第 5 单元 混合运算课题 2 混合运算（2）,一、复习导入,说出各题的运算顺序，再计算。,35427,632,问题：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算或只有 乘法、除法运算时，我们要按什么顺序进行计算？,3127,58,182,9,二、互动新授,问题：1. 观察这幅图，你知道了哪些信息？,2.
人教版二年级数学下册第2单元课题 3 除 法Tag内容描述：
1、第 5 单元 混合运算课题 2 混合运算（2）,一、复习导入,说出各题的运算顺序，再计算。,35427,632,问题：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算或只有 乘法、除法运算时，我们要按什么顺序进行计算？,3127,58,182,9,二、互动新授,问题：1. 观察这幅图，你知道了哪些信息？,2. 根据这幅图我们能提出什么问题？,3. 你能列算式解答“跷跷板乐园一共有多少人”这个问题吗？,跷跷板乐园一共有多少人？,追问：这是谁列的？,说说是怎么想的。,追问1：这道题我们 先算什么？ 再算什么?,追问：见下页。,追问2 ：为什么先算43？,问题：1. 有的同学。
2、第 2 单元 表内除法（一）课题 7 整理和复习,一、探究新知,什么是平均分？用自己的方式举例说一说。,9根小棒分3份，每份3根，是平均分。,我画了两组圆，每组6个，是平均分。,请你也试着说一说！,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。,933,1226,1262,？,为什么只有一个算式？,试着说一说每个算式表示的意义。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,将下面的乘法口诀补充完整。,一（ ）得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,二二得四,二（ ）得六,二四得八,二五一十,三三。
3、第 2 单元 表内除法（一）课题 6 解决问题,一、新课导入,2.分一分，填一填。,1.口算。,12块饼干，每人分6块，平均分给（ ）人。,12块饼干，平均分给3人，每人分（ ）块。,305= 124= 3 + 3= 102=85= 246= 153= 66=186= 164= 255= 93=,6,3,6,5,40,4,5,1,3,4,5,3,2,4,15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？,你知道了什么？,要把15只蚕宝宝平均放到3个纸盒里，问每个纸盒放几只。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,二、探究新知,15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？,1535（只）,因为是平均分，求每个纸。
4、第 5 单元 混合运算课题 3 混合运算（3）,一、导入新课,1.口算，说说下列各题的运算顺序。,5689,4974,57,28,问题：说说这两题是什么样的题目，先算什么，再算什么？,2.李亮是个粗心的孩子，他在计算156 2时，得到的 结果是18，你知道他在计算时犯了什么错误吗？。,156 2是既有乘又有减的两级运算，先算乘法，再算减法，结果是3，李亮得出的结果是18，说明他的运算顺序是错的，他先算减，再算乘。,问题：如果要先算减法，有办法吗？怎么办？,1562,（156）2,1512,92,3,18,二、互动新授,小括号的作用可大了，算式里添上小括号，不管小括号里。
5、第 8 单元 克和千克课题 2 解决问题,一、复习导入,1.在（ ）里填上合适的质量单位。,2.填一填。,一个西瓜重5 （ ）。 一瓶墨水重100 （ ）。一本故事书重210 （ ）。 一个梨重200 （ ）。一只鸡重3 （ ）。 一只山羊重35 （ ）。一只狗重20 （ ）。 一枚2分硬币重1 （ ）。一袋方便面重105 （ ）。,4000克= （ ）千克 1000克= （ ）千克8千克= （ ）克 3000克= （ ）千克,克,千克,克,克,千克,千克,千克,克,克,4,1,3,8000,二、自主探究,知道王奶奶摘了20个苹果。,王奶奶摘了20个苹果，估计一。
6、第 2 单元 表内除法（一）,课题 1 平均分（1）,二（1）班明天要去参观科技园。,一、创设情境，感悟“平均分”,你能将这些糖分成3份吗？请你来分一分。,每份都是2块糖，同样多。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,这么多分法中，哪种最公平、公正（删）？为什么？,每份分得同样多，叫平均分。,做一做,1.哪些分法是平均分？在括号里画“”。,2.,一共有（ ）片枫叶，每（ ）片一份，平均分成了（ ）份。,16,4,4,把18个 平均分成6份，每份几个？分一分。,二、互动新授,探究平均分的方法,你知道了什么？（分什么？平均分成几份?）,（1）。
