人教版导学案

1、第 16 课 社戏导学案（含答案）第一课时 文本感知诊断性测试1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。 归省（ ） 行辈（ ） 凫水（ ） 弥散（ ） 潺潺（ ） 蕴藻（ ） （ ）X do( ) di mn( )Cun duo( ) jio ji( )piomio( ) yng yu( )2.下列词语书写完全正确的一组是（ ）A.绝壁 膝盖 脑怒 欺侮B.困惑 挑剔 胆怯 委曲C.叛徒 诚肯 鉴别 晌午D.惊异 鞠躬 奖励 家眷3.下列词语的释义完全正确的一项是（ ）A.归省：回家看望父母 行辈：排行和辈B.委实：实在 弥散：弥漫消散C.自失：丢失了自己 依稀：隐隐约约D.絮叨：仔仔细细地说 旺相：茂盛4.依次。

2、、孙权劝学导学案设计：老骥伏枥【学习目标】、了解有关文学常识。、掌握文言字词。、通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物的神态、心理活动，进而分析人物形象及其性格特征。、理解本文开卷有益的主旨【学习重难点】、学习运用“吴下阿蒙”“士别三日，刮目相待”等成语。、理解文章的内容和主旨。、品读对话，分析人物形象。 、联系课文、生活，让学生真正真正领悟到读书有益于人的发展的道理。 【自主预习案】一、填空、 孙权劝学选自，该书是 （朝代） （人名）主持编纂的一部 ，记载了从到共 年间的史事。、 孙权劝学的。

3、3 丑小鸭第一课时【学习目标】 、积累本文中的生字词语。、识记字词；有感情的地朗读课文，理清思路，把握文章结构【预习自测】1、作者介绍安徒生(1805-1875)，19 世纪丹麦著名童话作家。早期写有诗歌、剧本和长篇小说即兴诗人等。1835 年开始写童话，共写了一百六十余篇。有丑小鸭 海的女儿皇帝的新装 夜莺 卖火柴的小女孩等。2、作品介绍童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼。

4、18 竹影第一课时【学习目标】1、体味本文生动形象的描写。2、学习本文生动形象的描写，体会文章表现的童真、童趣。3、简单了解中国画和西洋画的不同特点。【预习自测】一、知识链接丰子恺（18981975） ，我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻，耐人寻味。丰子恺的散文，在我国新文学史上也有较大的影响。主要作品有缘。

5、10 木兰诗第一课时【学习目标】1、积累生字新词，能够准确流利地背诵课文。2、整体把握课文内容。【预习自测】1、题解木兰诗又叫木兰辞，选自宋朝郭茂倩（qin）编的乐府诗集，这是南北朝时北方的 一首民歌。北朝民歌以 乐府诗集所载“梁鼓角横吹曲”为主。这是当时北方民族一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓有角，所以也叫“鼓角横吹曲”。木兰诗则是北朝乐府民歌的代表作。2、背景介绍木兰诗产生的时代，当在西魏。那时正是南北朝时期南北对峙，战争是北朝社会一个最突出的现象，整个北朝的历史几乎与战争相终始，在初期“五胡十六国”。

6、教学目标 1、知识与技能：了解小数的产生，理解和掌握小数的意义。2、过程与方法：初步理解整数、小数、分数之间的联系。3、情感态度与价值观：激发学习兴趣，培养合作探究的学习习惯教学重点 小数的意义和计算单位及进率教学难点 计算单位及进率一、我会预习（自学教材，初步感知）自学内容：自学教材 32 页例 1 自学要求 1、带着下面的问题预习。2、边学边记，记下你的困惑和疑问。二、我会探究（探究展示，归纳整理）1、自学例 1，思考探索 你测量的课桌的长是多少？宽是多少？用米作单位，不够 1 米怎么办？2、把 1 米平均分成 10 份。

7、27 斑羚飞渡第一课时【学习目标】感知斑羚飞渡的过程，体悟飞渡场面的悲壮。【预习自测】初读课文，正字音、字形，解释词义。悲怆（ ） 娴熟 （ ）逞能（ ） 肌腱 （ ）恍惚 （ ） 迥然不同 （ ） 参差（ ） 眼花缭乱（ ） 【合作探究】1、结合课文内容,按要求 进行故事情节复述。（准备 2 分钟时间）飞渡前（身陷绝境）飞渡（一跳失败、母羚绝望、分成两拔、斑羚渡飞）飞渡后（走向彩虹）2、自由朗读，找出自己解决不了的问题 ，合作交流。这个故事中一定有很多地方让你感动，请大家用自己喜欢的方 式充满感情的朗读你最喜欢的课文片段 。

