人教版五年级下册数学约分

1、约分,人教版五年级数学下册,教学目标,1.知识与技能：通过教学，使大家理解最简分数和约分的意义，掌握约分的方法。 2.过程与方法：培养同学们应用所学数学知识解决问题的能力。 3.情感目标：培养大家思维的简洁性。,说出下面的数哪些能被2整除哪。

2、 五年级上册数学约分教学反思 本节课充分运用知识的迁移， 调动了学生的知识积累， 使学生学的轻松 愉快，同时感悟了知识的形成过程。 这节课以小猴的故事引入， 吸引学生学习的兴趣，激发了学生的求知欲。为本节课成功教学做了很好的铺垫。 在新授过。

3、约 分,人教版五年级数学下册,教学目标,1.通过教学，使大家理解最简分数和约分的意义，掌握约分的方法。 2.培养同学们应用所学数学知识解决问题的能力。 3.培养大家思维的简洁性。,复习,一写出28和42的公约数。,28的约数有：124714。

4、苏教版五年级数学下册,约 分,教学目标,1.让大家认识约分和最简分数的意义，理解和掌握约分的方法。 2.理解约分的意义，掌握约分的方法。,激活记忆,请说说你填空时的依据。,25,4,下面各组数有公因数几,6和9,12和18,2和5,7和14。

5、约 分,学习目标 1学会最简分数和约分的意义 2知道约分的方法，能正确的进行约分,一根据分数的基本性质填空：16 4 1 32 16 4 2 10 20 9 3 24 ,创设情境 点燃激情,8,8,2,2,6,15,16,30,二求下面各组。

6、 人教版数学第十册约分教学设计 教学目标： 1使学生理解约分和最简分数的意义，并掌握约分的方法和能正确熟练地 进行约分。 2培养学生综合运用已有知识解决问题的能力。 3渗透恒等变换思想。 4培养学生良好的书写习惯。 教学重点 : 约分的意义。

7、绿色圃中小学教育网http:www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http:www.lspjy.com 说出下面的数哪些能被 2整除 哪些能被 3整除 哪些能被 5整除 12 15 18 21 27 30 32 35 39 42 4。

8、约分教学要求 1理解约分和最简分数的意义，掌握约分的方法，能够正确地进行约分。2培养同学们综合运用已有知识解决问题的能力。3渗透恒等变换思想。教学重点 约分的意义和方法。教学用具 例 1 的投影片。教学过程一创设情境1说出下面哪些数有约数 。

9、约分,说出下面的数哪些能被2整除 哪些能被3整除 哪些能被5整除12 15 18 21 27 30 32 35 39 42 45 36,做一做,如果要把贮藏室地面铺满 整分米数的正方形地砖 使用地砖都是整块, 可以选择边长是几分 米的地砖 。

10、最大公因数,16的因数：,24的因数,16,3 6 1224,1 248,8,12,4,其中8是最大的公因数，叫做它们的，,1248是16和24公有的因数， 叫做它们的,公因数。,最大公因数。,18的约数,63的约数,1236918,137。

11、分数的意义和性质 约分,人教版五年级下册,学习目标,1.理解最简分数和约分的意义。2.掌握约分的方法，并能够正确的约分。,自学指导：,认真看课本65页的内容。1识记什么叫最简分数和约分。 2思考：约分有几种方法,根据分数的基本性质，分数的分。

12、1,约分,2,说出下面的数哪些能被2整除 哪些能被3整除 哪些能被5整除12 15 18 21 27 30 32 35 39 42 45 36,做一做,3,4,如果要把贮藏室地面铺满 整分米数的正方形地砖 使用地砖都是整块, 可以选择边长是。

13、约分,岑巩县第一小学 石含权,导 学,1.根据分数的基本性质填空。,分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数0 除外，分数的大小大小不变。,8,8,2,2,导 学,2.你能很快找出各组数的最大公因数吗,9和18 15和21 7。

14、约分,学习目标,1.理解最简分数和约分的意义。2.掌握约分的方法，并能够正确的约分。,一根据分数的基本性质填空：16 4 1 32 16 4 2 10 20 9 3 24 ,复习:,8,8,2,2,6,15,16,30,二求下面各组数的最大。

15、绿色圃中小学教育网http:www.lspjy.com,约分,绿色圃中小学教育网http:www.lspjy.com,填空：,如果A223，B233，那么它们的最大公因数是 。一个数既是30的因数又是45的因数，最大的是。甲数是乙数的倍数，。

16、约分,人教版五年级数学下册,根据分数的基本性质，分数的分子和分母同时除以一个相同的数0除外，分数的大小不变。,75100,752510025,34,观察思考： 的分子和分母有什么关系,34,325425,75100,的分子和分母只有公因数1。

17、约 分,绿色圃中小学教育网 http:www.Lspjy.com,新人教版五年级数学下册,6 8, 4,6 12,1 ,16 20, 5,2在括号里填上适当的数，并说明理由,复习巩固:,3,2,4,分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除。

18、约 分,人教版五年级下册第四单元,一根据分数的基本性质填空：16 4 1 32 16 4 2 10 20 9 3 24 ,复习:,8,8,2,2,6,15,16,30,复习:,二什么叫公因数和最大公因数,28 的因数有：,42 的因数有：,。