人教版三年级下册认识面积说课稿

面积和面积单位 (例1),面 积,问题1:想一想,如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗, 谁先完成?为什么?,问题2:生活中很多物体都有面,他们是否也有大小呢?请同学们找一找,摸一摸,比一比。,擦国旗的同学先 完成,因为黑板 面比国旗面大。,二、初步描述和解释面积,问题:你能像这样说说其他物体表面

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1、面积和面积单位 例1,面 积,问题1:想一想,如果两个同学用同样的速度擦黑板擦国旗, 谁先完成为什么,问题2:生活中很多物体都有面,他们是否也有大小呢请同学们找一找,摸一摸,比一比。,擦国旗的同学先 完成,因为黑板 面比国旗面大。,二初步描。

2、面积和面积单位,芍药山小学 闫玲玲,将下面的图形按照从大到小的顺序排排队。,gt;gt;gt;,这两个图形谁大谁小呢,若干个小正方形圆形或长方形。,这两个图形谁大谁小呢,比较两个图形面积的大小, 要用统一的面积单位来测量。,边长是 的 ,面。

3、1人教版三年级数学下册小数的初步认识说课稿 各位评委:下午好今天我说课的内容是九年义务教育人教版教材第六册第七单元的小数的初步认识的第一课时。 一说教材:教材分析:小数的初步认识是在学生熟练地掌握了分数的基础上进行学习的内容。本课内容包括认。

4、 面积的认识说课稿今天我教学的内容是江苏省实验教材数学三年级下册第 7477 页面积的认识。教材中这部分内容结合具体的问题情境,通过让学生观察操作估计和直观推理等活动,认识面积的含义,初步学会比较物体表面和平面图形的大小。因此这堂课我联系生。

5、认识面积,义务教育课程标准实验教科书小学数学第六册,认识面积,执教:金沙小学 顾沙慧,上海世博会中国馆位于世博会规划核心区,处于世博园区浦东区域主入口的突出位置,由国家馆地区馆两个部分组成,总建筑 约为16万平方米。,面积,新疆,上海,江苏。

6、人教版三年级下册面积单位练习 一填写合适的单位 1大拇指指甲的面积大约是1 2一粒纽扣的面积约是2 3计算机键盘上一个按键面的面积大约是1 4 成人一个手掌面的面积约是1 5一张餐桌桌面的面积约是1 6一个教室地面的面积约是48 7粉笔盒一。

7、第一课时 面积和面积单位1教案教学目标 1理解面积的意义。2认识常用的面积单位平方米平方分米平方厘米,初步形成这些单位实际大小的概念。3学习运用观察重叠数面积以及估测等方法比较面积的大小。教学重点 1从物体表面的大小和平面封闭图形的大小两个。

8、1认识面积学习目标1初步认识面积的含义,知道用正方形作面积单位最合适,会用正方形作单位表征简单图形的面积。学习过程一知识铺垫幼儿园要举行涂色比赛,请你帮帮聪聪小朋友,他该选哪张卡纸说说你的理由。二自主探究一结合实例,认识面积。1.初步认识面。

9、面积和面积单位,封闭图形,它们一样吗,1,2,3,4,6,5,你认为 应是一类, 应是一类。,1,2,5,6,物体 表面图 形,大小,面积,物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。,物体的表面的大小,就是它们的面积。,封闭图形的大小,就是。

10、面积,说一说 教室里黑板的面和队旗的面比较,谁的面大谁的面小,黑板的面大,队旗的面小,说一说 教室里课本的封面和铅笔盒的表面比较,谁的面大谁的面小,课本封面大,铅笔盒表面小,物体都有表面,且有的表面大,有的表面小 那我们会说: 黑板表面的大。

11、 面积和面积单位说课稿说课者:张小燕 说课科目:数学 日期:2014.5.6一说教材1说课内容:九年义务教育人教版小学数学三年级下册第六单元面积和面积单位第一课时2教材分析:面积和面积单位属于空间与图形领域,这一单元具体包括:面积和面积单位。

12、三年级数学下册面积和面积单位说课稿三年级数学下册面积和面积单位说课稿教学内容:2015 年新人教版义务教育课程标准实验教科书三年级数学下册第五单元第一课时,书第 6063 面。教材分析:面积和面积单位是在学生初步学习了长度长度单位长方形和正。

13、认识面积教学内容:教科书 6162 页,例 1,例 2教学目标:结合实例使学生初步认识面积的含义,学会用观察重叠图形单位等方法比较测量面积的大小。 经历不同图形做单位度量面积的过程,知道正方形做面积单位做合适,通过细心观察动手操作,让学生经。

14、年月日说课稿营上镇那当小学 赵芳丽各位老师,大家好今天,我说课的内容是人教版三年级下册第六单元年月日第一课时。 一说教材 年月日是人教版版小学四年级数学下册的年月日这一单元的内容的第一课时。时间单位是较为抽象的计量单位,学生在二年级已经学过。

15、认识小数说课稿尊敬的各位领导 老师:你们好下面是我对这节课内容的一些分析:一说教材一 说课内容:九年义务教育人教版小学数学三年级下册第七单元第一节认识小数。二 说教材分析:小数的意义是一节概念教学课,是在学习了分数的初步认识的基础上认识并学。

16、人教版小学数学三年级下册认识面积教学设计教学内容:人教版三年级下册第五单元例 1例 2教学目标:1.结合实例,使学生通过观察操作等活动认识面积的含义。在与周长的比较辨析中,进一步理解面积概念的内在涵义。2.通过面积的大小比较,经历用不同图形。

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18、面积和面积单位说课稿下面我将从教材教学目标和教学过程各环节的意图进行说课。一说教材:教材简析:本课属于空间与图形领域,被安排在三年级下册第六单元。这一单元具体包括:面积和面积单位,长方形正方形的面积计算,面积单位的进率,常用的土地面积单位四。

19、认识面积说课稿太平小学 江仕静尊敬各位评委各位老师:大家早上好教材分析我是 号参赛选手,今天我说课的内容是人教版三年级数学下册第五单元面积中的第一课时:认识面积 。面积概念,是本单元的一个重要起始概念。之前,学生已经掌握了长方形和正方形的特。

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