8、15 孙权劝学第一课时【学习目标】1、了解有关文学常识。2、熟读课文3、掌握重点文言字词。【预习自测】 一、填空1、 孙权劝学选自 ，该书是 （朝代） （人名）主持编纂的一部 ，记载了从 到 共 1362 年间的史事 。2、文中可以提炼的一个成语是： 。二、 给下列加点字注音。卿（ ） 涉猎（ ） 孰（ ） 遂（ ）三、 解释加黑词。1、当涂掌事 ( ) 2、蒙辞以军中多务 ( ) 3、治经为博士邪( ) 4、但当涉猎( )5、见往事耳( ) 6、蒙乃使就学 ( )7、卿今者才略( ) 8、即更刮目相看( )【合作探究】一、朗读课文，标清句读。初，权 谓 吕蒙 曰：“卿。

9、1第 15 课 新文化运动和马克思主义的传播课标要求 ：1、概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。2简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。解读要求 ：新文化运动的内容有哪些？有什么作用？马克思主义传入中国的原因是？怎样进行传播的？对中国革命起什么作用？难点：评价新文化运动；先进分子选择马克思主义的原因。教学过程 ：一、了解：（一） 新青年的诞生1、背景：1）经济：资本主义经济的进一步发展 资产阶级要求实行民主政治。2）政治：袁世凯实行独裁统治；列强加紧对中国。

10、 - 1 - 【导学 案】 （教师用书）2015 版高中语文 第1 单元 单元复习导学 案导 学案 新人教版必修3 1. 回顾 在学习中了解 的本单元三 篇小说创作时 的社会现实 、作者经历等 背景知识,培养知 人论世 以阅 读文 学作 品的 意识。 积累 字词 等语 言基 础知识,能 复述 三篇 小说 的 故事情 节。 2. 掌握 从小 说 “ 三要 素 ” 入手深 度鉴 赏中 外小 说的 方法。 3. 感悟 三篇 小说 所寄 寓的 作者情 感, 获得 对人 生的 有 益的启 示。 1. 多读 多思,整 体感 知后 逐 步细化 到对 人物 细节 的刻 画和词 语的 运用 等细 微之 处的思 考。 。

11、第二单元 触摸人间百态5.孔乙己精彩开篇词作为中华民族 20 世纪的文化伟人，作为伟大的文学家、思想家和革命家的鲁迅，毕生以文艺作为实现他改变“愚弱的国民”的武器。在他一生所创作的三十多篇小说中，他最喜欢的是收在小说集呐喊中的孔乙己 。巴金也说孔乙己写得好；日本有一位作家说孔乙己是最完美的艺术典型。今天，我们就来认识一下孔乙己这个不朽的艺术形象。学习目标1.品味小说精巧含蓄的布局，理解小说的主题思想。2.学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。3.品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑。

12、第五单元 倾听诸子华章17 公输精彩开篇词和平与发展是当今世界的两大主题，为了和平解决叙利亚问题，联合国秘书长安南多方奔走，竭尽全力进行外交斡旋，为的就是化干戈为玉帛。通过外交途径解决争端，制止战火的蔓延，古已有之。唐雎为阻止秦王的吞并而不辱使命；蔺相如智斗秦王而完璧归赵；诸葛亮舌战群儒从而联吴抗曹。这些外交家在谈判桌上进行的争斗，尽管没有硝烟，但其间的斗智斗勇往往令人拍案叫绝。今天，我们再一次走近一位热爱和平的人，他凭借自己雄辩的口才，巧妙的词锋以及果敢勇毅成功地阻止了一场不义的战争，在外交史上留。

13、116.4 节 密度与社会生活 一.目标导学 二.自学质疑 (一)温故而知新1.密度的公式： ，密度的国际单位： ，常用单位： 2.换算：1g/cm3= kg/m3，2.7g/cm 3= kg/m3水的密度为 1000 kg/m3= g/cm3意思是 4 密度是物质的一种 ，密度是大小由物质的 决定.同种物质的密度一般 （相同否）（二）引导自主学习 P 120-121 全文，概括密度与社会生活的关系，并举例说明：1：密度有哪些方面的应用？ 1）2）3）2 学生看书完成1） 、密度与温度关系是：一定质量的气体，当温度升高时，体积膨胀后，密度变 。从而 向运动，而周围温度 的气体会从四面八方流过。

14、121 整式 (一) 单项式学习目标1理解单项式及单项式系数、次数的概念。2会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。3初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识。4通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，培养学生自主探索知识和合作交流能力。学习重点：掌握单项式及单项式的系数、次数的概念，并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。学习难点：单项式概念的建立。学习过程：一、自主学习：（一）预习指导：1、用含有字母的式子填空，看看列出的式子有什么特点。(1)若正方形的边长为 a，则正方形的面积是 。

