人教版五年级数学下册课件 数字与编码 2

1、数字与编码,人教新课标五年级数学上册,教学目标,1.知识目标：通过实例让大家体会数字编码在生活中的应用，探索数字编码的简单方法。2.能力目标：通过实践活动来运用数字或字母进行编码，加深对数字编码思想的理解。3.情感目标：让大家在尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题中，初步培养大家的应用意识和实践能力。,411110199108066521,2258,020,13949880516,462000,1.电话号码是怎样编出来的？长途为什么最前面一位是0？2.邮政编码是怎样编出来的？有什么作用？3.图书刊号是怎样编出来的？有什么规律？4.身份证那么长？是怎样编出。

2、因数与倍数,三河一小 五（3）班 王新,因数,1个数因数的个数是（ ），最小的因数是 （ ），最大的因数是（ ）。,有限的,它本身,1,质数:合数:1:,因数:,一个数，只有一和它本身两个因数，这样的数叫质数。,一个数，除了一和他本身外还有别的因数，这样的数叫合数。,1不是质数，也不是合数。,一个数的倍数的个数是（ ），最小的是（ ），（ ）最大的倍数,倍数,它本身,没有,无限的,倍数:,2的倍数的特征:3的倍数的特征:,个位上是0 2 4 6 8的数是2的倍数。,一个数，各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 5的倍数的特征:,个位上是0或5的。

3、生活中,数字编码,的,人教版五年级数学下册,教学目标,1.通过调查收集一些编码，并设法了解编码的结构与含义。2.通过给自己编身份证、学号，大家亲身感受运用所学知识解决实际问题的过程，感受到数学与生活的密切联系。培养同学们的探索精神和实践能力。,14052119550225171X,晋E640521,13903560516,048200,03567027038,14,05,21,1955,02,25,X,省,市,县,年,月,日,所在地派出所的代码,性别,校验码,17 1,这是老师的身份证号码： 140521198602141721你能从中获取哪些信息？ 山西省晋城市沁水县人1986年2月14日出生户口所在地龙港镇派出所 性别：。

4、匡宵友珐玄黔嫂激迸聚矾恒霖惋后敬征徘独篡噶瞅已促竟场憋卜迁沤温轩五年级数学上册课件_数字与编码五年级数学上册课件_数字与编码,神奇的数字编码,五年级上册数学广角,百肉解巩惧俐脯唉帆逐煎略拇竣盒住呀况巢阀荒晒拣逞惕磕舀谢胆番即羽五年级数学上册课件_数字与编码五年级数学上册课件_数字与编码,530322198501131311,13408746565,655604,老师身边的数字,978-7-107-18617-2,沏讣岭韵邮著倍锗薯统捻霸拙佬避铂掸缴弥足扰而国饥等瘤沂社宿极壳赂五年级数学上册课件_数字与编码五年级数学上册课件_数字与编码,思考：在刚才的影片中，从老。

5、约分,人教版五年级数学下册,教学目标,1.知识与技能：通过教学，使大家理解最简分数和约分的意义，掌握约分的方法。 2.过程与方法：培养同学们应用所学数学知识解决问题的能力。 3.情感目标：培养大家思维的简洁性。,说出下面的数哪些能被2整除？哪些能被3整除？哪些能被5整除？ 12 15 18 21 27 30 32 35 39 42 45 36,做一做,如果要把贮藏室地面铺满整分米数的正方形地砖(使用地砖都是整块),可以选择边长是几分米的地砖?地砖边长最大是几分米?,要使所有的正方形地砖都是整块的,正方形的边长必需既是16的因数,又是12的因数.,、 、 、8、16,。

