正反比例的应用 练习课,一、下面每题里相关联的两种量是不 是成比例?如果成比例,成什么比例?,1.铺地面积一定,每块砖的面积和用砖的块数。,成反比例,2.每块砖的面积一定,铺地面积和用砖的块数.,成正比例,3.用砖的块数一定,铺地面积和每块砖的的面积.,成正比例,工作总量一定,工作效率和工作时间工作
人教版六年级数学下册 正反比例判断及答案Tag内容描述:
1、正反比例的应用 练习课,一下面每题里相关联的两种量是不 是成比例如果成比例,成什么比例,1.铺地面积一定,每块砖的面积和用砖的块数。,成反比例,2.每块砖的面积一定,铺地面积和用砖的块数.,成正比例,3.用砖的块数一定,铺地面积和每块砖的的。
2、正反比例的应用 练习课 三峪乡九年制学校:王海艳,学习目标:1通过练习, 正确判断正反比例。2 通过判断,正确地用正比例和反比例的方法解答应用题,提高解决问题的能力。3经历用正反比例的方法解决解决问题,感受应用知识进行分析推理的过程。,一下。
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4、 人教版六年级数学下册正反比例判断 班级 姓名 一判断。 1一个因数不变,积与另一个因数成正比例。 2长方形的长一定,宽和面积成正比例。 3大米的总量一定,吃掉的和剩下的成反比例。 4圆的半径和周长成正比例。 5分数的分子一定,分数值和分母。
5、六年级数学正反比例量的判断练习题 1 速度一定 路程和时间 比例 路程一定 速度和时间 比例 时间一定 路程和速度 比例 2 工作效率一定 工作总量和工作时间 比例 工作时间一定 工作效率和工作总量 比例 工作总量一定 工作效率和工作时间 。
6、人教版小学数学十二册,学习目标 1会熟练说出正反比例的意义。并能找出正反比例的异同点。 2能正确熟练地判断两种相关联的量是否成比例,成什么比例。 3经历运用数学知识的过程,体验用数学知识解决实际问题的方法。,都是两种相关联的量,一种量随着另。
7、人教新课标六年级数学下册,正反比例的 练习,执教者:李 涛,自主合作,探究发现,一辆汽车每小时行驶60千米。,工厂加工600个机器零件。,请小组同学合作完成下面的问题: 找一找:表中有相关联的量吗如果有是哪两种 想一想:一种量发生变化,另一。
8、正反比例的练习,人教版六年级数学下册,教学目标,1使大家能正确判断应用题中涉及的量成什么比例关系,能利用正反比例的意义正确解答应用题。2. 掌握用比例知识解应用题的基本方法,学会用比例知识解答比较容易的应用题。3. 培养同学们运用多种方法和。
9、人教版六年级数学下册 正反比例的练习班级姓名一判断数量间的比例关系,并说明理由。1比例尺一定,图上距离与实际距离。2长方形的面积一定,长与宽。3被除数一定,除数和商。4工效一定,工作量与工作时间。5和一定,一个加数与另一个加数。6长方体体积。
10、人教版六年级数学下册 正反比例练习班级姓名一选择填空,判断数量间的比例关系。1比例尺一定,图上距离与实际距离。2圆的面积一定,直径与圆周率。3比的前项一定,比的后项与比值。4时间一定,速度与路程。5被减数一定,减数与差。6圆锥体体积一定,底。
11、第五小学 六年级下册数学导学案 主备: 审核: 编号:029用方向和距离描述物体的位置班级: 小组: 姓名: 使用时间 教师评价: 温馨寄语:学习伴我成长学习目标:1我能理解北偏东西 南偏东西的含义。2 我会用方向和距离描述物体的位置。 重。
12、精品资源 人教版六年级数学下册正反比例判断 班级姓名 一判断。 1圆的面积和圆的半径成正比例。 2圆的面积和圆的半径的平方成正比例。 3圆的面积和圆的周长的平方成正比例。 4正方形的面积和边长成正比例。 5正方形的周长和边长成正比例。 6长。
13、精品资源 人教版六年级数学下册正反比例判断 班级姓名 一判断。 1 . 一个因数不变,积与另一个因数成正比例。 2 .长方形的长一定,宽和面积成正比例。 3 .大米的总量一定,吃掉的和剩下的成反比例。 4 .圆的半径和周长成正比例。 5 .。
14、人教版六年级数学下册 正反比例判断班级姓名一判断。1圆的面积和圆的半径成正比例。 2圆的面积和圆的半径的平方成正比例。 3圆的面积和圆的周长的平方成正比例。 4正方形的面积和边长成正比例。 5正方形的周长和边长成正比例。 6长方形的面积一定。
15、人教版六年级数学下册 正反比例判断班级姓名一判断。1一个因数不变,积与另一个因数成正比例。 2长方形的长一定,宽和面积成正比例。 3大米的总量一定,吃掉的和剩下的成反比例。 4圆的半径和周长成正比例。 5分数的分子一定,分数值和分母成反比例。
16、人教版六年级数学下册 正反比例判断班级姓名判断下列各题中两个变化的量成什么比例,并说明理由。1圆的面积和圆的半径。2圆的面积和圆的半径的平方。3圆的面积和圆的周长的平方。4正方形的面积和边长。5正方形的周长和边长。6长方形的面积一定时,长和。