15、30 狼第一课时【学习目标】1、能比较流利、熟练的朗读课文。 2、能对照注释掌握实词，理 清文章的内容。 【预习自测】初读课文，给画线词注音。缀（ ）行甚远 屠大窘（ ） 苫（ ）蔽成丘 弛（ ）担持刀 眈眈（ ）相向 少（ ）时 目似瞑（ ） 意暇（ ）甚 意将隧（ ）入 止露尻（ ）尾 前狼假寐（ ） 狼亦黠（ ） 【合作探究】四人小组合作疏通文意，对于有分歧 或有疑惑的地方做上标记。然后课堂提出并解决。共同探究，结合字词，翻译课文（注意字字落实的原则）【解难答疑】（落实重点字词及句子的翻译）顾野有麦场(瞻前顾后) 场主积薪其。

16、26 猫第一课时【学习目标】 1、积累生字词，能找出文中描写三只猫的语句，理清文章的思路。 2、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位以及对我的影响。【预习自测】1、初读课文，给下列加下划线字注音。 诅骂（ ）怅然（ ）怂恿（ ）（ ）蜷伏（ ）一缕（ ） 2、下列词语中解释不正确的 一项是（ ） A、怂恿：鼓动别人去做。 B、预警：预备警察。 C、蜷伏：弯着身体卧倒。 D、怅然：不愉快的样子。 3、本文选自（ ），作者（ ），福建长乐人，现代作家、学者。4、快速阅读，理清课文的结构层次 。【合作探究】一、创设情境，激情投入。

17、29 马第一课时【学习目标】 1、了解作者布封，体会作者的思想感情。2、反复诵 读课文 ，体会作者对马的人格化的描写，在此基础上积累优美的语句。【预习 自测】为下列加点字注音。觑（ ） 鬣（ ） 剽（ ） 悍（ ） 疆（ ）场 驯（ ）良勇毅（ ） 窥（ ） 伺（ ） 迎合（ ）疮（ ）痍（ ）枉（ ）然羁绊（ ） 阔绰（ ） 庇荫（ ） 遒劲（ ） 观瞻（ ） 相得益彰（ ） 【合作探究】朗读，整体感知1、学生朗读课文，并思考问题：文章写了哪几种马？在文中作标记。2、默读课文，分别找出各种马的特点。在文中划出来。3、从作者的描绘中，你可。

18、16 社戏第一课时【学习目标】1、朗读课文，积累词语“惮、踱、棹、归省、行辈、撺掇、凫水”等。2、梳理情节，概括文章的主要事件。【预习自测】一、字词梳理不 dn（ ） zho（ ） 归 xng（ ） chn chn（ ） cun duo（ ） du（ ）步 yn zo（ ） hng（ ）辈 f（ ）水 乌桕（ ） 撮（ ） 楫（ ）三 、课文感知1、大声朗读课文，用一句话概括文章的主要内容。2、 “我”看社戏的时间在什么季节？你怎么知道的？3、 “我”看社戏的地点是平桥村。平桥村是一个什么样的地方？【合作探究】一、文本探究（朗读课文，完成以下内容）1、小说的中心事。

19、20 口技第一课时【学习目标】1、积累词语、了解课文内容，培养诵读文言文的能力。2、正确朗读，翻译全文，积累文言词语。 3、整体感知文章内容，把握中心。【预习自测】一、知识链接林嗣环，号铁崖，明万历三十五年（公元 1607 年）出生于福建省安溪县官桥镇赤岭后畲（现驷岭村） 。他于明崇祯十五年（1642 年）中举人，清顺治六年（1 649 年）中进士，官至广东提刑按察司副使，分巡雷琼道兼理学政，山西左参政道。他小时家境清贫，长大后心高志远。其博学善文，著有铁崖文集 、 海渔编 、 岭南纪略 、 荔枝话 、 湖舫集 、 过渡诗集 、 。

20、学案：1.1.1-1.1.2 算法与程序框图一、 【使用说明】1、课前完成导学案，牢记基础知识，掌握基本题型；2、认真限时完成，规范书写；课上小组合作探究，答疑解惑。二、 【重点难点】1、体会算法的思想，了解算法的含义。2、能说明解决简单问题的步骤，提高逻辑思维能力。三、 【学习目标】1、通过实例，发展对解决具体问题的过程与步骤进行分析的能力，发展应用算法的能力。问题的能力；2 初步了解高斯消去法的思想四、自主学习1、算法的要求例 1、写出二元一次方程组 121axb的算法例 2：用数学语言写出对任意 3 个整数. ,abc求出最大值的。