6、通分,人教版五年级数学下册,教学目标,1.知识与技能：通过教学，使大家理解通分的意义，掌握通分的方法，并能比较分子和分母都不相同的分数的大小。 2.过程与方法：渗透转化的数学思想。3.情感与态度：培养大家认真审题的良好习惯和应用数学知识解决问题的意识。,比较下列每组分数的大小。,分子相同的两个分数,分母小的,这个分数就大。,分母相同的两个分数,分子大的,这个分数就大。,35,36,47,57,这两个分数的分子和分母都不相同,怎么比较呢?,可以把它们化成分母相同的分数。,可以用两个分母的公倍数作公分母。,黄豆,蚕豆,豆类食品含有较高。

7、绿色圃中小学教育网http:/www.l,旋转,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,指针从“12”绕点O 顺时针旋转300到“1”,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,指针从“1”绕点O 顺时针旋转600到( ),12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,3,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,指针从“3”绕点O 顺时针旋转 ( )到“6”,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,900,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,指针从“6”绕点O 顺时针旋转 ( )到“12”。

8、数字与编码教学反思:数字与编码是让学生了解生活中有些多位数能够起到编码的作用，学生在经历探索数学编码和设计编码的过程中，了解数字编码的知识，使学生体会到数学与生活的紧密关系，教学中教师力图给学生提供一个释放个性和展示自我的空间，让学生在体验中学习，丰富学生的生活经验，培养学生的创新精神和学习兴趣。一、给学生一片空间，培养学生收集信息的能力。小学资源网 www.xj5u.com每个学生都具有巨大的潜能，教师给学生自主的空间，学生就一定会给我们创造性的惊喜。在这节课中，我课前让学生收集调查生活中的数字编码，课上再。

9、数字与编码,邮政编码,鹿城区各乡镇邮政编码 街道、镇名 邮政编码 街道、镇名 邮政编码 七都镇 325103 双屿镇 325007 藤桥镇 325019 仰义乡 325008 临江镇 325021 双潮乡 325021 岙底乡 325019 上戍乡 325019,瓯海区各乡镇邮政编码 街道、镇名 邮政编码 街道、镇名 邮政编码 潘桥镇 325018 新桥镇 325006 梧埏(田)镇 325014 瞿溪镇 325016 景山街道 325005 仙岩镇 325062 泽雅镇 325023 南白象镇 325015 茶山镇 325015 郭溪镇 325016 娄桥镇 325016 丽岙镇 325060 三垟乡 325014 五凤垟乡 325。

10、数字与编码教学目标1.了解邮政编码等数字编码在日常生活中的实际应用，提高收集、分析信息的能力，进一步体会数学与现实生活的密切联系。2.经历运用所学数学知识解决简单实际问题的过程，探索用数字表示事物的简单方法，并能进行交流。3.感受数学学习的乐趣，增强应用数学的意识和主动积极的学习情感。教学重难点1.让学生发现编码中的编排规律和数字所表示的含义。2.运用所学的知识去解决简单的实际问题。教学过程活动一：目标通过游戏活动，让学生明白数字在不同的地方有不同的含义。1.游戏一：老师喊“1” ，男同学起立，老师喊“2” ，。

11、数字与编码教学目标：1.使学生在理解身份证号码的结构和含义的基础上，初步掌握数字编码方法。2.培养学生探求知识的兴趣和解决实际问题的能力。3.使学生感受到数字与生活的密切联系。教学重难点：1.让学生发现编码中的编排规律和数字所表示的含义。2.运用所学的知识去解决简单的实际问题。教学准备：学生搜集身份证号，多媒体课件教学过程：一、课前活动：师：同学们，上课前我们先来做个游戏，好吗？注意啦，我说“1”表示起立，我说“2”表示坐下。师：好，注意了 1，2，2，1师：换一种规则，我说“1”男同学起立，我说“2”女同学起立。

