人教版数学六年级下册1.比例尺1教案

1、比例尺教学目标：1.联系实际认识数字比例尺和线段比例尺，理解比例尺的意义。2.会求平面图形的比例尺，会根据比例尺求图上距离和实际距离，能解决简单的有关比例尺的实际问题，提高学生解决问题的能力。3.培养学生搜集信息，观察思考，比较分析的能力以。

2、精品资源 欢下载 比例尺 卫生间 厨房 客厅 父母卧室 箕英卧室 比例尺1 ： 100 这是我家 的平面图3 教学内 容 比例尺 教学目 标 1 .结合具体情境，认识比例尺，能根据图上跑离，实际跑离，比例尺 中的两个量求第三个量。 2 .运。

3、苏教版六年级数学下册教案 认识比例尺 1教学目标 1.知识教学点：感受并理解比例尺的意义，会计算图上距离和实际距离，并能解决相关的实际问题。2.能力训练点：培养学生发现问题分析问题解决问题能力；在实际应用中感受数学亲近数学，培养学生学习数学。

4、1人教版小学六年级数学下册教案比例尺教学内容教材第 54 页例 2第 55 页例 3教材分析在上节课中已学过比例尺的种类及比例尺的关系式。例 2 是根据比例尺的关系式，应用方程求出未知数，这个方法学生在前面学习解比例时已经掌握。例 3 是综。

5、1人教版小学六年级数学下册教案比例尺教学内容比例尺2 教材第 54 页内容 。教学目标根据比例尺求图上距离或实际距离。重点难点1.根据比例尺求图上距离和实际距离。2.设未知数时应统一长度单位。教学准备多媒体课件。情景导入前面我们学习了比例尺。

6、1人教版小学六年级数学下册教案比例的应用第 1课时 比例尺1教学内容教材第 53页例 1教材分析比例尺是前面学习的比和比例知识的综合应用。通过这节课的学习，一方面巩固比和比例的有关概念，另一方面使学生体会比例在生产和生活中的应用，提高综合应。

7、1人教版小学六年级数学下册教案比例的应用第 1 课时 比例尺1教学内容比例尺1教材第 53 页内容 。教学目标1.从学生的生活实际出发认识比例尺，理解比例尺的含义，使学生会求一幅图的比例尺。2.让学生经历比例尺的探究过程，体验从实践中学习的。

8、 线段比例尺教学内容：第 8 页及练习二的第 59 题 教学目标：1理解并掌握数值比例尺与线段比例尺的关系。2培养学生解决实际问题的能力。3培养学生的主体参与意识及创新精神。 教学重点：根据线段比例尺求图上距离或实际距离。教学难点：理解线段。

9、,数学,比例尺,复习,一填空：,1000,10,10,10,3000,30,1500000,4,二设计一座厂房，在平面图上用10cm的距离表示地面上100m的距离。求图上距离和实际距离的比。,图上距离 ：实际距离,10cm,:,:,1000。

10、精选文档 比例尺说课稿 一教材分析 我说课的内容是六年级下册的比例尺。它是学生学完比例的意义及基本性质正反比例关系后安排的内容。这部分内容是学生学 习有关地图工程图纸的计算的基础。比例尺在生活中也有广泛应用 ,学好它也很有现实意义。 教学目。

11、1人教版小学六年级数学下册教案比例尺教学目标：1 使学生理解比例尺的含义，能正确说明比例尺所表示的具体意义。2 认识数值比例尺和线段比例尺，能将线段比例尺改成数值比例尺，将数值比例尺改成线段比例尺。3 理解比例尺的书写特征。教学重点：比例尺。

12、 3. 比例的应用 第 1 课时比例尺 1 教学内容 比例尺 1 教材第 53 页内容。 教学目标 1. 从学生的生活实际出发认识比例尺， 理解比例尺的含义， 使学生会求一幅图的比例尺。 2. 让学生经历比例尺的探究过程， 体验从实践中学习。

13、精品文档2016 全新精品资料全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 7人教版六年级下册数学比例尺教案教学目标1.使学生理解比例尺的意义，能正确说明比例尺所表示的具体意义。2.认识数值比例尺和线段比例尺，能将线段比例尺改写成数值比例尺以及。

14、比例尺教学内容分析比例是小学数学人教版六年级下册的重要知识，它是 5年级分数知识的延伸，对中学物理化学方面的学习起到打基础的作用。同时,今后对学生理解数量关系建立函数观念起到奠基的作用。比例尺是比例在生产生活中的应用之一。教材特别强调加强比。

15、精品资源 比例尺二 教学目标 1知识与技能：使学生理解比例尺的意义，学会求比例尺，图上距离 和实际距离。 2过程与方法：使学生经历比例尺产生过程和探究比例尺应用的过程, 提高学生解决实际问题的能力。 3情感态度和价值观：结合具体情境，使学生。

16、1,人教版六年级数学下册第二单元,比 例 尺,2,1千米 米 1米 厘米 1千米 厘米 4千米 米 5千米 厘米 200千米 厘米 1000厘米 米 3000000厘米 千米 60000000厘米 千米,4000,500000,200000。

17、比例尺教学内容：比例尺教学目标：小学资源网 www.xj5u.com1在实践活动中体验生活中需要的比例尺。2在操作观察思考归纳等学习活动中理解比例尺的意义，正确计算比例尺，了解比例尺在实际生活中的各种用途。3能读懂不同形式的比例尺。4体验数。

18、 1.比例尺 1 课题比例尺 1课型新授课 比例尺是前面学习的比和比例知识的综合应用。结合本节知识特点，在教学设计上，主要关注了以下几 个方面： 一关注教学情境的创设。 教学开始，通过观察比较比例尺不同的中国地图，使学生开始关注比例尺，进而。

19、 1. 比例尺 1 教学内容 比例尺 1 教材第 53 页内容。 教学目标 1. 从学生的生活实际出发认识比例尺， 理解比例尺的含义， 使学生会求一幅图的比例尺。 2. 让学生经历比例尺的探究过程， 体验从实践中学习的方法， 感受数学知识与。