1、第 9 单元 数学广角推理课题 2 推理（2）,一、探究新知,B应该是几？,仔细读题，你都知道了什么？,我们要解决什么问题呢？,我们应该如何思考呢？,我知道，每行、每列都有14这四个数。,我还知道，每个数在每行、每列都只出现一次 。,在右面的方格中，每行、每列都有14这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？,所以，A只能是4。,4,应该从哪里入手解决这个问题呢？,A所在的行和列已经出现了3、1、2。,先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格应填的数。,A是4，所以B所在的行和列已经出现了4、2、3。,B到底是多少呢？应该怎么想？,所以，B只能是1。,
2、4,1,你能填出其他方格里的数吗？,4,1,3,4,1,2,2,4,1,4,3,在下面的方格中，每行、每列都有14这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？其他方格里的数呢？,4,2,1,3,4,1,2,4,3,1.,二、巩固提高,2.有甲、乙、丙三人，一个是语文老师，一个是数学 老师，一个是体育老师。甲和乙经常跟体育老师学 打羽毛球，乙带学生去找数学老师辅导数学。 甲、乙、丙分别是什么老师？,甲是数学老师，乙是语文老师，丙是体育老师。,我是这样想的：先从个位入手想 7 8，718，所以第二个加数个位是1。,1,3,2,这道题该怎样想呢？,3.,再想十位上的数， 5，4和1组成5、2和3组成5，题目要求每个算式中的数字不能重复，所以选2和3。,还有其他填法吗？再试一试。,2.,这三道题可以怎样填呢？请你填一填。,8,1,9,2,4,2,9,1,7,1,再 见,
