人教版三年级语文下册古诗七巧

1、 古诗两首乞巧教学设计 教学目标 1. 会认 4 个生字。 2. 背诵两首诗，体会诗中丰富的想象。 3. 能用自己的话讲讲牛郎织女和嫦娥奔月的故事。教学重点 让学生大体了解诗句内容， 体会作者的思想感情， 记背诗句是重 点。 教学难点 深刻理解诗文的含义，并能用自己的话讲出诗文的内容。教学准备 课件；学生搜集相关资料。教学方法 自主诵读；理解大意；难点点拨；引导背诵；兴趣拓。

2、 人教版三年级下册语文古诗两首教案 教学目标： 1. 通过对诗歌内容的理解，激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱美的思想感情。 2. 继续运用“读文章，想画面”的方法，想象诗歌描绘的意境，深入体会诗人所表达的情感。 3. 自能理解词义句意，培养学生自学能力和欣赏美的能力。 4. 能有感情地朗读、背诵古诗。 教学重点： 读懂古诗，理解 诗句的含义。 教学难点： 想象诗歌描写的意境，感受诗人的情感。。

3、 2 古诗两首春日 【教学过程】 一、读春 积累词句 ( 可当作课前活动 ) 开小火车，每人读一个词语，看谁的胆量大，谁的普通话标准，谁的声音好 听。 ( 学生有困难，师生帮助 ) 1、出示二字词语： 立春早春初春春日开春新春仲春阳春晚春 残春暮春春令三春阳春春辉春风春水春光 春色春汛春雨春景春花春草春耕春游春暖 踏春春雷春潮春华春季报春 2、出示四字词语： 春回大地春光明媚春光融融春光旖旎春。

4、 29、古诗两首 嫦娥 黄胄艺术实验小学刘毅 教学目标： 1、通过扩词、换词、联系诗句的方法认识“晓、烛”2 个字，会写“晓”字。 2、了解诗中蕴藏的民间传说，并愿意讲给别人听。 3、通过抓重点词、收集资料、想象的方法以诗解诗，了解古诗大意，体会诗中 所表达的感情。并能正确流利有感情地朗读、背诵古诗。 教学重点： 理解诗意，体会诗中丰富的想象。 教学难点： 体会诗中所蕴含的感情。 课前两分。

5、 2、古诗两首 教学安排： 2 课时 第一课时 教学目标： 1、会认 2 个生字，会写 5 个生字，能正确读写“碧玉、妆成， 裁出、剪刀”等词语。 2、背诵咏柳。 3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天大自然的 感情，感悟大自然的美好。 教学重难点：让学生大体了解诗句内容，体会作者的思想感情，记背 诗句。 教学准备：收集柳树的有关资料；背诵描写春天的古诗。 教。

6、 乞巧教学设计 教学目标： 1学会 “乞、巧、霄、渡”四个生字，体会“字形字义相联系区别同音字、形近字”的方法。 2理解乞巧这首诗诗句的意思，渗透“利用注释，抓重点词语，通过故事，背景资料袋”等读懂诗 句的重要方法。 3讲民间传说牛郎织女的故事，了解乞巧节的来历和民风民俗，体会诗中丰富的想象，感受诗歌蕴涵的丰富民间文化的魅力。 4有感情地朗读古诗，并且背诵。 教学重点：朗诵背诵本诗，理解。

7、 三年级下册语文园地重点 姓名： 咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春日 宋朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。乞巧唐林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。嫦娥唐李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。【语文园地一】 读读背背群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 【语文园地二 】读读认认清对浊 廉对贪 。

8、人教版三年级语文下册巧记生字1、稻：蹈的脚被禾苗盖住了（舀） 。偶：遇走了（禺） ，人（亻）相陪。漾：羊头（）永远放水（氵）边。燕：口在北中坐，廿四点（灬）上下头。聚：骤然骑马而去（骤去马剩聚） 。增：入土曾变多。掠：向北京招手（扌） 。尖：上头小下头大，既像刀又像塔。沾：占据水（氵）边。圈：卷进大口框，什么都不放。倦：一人（亻）把身卷，困乏不睁眼。符：个个（）人（亻）一寸。演：甲寅年雨水（氵）多。赞：两个先生的宝贝。2、妆：壮士走（丬） ，女兵来。剪：前下有刀。咏：永把口来张，歌颂或欢唱。碧：白马王。

9、 古诗里的故事 语文主题学习乞巧教学设计 黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区第七小学桑锐 教学内容： 人教版三年级下册第八单元“走进神话” 29 课乞巧 +丛书爱在人间“诗歌与神话”一组 情感主题： 体会诗中的美好情感；激发学生读更多故事的兴趣。 语用主题： 借助牛郎织女的故事了解古诗大意；用抓住人物、情节的方法读出古诗里的故事， 教学过程： 一、猜故事，激趣 古人留下了很多想象丰富的神话故事。

10、 古诗嫦娥教学设计 学习目标 1. 认识“烛、晓” 2 个生字，会写“屏、烛、晓、偷” 4 个生字。 2. 正确、流利、有感情地朗读古诗，并背诵古诗。 3. 了解诗中蕴含着的民间传说，并愿意讲给别人听。 课前准备 1. 生字卡片、教学挂图、古典音乐。 2. 收集与嫦娥有关的故事。 教学设计 一、检查预习情况 1. 试诵读嫦娥。 2. 试听写 “屏、烛、晓、偷” 。