7、第 3 单元 图形的运动（一）课题 3 剪一剪,一、探索新知,你能剪出像右面这样手拉手的4个小人吗？,从题中你都知道了什么？,你能试着剪出像这样手拉手的4个小人吗？,每个小人都是轴对称图形。,要剪出4个一样的小人，还不能剪断。,剪出的怎么是两个半人？,我试试剪2个手拉手的小人。,你画的时候出问题啦。,我知道1个小人怎么剪。,画的时候要仔细思考，怎么样既不剪出半个小人，还能让剪出的小人手拉手。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,我是这样做的。,看来折纸的方法不止一种，但剪的时候要注意什么呢？,要注意：对折的地方不要剪断。
8、第 3 单元 图形的运动（一）,课题 1 轴对称图形,一、情境引入,游乐场里都有哪些游乐项目？,这些游乐项目里有许多数学知识呢，今天我们就一起来研究图形的运动。,二、互动新授,观察这些图形有什么共同点。,说一说生活中还有这样的图形吗。,图形两边一样。,剪纸 的两边也一样。,像这样画一画，再沿画的线剪一剪。,和老师一起动手剪一剪。先把一张纸对折。,利用这种方法我们能剪出很多漂亮的图形。,把剪好的图形打开。看，中间有一道折痕。,轴对称图形,对称轴,对称轴,对称轴,对称轴,像这样剪出来的图形都是对称的，它们都是轴对称图形。,两边。
9、第 4 单元 表内除法（二）课题 3 解决问题,一、互动新授,小结：一个地球仪是8元，要求“56元可以买几个地球仪” ，也就是在求 56元里面有几个8元，因为56里面有7个8，所以能买7个地球仪。,3. 要求这个问题怎样解答呢？把答案写在练习本上。,5. 为什么用除法计算？,问题：1.你都知道了什么？获得了 哪些数学信息？,2. 要求“56元可以买几个地 球仪”这个问题需要知道 哪些信息？谁再说一说？,4. 谁来说说你是怎么列式的？,5687（个）,6. 解答正确吗？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,口答：一辆小汽车 元。,想一想：,（2）你知道了。
10、第 2 单元 表内除法（一）课题 2 平均分（2）,一、创设情境，谈话引入,（1）自己试着分一分。 （2）交流分的结果，边分边跟大家说一说你是怎么分的。,二、互动新授,8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。,“每2个一份”是什么意思？你想怎样分？,8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。,8个果冻，每2个一份，能分成（ ）份。,4,2. 16罐蜂蜜，每4罐分给一只小熊，可以分给（ ）只小熊。,4,三、巩固练习,1. 摆一摆，填一填。,（1）12根 ，每2根一份，能分成（ ）份。（2）12根 ，每6根一份，能分成（ ）份。,6,2,再 见,。
11、第 9 单元 数学广角推理课题 2 推理（2）,一、探究新知,B应该是几？,仔细读题，你都知道了什么？,我们要解决什么问题呢？,我们应该如何思考呢？,我知道，每行、每列都有14这四个数。,我还知道，每个数在每行、每列都只出现一次 。,在右面的方格中，每行、每列都有14这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？,所以，A只能是4。,4,应该从哪里入手解决这个问题呢？,A所在的行和列已经出现了3、1、2。,先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格应填的数。,A是4，所以B所在的行和列已经出现了4、。
12、第 5 单元 混合运算课题 2 混合运算（2）,一、复习导入,说出各题的运算顺序，再计算。,35427,632,问题：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算或只有 乘法、除法运算时，我们要按什么顺序进行计算？,3127,58,182,9,二、互动新授,问题：1. 观察这幅图，你知道了哪些信息？,2. 根据这幅图我们能提出什么问题？,3. 你能列算式解答“跷跷板乐园一共有多少人”这个问题吗？,跷跷板乐园一共有多少人？,追问：这是谁列的？,说说是怎么想的。,追问1：这道题我们 先算什么？ 再算什么?,追问：见下页。,追问2 ：为什么先算43？,问题：1. 有的同学。
13、第 3 单元 图形的运动（一）课题 2 平移和旋转,一、情境引入,这些玩具是如何运动的？,这些玩具的运动方式相同吗？你们能根据它们运动方式的不同试着将它们分类吗？,二、互动探究,生活中你还见过哪些平移现象？,请伸出你的手，模仿一下这些平移运动。,观光电梯的上升、下降是平移现象。,缆车的运动是平移现象。,自动门开关的动作也是平移现象。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,说得真对，快试试，还有哪座小房子也可以？,移一移。,我来试试。,我发现了平移后小房子的方向是不变的。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,哪几座。
