人教版七年级下数学课件10.3课题学习从数据谈节水1

1、活动1 阅读课本附录中资料，针对下列问题，收集相关数据，选择适当的统计图，并完成对问题的回答.,10.3 课题学习 从数据谈节水,问题：你是用那些统计图表示上面相关问题的,10.3 课题学习 从数据谈节水,问题1采用扇形统计图表示，,问题2。

2、,地球的水资源,地球上的淡水资源,我国工农业用水情况,年份,用水量 亿立方米,全国不同年份主要城市生活用水情况,年份,用水量万吨,收集全班同学家庭的月用水量,收集的内容： 1全班同学家庭月用水量的统计 2全班同学家庭用水满意度的统计 3每个。

3、你们感受到了什么,地球上水的总量为14.2亿立方千米,地球上的水,1979 1990 2000,1979 1990 2000,亿立方米,亿立方米,年份,年份,我国不同年份城市生活用水的变化趋势,回答下列问题： 1家庭人均用水量在哪个范围的家。

4、10.3 课题学习 从数据谈节水班级 姓名 座号 月 日主要内容:用图表进一步描述数据,经历体会用图表分析实际问题的过程一课堂练习:1.近 年来,我国湖泊水面面积已缩小了 .洞庭湖在 1949 年的 年间湖区面积已减少303034了 ,平均。

5、第十章 数据的收集整理与描述,北京市华侨城黄冈中学 刘红文,看了上面的图, 你有什么想法,节约用水,从我做起.,阅读课本上的背景资料，从中收集数据，画出统计图，并回答下列问题： 1地球上的水资源和淡水资源分布情况怎么样 2我国的水资源状况如。

6、10.3课题学习 从数据谈节水,水是生命之源。在地球上，哪里有水，哪里就有生命，一切生命活动都是起源于水的。,1创设情景，引入新课,地球上的水体：,地球是一个大水球,看了这些图片，你有哪些感受,浪费水现象,阅读教科书153页的资料，通过小组。

7、这节课的主题是与生态环境有关的节水问题，也是学生熟悉和感兴趣的要求学生以小组合作的方式，综合运用所学统计的知识和方法进行统计调查活动，经历收集整理描述和分析数据的统计过程特别是学生能从材料中获取相关信息的能力得到锻炼和提高，从而获得运用统计。

8、10.3 课题学习 从数据谈节水,2010年西南五省特大旱灾画面,2010年西南五省特大旱灾画面,地球的水资源,地球上的淡水资源,我国工农业用水情况,年份,用水量 亿立方米,全国不同年份主要城市生活用水情况,年份,用水量万吨,全班同学家庭月。

9、10.3 课题学习 从数据谈节水,地球的水资源,地球上的淡水资源,我国工农业用水情况,年份,用水量 亿立方米,全国不同年份主要城市生活用水情况,年份,用水量万吨,收集全班同学家庭的月用水量,收集的内容: 1全班同学家庭月用水量的统计 2全班。

10、10.3 课题学习 从数据谈节水,第十章 数据的收集整理与描述,人教版 七年级 下册,1看了这些图片，你有哪些感受 2你了解世界及我国有关水资源的现状吗,情景导入,1.能灵活选用统计图对具体问题的数据进行清晰有效地描述，并获取有用信息并作出。

11、10.3课题学习 从数据谈节水,美丽的水世界,美丽的水世界,缺水的现状,水被污染,水被污染,水被污染,水被污染,浪费水的现象严重,阅读以下材料:,活动一,回答: 1地球上的水资源和淡水资源分布情况怎样 2我国的农业和工业耗水情况怎样 3我国。

12、课题学习 从数据谈节水,活动1 阅读课本附录中资料，针对下列问题，收集相关数据，选择适当的统计图，并完成对问题的回答.,10.3 课题学习 从数据谈节水,问题：你是用那些统计图表示上面相关问题的,10.3 课题学习 从数据谈节水,问题1采用。

13、课题学习 从数据谈节水,你们感受到了什么,地球上水的总量为14.2亿立方千米,地球上的水,1979 1990 2000,1979 1990 2000,亿立方米,亿立方米,年份,年份,我国不同年份城市生活用水的变化趋势,回答下列问题： 1家庭。

14、课题学习 从数据谈节水,地球的水资源,地球上的淡水资源,我国工农业用水情况,年份,用水量 亿立方米,全国不同年份主要城市生活用水情况,年份,用水量万吨,收集全班同学家庭的月用水量,收集的内容： 1全班同学家庭月用水量的统计 2全班同学家庭用。

15、10.3 课题学习 从数据谈节水,这节课的主题是与生态环境有关的节水问题，也是学生熟悉和感兴趣的要求学生以小组合作的方式，综合运用所学统计的知识和方法进行统计调查活动，经历收集整理描述和分析数据的统计过程特别是学生能从材料中获取相关信息的能。

16、10.3 课题学习 从数据谈节水,地球的水资源,地球上的淡水资源,我国工农业用水情况,年份,用水量 亿立方米,全国不同年份主要城市生活用水情况,年份,用水量万吨,收集全班同学家庭的月用水量,收集的内容: 1全班同学家庭月用水量的统计 2全班。

17、,10.3 课题学习从数据谈节水,看了上面的图, 你有什么想法,节约用水,从我做起.,阅读课本附录中的资料，从中收集数据，画出 统计图，并回答下列问题：1地球上的水资源和淡水资源分布情况如何,其他 0.94,2我国农业和工业耗水量情况怎样,。