全国说课大赛

1、,图文混排,海报设计,江西省赣县职业技术学校 康忠芸,教材分析,教法学法,教学准备,教学过程,教学反思,教材分析,学情分析,教学准备,教学过程,教学反思,学情分析,教法学法,赣县职业技术学校,图文 混排,4.5 图文表 混合排版,4.1 Word入门,4.2 格式化文档,任务驱动 “做中学、做中教”,第4章文字处理软件应用,4.3 设置页面 与输出打印,4.4 制作word 表格,教 材 分 析,学生能够， 掌握；,能运用word相关知识，创造性地编排出新颖别致的海报；在合作过程中，探求用word解决实际问题的过程。,通过创作作品培养学生的创新意识和合作精神；通过对学。

2、,内容要点, 说教材,1.1 高教社出版，邱耀德先生主编,1.2 第五单元的第一课时Listening & Speaking,1.3 继续前面四个单元学习与学生生活有关的日常用语；该单元需四课时完成，课时之间由浅入深，循序渐进。,说 教 材,说教学目标,说教学要点,说 教 材, 说教材,说 教 材,说教学要点,说教学目标, 说教材,说 教 材,说教学目标,说教学要点,内容要点,教学对象：学前教育专业一年级 二班,优点: 性格活波、擅长表演和才艺展示,弱点: 英语基础差，甚至对英语学习失去信心, 说教学策略,说 学 情,教法与学法,说教学环境, 说教学策略,说 学 情,教法与学。

3、山西省太原市 刘小莉,Excel图表制作,说课纲要,教材分析,学情分析,教学策略,课后反思,教学过程,课后反思,教学策略,学情分析,教学过程,教材分析,教材分析,学情分析,教学策略,课后反思,教学过程,本节课的作用和地位,高等教育出版社 主编：周南岳计算机应用基础 Windows XP+Office 20035.5 制作数据图表 任务1创建数据图表,教学目标,1.掌握图表的制作方法，理解图表表现信息的特点和意义。 2.能够根据表格数据关系选择合适的图表类型。,课后反思,教学策略,学情分析,教学过程,教材分析,学情分析,教学策略,课后反思,教学过程,教材分析,1.在任务。

4、乙酸教学设计课题内容 乙酸 授课类型 新授课授课时间 2 学时 授课年级 一年级教材及教学内容分析一、教材内容：高等教育出版社出版的中等职业教育课程改革国家规划新教材化学 （通用类） 。本课程内容为第六章烃的含氧衍生物第二节乙酸。二、本章节是在学生对烃类的各项性质有了一定的掌握和认识的学习基础上，进而进行的烃的衍生物的探讨，乙酸作为本章课的最后一节学习对象，内容与上节课的乙醇的知识结构层次设置基本一致，通过类比学习，能够培养学生的类比推理及归纳总结能力，促使他们形成一套有规律的烃类衍生物的学习方法。三、通。

5、自感 互感,南宁四职校 王坚州,（一）创设情景，导入新课,汽车是怎么点火的？,（一）创设情景，导入新课,汽车点火系,高压是怎么产生的？,点火线圈结构,（一）创设情景，导入新课,它 们 的 结 构 类 似 吗 ？,这样的模型真能产生高压吗？我们一起试一试?,（一）创设情景，导入新课,2.变压器的工作过程：如果把变压器的原线圈接在交流电源上，在原线圈中就有交变电流流过，在副线圈就要产生感应电动势。,（二）运用模型，学习新知,升压变压器：当N2N1时，则U2U1，变压器使电压升高，这种变压器叫升压变压器降压变压器：当N2N1时，则U2U1，变。

6、,处理数据说课课件,陈辉2012.10.22,说课内容,授课教材：高等教育出版社 计算机应用基础第一版,教材处理：1个课时,说课内容： 第五章 电子表格处理软件第四节 计算与处理数据任务 处理数据,知识目标,技能目标,情感目标,5.4.2处理数据,排序、筛选功能的操作,综合利用排序和筛选功能对复杂数据表进行处理,情景教学法,任务教学法,45分钟,高三了，教务处要求班主任对班级几次月考分数进行统计和分析，上交成绩分析报告单。,提问：班级排名除了使用rank函数，有无其他方法？,引出任务1 数据排序,任务1学生活动,1.带着问题查看课本，书打开到5.4。