14、第 3 单元 图形的运动（一）课题 3 剪一剪,一、探索新知,你能剪出像右面这样手拉手的4个小人吗？,从题中你都知道了什么？,你能试着剪出像这样手拉手的4个小人吗？,每个小人都是轴对称图形。,要剪出4个一样的小人，还不能剪断。,剪出的怎么是两个半人？,我试试剪2个手拉手的小人。,你画的时候出问题啦。,我知道1个小人怎么剪。,画的时候要仔细思考，怎么样既不剪出半个小人，还能让剪出的小人手拉手。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,我是这样做的。,看来折纸的方法不止一种，但剪的时候要注意什么呢？,要注意：对折的地方不要剪断。
15、第 5 单元 混合运算课题 3 混合运算（3）,一、导入新课,1.口算，说说下列各题的运算顺序。,5689,4974,57,28,问题：说说这两题是什么样的题目，先算什么，再算什么？,2.李亮是个粗心的孩子，他在计算156 2时，得到的 结果是18，你知道他在计算时犯了什么错误吗？。,156 2是既有乘又有减的两级运算，先算乘法，再算减法，结果是3，李亮得出的结果是18，说明他的运算顺序是错的，他先算减，再算乘。,问题：如果要先算减法，有办法吗？怎么办？,1562,（156）2,1512,92,3,18,二、互动新授,小括号的作用可大了，算式里添上小括号，不管小括号里。
16、第 2 单元 表内除法（一）课题 2 平均分（2）,一、创设情境，谈话引入,（1）自己试着分一分。 （2）交流分的结果，边分边跟大家说一说你是怎么分的。,二、互动新授,8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。,“每2个一份”是什么意思？你想怎样分？,8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。,8个果冻，每2个一份，能分成（ ）份。,4,2. 16罐蜂蜜，每4罐分给一只小熊，可以分给（ ）只小熊。,4,三、巩固练习,1. 摆一摆，填一填。,（1）12根 ，每2根一份，能分成（ ）份。（2）12根 ，每6根一份，能分成（ ）份。,6,2,再 见,。
17、第 9 单元 数学广角推理课题 2 推理（2）,一、探究新知,B应该是几？,仔细读题，你都知道了什么？,我们要解决什么问题呢？,我们应该如何思考呢？,我知道，每行、每列都有14这四个数。,我还知道，每个数在每行、每列都只出现一次 。,在右面的方格中，每行、每列都有14这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？,所以，A只能是4。,4,应该从哪里入手解决这个问题呢？,A所在的行和列已经出现了3、1、2。,先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格应填的数。,A是4，所以B所在的行和列已经出现了4、。
18、第 3 单元 图形的运动（一）课题 2 平移和旋转,一、情境引入,这些玩具是如何运动的？,这些玩具的运动方式相同吗？你们能根据它们运动方式的不同试着将它们分类吗？,二、互动探究,生活中你还见过哪些平移现象？,请伸出你的手，模仿一下这些平移运动。,观光电梯的上升、下降是平移现象。,缆车的运动是平移现象。,自动门开关的动作也是平移现象。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,说得真对，快试试，还有哪座小房子也可以？,移一移。,我来试试。,我发现了平移后小房子的方向是不变的。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,哪几座。
19、第 2 单元 表内除法（一）课题 3 除 法,请你试着分一分，并思考问题：（1）可以怎样分竹笋？（2）到底每盘应放几个？,“平均放在4个盘里”是什么意思？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,一、引入新课,把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。,把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。,3,除法算式：1243,读作：12除以4等于3。,除号,这道题应该怎样列式？,可以用除法表示。,二、探究新知,做一做,1.把15条鱼平均放在5个盘里，每个盘里放（ ）条。,155,3,3,（1）把10根 平均分成2份，每份（ ）根。 10 （2）把10根 平均分成5份。
20、第 2 单元 表内除法（一）课题 3 除 法,请你试着分一分，并思考问题：（1）可以怎样分竹笋？（2）到底每盘应放几个？,“平均放在4个盘里”是什么意思？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,一、引入新课,把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。,把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。,3,除法算式：1243,读作：12除以4等于3。,除号,这道题应该怎样列式？,可以用除法表示。,二、探究新知,做一做,1.把15条鱼平均放在5个盘里，每个盘里放（ ）条。,155,3,3,（1）把10根 平均分成2份，每份（ ）根。 10 （2）把10根 平均分成5份。