12、数学实践活动课,数字与信息,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9,9 8 7 6 5 4 3 2 1 0,苏教版五年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习数字与信息，同学们结合生活实际理解并掌握数字与编码的规则。理解生活中的编码中的数字的含义，可以按照编码规则解决相关的实际问题。,一去二三里，,烟村四五家，,亭台六七座，,八九十枝花。,四五,一 二三,六七,八九十,小汽车限速110千米/时,报警电话110,你知道这些电话号码吗？,查号,火警,急救,消费者投诉,天气预报,114,119,120,96121,12315,95559 中国交通银行服务热线,95595 中国光大银行服务热线,讨论：,（1。

13、数字与编码教学目标：1.使学生在理解身份证号码的结构和含义的基础上，初步掌握数字编码方法。2.培养学生探求知识的兴趣和解决实际问题的能力。3.使学生感受到数字与生活的密切联系。教学重难点：1.让学生发现编码中的编排规律和数字所表示的含义。2.运用所学的知识去解决简单的实际问题。教学准备:身份证号、多媒体课件教学过程：一、激发兴趣播放英文歌曲“Ten Little Fingers”二、导入课题由歌曲中的数字谈起生活中的数字编码，导入课题，并板书。 （课件展示生活中的数字编码）小学资源网 www.xj5u.com二、探究规律1.探究身份证号码。

14、数字 编码,人教版五年级下册,教学目标,1、知识目标：认识生活中各种常见的编码，了解编码的有关知识。2、能力目标：培养大家收集信息、分析信息、发现规律的能力，并能运用所学的知识解决简单的实际问题。3、情感目标：通过课前的调查访问、上网搜索资料、独立思考、探究规律、合作交流以及课中的信息发布、成果展示等活动，让大家感受成功，体验数学在日常生活的广泛运用，激发大家学习数学的兴趣，培养大家的竞争意识和合作精神。,11,0,119,114,120,121,12315,12345,南新街76号,13958752400,817001040001,64662235,05777552406,05777552。

15、数字与编码,人教版五年级数学下册,教学目标,1.通过调查收集一些编码，并设法了解编码的结构与含义。2.通过“数字与编码”的实践活动，了解有关邮政编码、电话号码、身份证等数字编码的知识，接触到实际生活中更多数字编码的应用，初步掌握数字编码方法，体会到数学应用的广泛性，提高学习数学的兴趣和积极性。,你能根据这组数字猜出老师的年龄吗?,362526197204221718,说说生活中使用数字编码的事例:,1.通信:,(2).移动电话号码13870438899. 13117946789,(1).固定电话和小灵通号码6599662 6581921,2.身份证号码:如362526197204221718,3.车牌。

16、数字与编码,人教版五年级数学下册,教学目标,1. 通过调查收集一些编码，并设法了解编码的结构与含义。2. 通过“数字与编码”的实践活动，了解有关邮政编码、电话号码、身份证等数字编码的知识，接触到实际生活中更多数字编码的应用，初步掌握数字编码方法，体会到数学应用的广泛性，提高学习数学的兴趣和积极性。3. 通过给自己编身份证、学号，学生亲身感受运用所学知识解决实际问题的过程，感受到数学与生活的密切联系。培养同学们的探索精神和实践能力。,邮政编码,贴 邮 票 处,寄：北京市地安门邮电局 投递区,张三 收,537200,1,0,0,0,0,0。

17、人教版五年级数学下册,数字与编码,教学目标,1. 通过调查收集一些编码，并设法了解编码的结构与含义。2. 通过“数字与编码”的实践活动，了解有关邮政编码、电话号码、身份证等数字编码的知识，接触到实际生活中更多数字编码的应用，初步掌握数字编码方法，体会到数学应用的广泛性，提高学习数学的兴趣和积极性。,永嘉县渠口乡中心小学,From：,Name:,吕芬芬,车牌号码,身份证号码,门牌号码,银行卡,021-69874666,浙江省温州市永嘉县渠口乡中心小学,少先队大队部 寄,新疆乌鲁木齐安宁渠镇第一小学 少先队大队部 收,8 3 0 0 3 1,3 2 5 1 0 8,浙。