人教版数学五年级下册长方形和正方形的认识

1、 长方体和正方体的表面积 教学目标： 1 知识性目标：让学生理解长方体和正方体的表面积意义，初步学会长方体和正方体面积的计算方法。 2探究性目标：能根据现实情景和信息，通过动手操作小组合作观察思考等解决问 题的方法， 去探求 经历感受长方体。

2、 课题：长方体的表面积 教学内容：教材第16 17 页 教学目标： 1.理解长方体表面积和正方体的表面积的意义，在解决问题的过 程中探究长方体和正方体的表面积的计算方法。 2.能根据现实情境和信息，通过动手操作小组合作观察思 考等方法，去探。

3、 长方体和正方体的表面积教学设计教学目标： 1理解长方体和正方体表面积的意义， 掌握长方体和正方体表面积的计算方法。 2在理解和推导长方体和正方体表面积的计算方法的过程中，培养抽象概括能力推理能力和思维的灵活性，同时发展空间观念。 过程与方。

4、 长方体和正方体的体积教学设计 教学目标： 1知识与技能目标：理解和掌握长方体和正方体体积的计算方法，并能用 所学知识解决一些简单实际问题。 2过程与方法目标：学会通过实践观察比析综合概括去获得知识 的方法。 3情感态度与价值观：培养学生积。

5、长方体和正方体的体积教学设计执教：马晓婷教学内容： 教材第 2930 页，第 31 页做一做的第 2 题，练习七的第 8 题。教学目标： 知识与技能：结合具体情境和实践活动，探索并掌握长方体正方体体积的计算方法，能正确计算长方体正方体的体积。

6、 教学目标： 1理解长方体和正方体表面积 2理解并掌握长方体表面积的简单计算。 3经历长方体表面积计算过程的探究过程，培养学生的分析能力和 空间想象能力。 教学重点： 掌握长方体正方体表面积的意义。 教学难点： 学会长方体表面积的简单计算。。

7、 教材通过让学生观察长方体和正方体的展开图，那些面的面积相等每个面 的长和宽与长方体的长 宽高有什么关系这一过程， 为后面能够比较容易地 理解和掌握面积的计算方法打下了基础， 同时也很好地发展了学生的空间观念。 教材中没有给出长方体的表面积。

8、 长方体和正方体的体积教学设计 王宗仁 教学内容： 人教版小学数学第十册第三单元中的长方体和正方体的体积教学目标： 知识与技能：使学生学会计算长方体和正方体的体积，并能利用公式正确进行计算。 过程与方法：在公式的推导过程中培养学生的观察能力。

9、 长方形正方形面积的计算教学设计 教学目标： 1.知识与技能： 掌握长方形正方形的面积计算公式，并能解决一些简单的实际问题。 2.过程与方法： 学生经历自己动手摆 动脑想和动口说等过程， 掌握长方形 正方形面积计算公式的发现过程。 3.情感。

10、 长方体和正方体体积 教学目标： 1使学生理解体积的意义，认识常用的体积单位：立方米立方分米立方厘米，培养初步的空间观念。 2使学生知道计量一个物体的体积有多大，要看它包含多少个体积单位。 教学重点： 1建立体积概念。 2认识体积单位。 教。

11、 课例名称 学科 课时 章节 课型 教材版本 教学环境 教学目标 教学重点难点 以及突破措施 学习者分析 教学资源 长方体和正方体的认识 数学年级五年级 第 1 课时设计者 第三单元长方体和正方体第一课时 新授课 人教版 交互式电子白板 知。

12、 三长方体和正方体容积 教学内容 ：容积 教学目标： 知道容积的意义。 掌握容积单位升和毫升的进率，及它们与体积单位立方分米立方厘米之间的关系。 会计算物体的容积。 教学重点： 容积的概念。 容积与体积的关系。 教学难点 ： 容积与体积的关。

13、 第三单元长方体和正方体体积 第一课时： 教学目标： 1使学生理解体积的意义，认识常用的体积单位：立方米立方分 米立方厘米，培养初步的空间观念。 2使学生知道计量一个物体的体积有多大，要看它包含多少个体积 单位。 教学重点： 1建立体积概念。

14、 第三单元 长方体和正方体 备课日期： 2016 年 1 月 19 日 备课年级组 五年级 主备课教师 朱旌旌 上课教师 备课单元 第三单元 教学课题 长方体和正方 教学课时 第三课时 体表面积 1. 使学生熟练地掌握长方体和正方体表面积的。

15、 第三单元长方形和正方形复习教案 濉溪县小湖学校李芳 教学目标 知识与技能 学生对长方形和正方形的特征 表面积和体系的含义， 体积单位容积单位以及单位间的进率， 表面积和体积的计算公式等有关知识系统化条理化。 过程与方法 学会在系统复习的基。

16、长方形和正方形的认识1 教学目标 评论1.通过观察猜想操作想象推理探索等教学活动, 自主探索长方体关于面棱顶点的特征,理解长方体的长宽高的含义。2.立足想象与操作,自主探索并发现长方体顶点棱面之间的关系。3.在自主探索长方体的过程中,培养学。

17、 长方体和正方体的认识教学设计 学习内容： 人教版小学数学教材五年级下册第12页例 2例 3及做一做。 学习目标： 1通过观察猜想操作想象推理探索等数学活动，自主探索长方体正方体关于面棱顶 点的特征，理解长方体的长宽高的含义。 2立足想象与。

18、 长方体和正方体的认识教学设计 一教学内容五年级数学下册长方体正方体的认识 二教学目标：1.知识与技能：使学生知道长方体和正方体各 部分的名称，通过观察和操作归纳出长方体和正方体的基本特征，了 解长方体和正方体的关系；并能解决一些相关问题。。

19、 长方体和正方体的认识 潘集区实验小学刘明 教学内容 ： 教科书 18 20 页的内容 教学目标 ： 知识与技能 ： 让学生通过动手观察合作交流等活动认识长方体正方体， 知道长方体和正方体的面棱顶点以及长宽高或棱长的含 义，掌握长方体和正方。

20、 长方体和正方体的认识 一教材内容分析 本课是认识长方体和正方体特征和求长方体和正方体棱长以及 相应练习，旨在进一步加强学生对长方体和正方体的认识，并能灵活 解决一些实际问题。 探索并体会长方体和正方体的特征促进学生空 间观念的进一步发展。。