1、人教新课标六年级数学下册,正反比例的 练习,执教者：李 涛,自主合作，探究发现,、一辆汽车每小时行驶60千米。,、工厂加工600个机器零件。,请小组同学合作完成下面的问题： 、找一找：表中有相关联的量吗？如果有是哪两种？ 、想一想：一种量发生变化，另一种量是怎样随着变化的？ 、算一算：计算相对应的每组数的和、差、积、商，看看有什么发现？,相关联,变化,变化,比值,乘积,x,y,k,y,x,k,正、反比例的异同,练一练：判断单价、数量和总价中一种量一定，另外两种量成什么比例关系，为什么？,单价一定，数量和总价（ ）数量一定，单价和总价（ ）总价一定，数量和单价（ ）,你还能举出像上面这样的例子吗
2、？,成正比例,成正比例,成反比例,1. 判断下面的两种量成不成比例？成什么比例？ 1) 每小时织布米数一定，织布的总米数和时间（ ） 2) 生产总量一定，每天生产量和天数（ ） 3) 平行四边形面积一定，它的底和高（ ） 4) 一辆汽车的载重量一定，运送货物的总量与运的次数（ ） 5) 一个人的年龄与他的体重（ ） 6) 分子一定，分母和分数值（ ） 7) 小麦的出粉率一定，小麦的重量与面粉的重量（ ） 8）如果ab=8，a和b （ ） 9)圆的面积和半径。（ ）,正,反,反,正,不成比例,反,正,说一说,正,不成比例,2. 如果ABC，那么： C一定，A和B成（ ）比例 B一定，A和C成（
3、）比例 A一定，B和C成（ ）比例,反,正,正,3如果 ABC，那么： 当 A一定时，B和C（ ）比例； 当B一定时，A和C（ ）比例； 当C一定时，A和B（ ）比例,反,正,正,4.判断 1.小王从家到工厂，行走的速度和时间成反比例。（ ） 2.订阅小学语文学习的总份数和总钱数成正比例。（ ） 3.长方形的长和宽成反比例。 （ ） 4.三角形面积一定，它的底和高不成比例。 （ ） 5.如果 y = 5x ，那么y和x成正比例。 （ ）,6、全班人数一定，出勤人数和出勤率成正比例。 （ ） 7、全班人数一定，出勤人数和缺勤人数成反比例。 （ ） 8、如果ab-3=6,a和b成正比例。（ ） 9、长方体的体积一定，它的底面积和高成反比例。（ ）,思考：表中哪两种相关联的量成比例？成什么比例？,谢谢同学们，再见！,
