手拉手，使不同环境、不同状况的少年儿童架起了沟通的桥梁。,在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。 大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划 一次和远方小学生 “手拉手” 的活动。先商量一下， 可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系? 取得 联系后。

14、振新国际学校小学部六年级语文 3+3 高效课堂导学案 主备人：程碧琼 审核人： 使用人： 用心思考，你就会进步! -程老师班级： 小组： 姓名： 使用日期： 课题：口语交际五课型：新授课 第 1 课时【学习目标】1.能在理解课文的基础上编排课本剧，通过自己的演绎，将名著中的人物性格刻画得生动、形象，从而加深对故事中人物的理解。 2.学习运用个性化语言、动作、神情展现人物特点，培养想象能力、表达能力和表演能力。3.学习缩写，能抓住文章的主要内容进行适当删减，做到意思准确、完整，语句连贯通顺；培养理解能力和概括能力。【学习重。

15、语文园地五,读读写写,召集 商议 允诺 隆重 约定 胆怯,推辞 拒绝 能耐 诸位 妒忌 推却,都督 迟延 探听 幔子 私自 调度,水寨 擂鼓 呐喊 支援 丞相 和氏璧,军令状 无价之宝 理直气壮 完璧归赵,攻无不克 战无不胜 负荆请罪 同心协力,自有妙用 神机妙算,读读写写,限期 吓唬 诡计 霹雳 酥软 灵通,迸裂 避暑 楷书 造化 家当 顽劣,弓弩手 踉踉跄跄 明明朗朗 喜不自胜,天造地设 伸头缩颈 抓耳挠腮,交流平台,说说你最喜欢谁或最不喜欢谁，并说出理由,蔺相如：从完璧归赵中看出蔺相如的不畏强权，精忠报国，声明大义; 而在渑池之会中则表现出了他的机。

16、语文园地五,读读写写,召集 商议 允诺 隆重 约定 胆怯,推辞 拒绝 能耐 诸位 妒忌 推却,都督 迟延 探听 幔子 私自 调度,水寨 擂鼓 呐喊 支援 丞相 和氏璧,军令状 无价之宝 理直气壮 完璧归赵,攻无不克 战无不胜 负荆请罪 同心协力,自有妙用 神机妙算,（ ）子,考考你 ？,水（ ）,（ ）,和氏（ ）,（ ）,军令（ ）,man,zhai,bi,zhuang,yn ru,n hn,lng zhng,d d,（ ）,（ ）,（ ）,dio d,（ ）,li g,（ ）,chng xing,（ ）,tu c,（ ）,f jng qng zu,（ ）,shn j mio sun,（ ）,wn b gu zho,幔,寨,。

17、语文百花园一,语言与标点,妈妈纠正说：“你说得不对，他是人，人没有翅膀。” “为什么呢？” “人是高一等的动物，他们不是用翅膀飞，而是用双脚走。” “是啊，金奖章非大王莫属！”大伙七嘴八舌地说。 “怎么啦？”默林问，“为什么愁眉苦脸呢？”,在引用别人说的话时，要说明话是谁说的，说话时的神态、语气、动作是怎样的，这样的说明叫“提示语”。,给下面的句子加上标点符号。,老师摸了摸我的头, 亲切地问：“你的病完全好了吗？”“全好了。” 我感激地点点头说。“放学后到我这里来，” 老师说，“ 我帮你把落下的功课补上。”,。