11、 游子吟教学设计 教学目标： 1、熟读古诗，熟背古诗，读出古诗的节奏与韵味。 2、理解古诗的含义，着重理解“谁言寸草心, 报得三春辉”这句诗 所蕴涵的深义和喻义。 3、改变学生的学习方式，培养学生独立学习的能力，能与其他同学 合作、交流。 4、体会作者孟郊所表达的思母情怀；并能用思想和行动来表达自己 对母亲的爱。 教学重点： 理解诗句“谁言寸草心 , 报得三春辉” 教学难点。

12、 古 咏柳教学 教学目 ： 1、学会生字，理解字 ， 懂古 。 2、能用自己的 古 的意思，能有感情地朗 、背 古 。培养学生自学能力和欣 美的能力。 3、通 古内容的理解，激 学生 大自然、 生活、 美的思想感情。想象古 描 的意境，深入体会 人所表达的情感。 教学重 点 理解 句意思，品味 歌意境，想象咏柳描 的美 景色。 一、 入新 ，初感 境感知美 1、 入。

13、 古诗春日教学设计 学习目标： 1.会认 2 个生字，学会2 个生字，能正确读写光景、万紫千红等相关词语。 2.能用自己的话说出诗句的意思，能熟读并背诵。 3.感受这首诗所描绘的春光美，体会诗人热爱春天的感情。 重点： 理解古诗，能用自己的话说出诗的意思。 难点： 读出诗的节奏感，读出感情。 学法指导： 以自学为主， 通过注释、 工具书理解词意， 通过采用多种形式的读， 让学生 体会诗。

14、 古诗两首教学设计 教学目标 ： 1、熟练掌握文中的生字词。 2、掌握两首古诗，熟读成诵。 3、熟练掌握古诗的意思，体会诗人热爱春天大自然的感情，感悟大自的美好。 教学重点： 让学生大体了解诗句内容，体会作者的思想感情，熟读成诵。 教学难点： 掌握生字词，完全理解古诗，感受作者思想感情。 教学准备： 1、观察柳树及其生长情况。 2、收集两首古诗的有关资料。 3、收集并背诵春天的古诗。 教学时。

15、 2、古诗两首 教学目标： 1 、会认 4 个生字，会写 7 个全字，能正确读写“碧玉、妆成，裁出、剪刀、 万紫千红”等词语。2、背诵两首诗。 3、能用自己的话说出诗句的意思， 体会诗人热爱春天大自然的感情， 感悟大自然的美好。 教学重难点： 让学生大体了解诗句内容，体会作者的思想感情，记背诗句是重难点。 教学准备： 收集两首古诗的有关资料；背诵春天的古诗。 教学安排： 3 课时 教学过程 :。

16、 人教版四年级语文下册教案 第一单元 教学目标： 1. 读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。 2.通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。 3了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。 教学重难点：通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。 教时： 13 课时 1.古诗词三首教学设计 教学目标： 1. 读懂三首古诗，感悟每。

17、 基本流程： 1、故事导入，为理解诗意做铺垫。 2、粗读古诗，了解诗人，读准生字词，把诗句读正确。 3、细读古诗，读出节奏、韵律，读出画面，基本读懂意思。 4、品读古诗，读懂情感。抓住诗眼“夜夜心”，感受嫦娥的心，揣摩诗人的心，体会自己的心，努力达到“三心一体”的效果，产生情感的共鸣。 5、深读古诗，读出哲理。以“嫦娥该不该偷灵药”为话题进行讨论，从而进行一点人生观的渗透。 6、积累。

18、 29 古诗两首 教学目标 ; 1. 会认 8 个生字。 2. 背诵两首诗，体会诗中丰富的想象。 3. 能用自己的话讲讲牛郎织女和嫦娥奔月的故事。教学重点： 1、2、3 教学难点： 2、3 教学准备： 学生：收集牛郎织女（包括乞巧节）和嫦娥奔月的神话故事及其它神话故事。 教师：牛郎织女和嫦娥奔月神话故事的课件 （展示故事主要情节， 并教师配说对白。见后） 第一节 教学过程： 一、读本单元导语，。

19、 课文乞巧教学设计 学情分析 ：我班学生通过两年多的语文学习， 也初步掌握学习语文一些基本技巧， 已有一定的知识积累。 特特是多数学生养成了课前预习的习惯；大多学生思维敏 捷，富有一定的想象能力；普遍学生极具好奇心，喜欢一些生动的神话故事。 学习目标： 1、认识“乞、霄” 2 个生字。 2、正确、流利、有情感地朗读古诗，背诵古诗。 3、了解诗中蕴含着的民间传说，并愿意讲给别人听。 学习重点、。

20、 乞巧教学设计 教学目标： 1、学习乞巧，借助汉语拼音熟读古诗，要求会背诵。 2、了解诗歌的意思，会用自己的话讲述牛郎织牛的故事。 教学重难点： 1、学习乞巧，熟读成诵。 2、了解诗歌，并会用自己的话来讲述牛郎织女的故事。 教学准备： 1、老师准备乞巧课件。 2、学生搜集有关牛郎织女的神话故事，并且试着用自己的话讲一讲。 教学过程： 1 导课（故事导入） （播放 PPT，出示神话故事嫦娥奔月。