7、1以创业学会创业“绿手指”园艺社园林商机和创业的教学实践各位专家、评委：上午好！“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” ，秋日里，蓝天下，让我们共同放飞属于我们的职教梦想！一、课程分析1、知识与技能储备创业教育，作为一门综合实践类的课程，在此前高一高二的授课过程中，我们的学生已经学习了植物识别 、 病虫害防治 、 环境调控 、 绿地养护 、 花卉栽培 、 绿地设计、 花卉装饰 、 盆景制作 、 园林工程与测量等课程，使我们的学生初步具备以下三个方向的就业能力：1、植物栽培与养护 2、花卉装饰与应用 3、园林工程与管理。从。

8、昆 虫 的 习 性,说课流程,园林植物病虫害防治专业地位：园林、园艺专业必修的专业课。培养目标：培养一线岗位需要的技能人才。,植物及生态基础园林植物园林植物栽培养护,与上下游课程之间的关系,园林植物病虫害防治,花卉生产技术草坪建植与养护,园林植物病虫害防治黄少彬 主编高 等 教 育 出 版 社,系统的理论知识和基本原理并重；注重实验、实习、实训等实践项目的开展；与岗位资格考试结合紧密；融入新知识、新技术、新工艺、新方法；彰显教材的时代性、针对性、应用性；突出直观教学，有助于提高教学效果。,昆 虫 的 习 性位置：位于教。

9、第六章 屋顶,第2节 平屋顶,建筑构造,“创新杯”说课大赛,山东省济南市历城二职专,说 课 目 录,说教材 说学生 说教学目标 说教法 说学法,说设计思路,复习提问，创设情境 提出任务，探究新知 师生讨论，解决任务 课堂总结，评价学习效果 知识拓展，运用于实践 布置作业，完成迁移,说教学过程,说教学反思,教材分析,教材分析,排 水,柔性防水,保 温,刚性防水,隔 热,平屋顶的构造,学情分析,可爱的孩子们,优点,专业意识强,尝试欲望高,动手能力强,爱 玩,好 动,理论基础薄弱,特点,11建筑班 建筑工程施工专业 中职一年级,教学目标,知识目标,能力目标。

10、,计算机应用基础类,2012年全国中等职业学校 “创新杯”技能大赛,课题：请柬制作,2010/12/13 |,碰杯邀客开宏量，,举箸筵宾表至诚,请柬制作,课题：请柬制作,本次课选自高教出版社出版由周南岳主编的计算机应用基础，第四章第5节“图文表混合排版”。,本次课具有承上启下的重要作用，以实际生活中常用到的一种应用文为基础，整合多学科知识，通过“做中学、学中做”的循环，小组协作，使学生建构起综合使用Word的知识体系和形成正确的实践操作技能。,根据职业岗位知识和技能培养要求,1巩固请柬写作的格式和要求。 2熟练掌握Word文档编辑的方。

11、说 课 要 点,教 材,学 情,教法学法,教学过程,教学反思,高等教育出版社语文（基础模块）（下册）（倪文锦主编）,教 材 分 析,第六单元 阅读与欣赏 第二十二课 宋词二首雨霖铃,教 材 分 析宋词二首,这两首词风格迥异，可以对比学习。它们无论在中国文学史上还是在教材中都有着举足轻重的地位。,教 学 对 象 分 析,教学对象分析,美术设计专业高二年级学生，他们经过一年的专业学习，擅长绘画。喜欢诗歌却不懂欣赏。美术专业要求学生具备联想和想象的能力, 通过雨霖铃的学习正好可以培养学生的这一能力，因此本课的学习是非常迫切而必要的。,。

12、全国“创新杯”说课比赛学前教育专业山东选拔赛,全国“创新杯”学前教育专业说课比赛,童话的改编,教学设计,解析教材,创新教法,巧设学法,展示课堂,反思教学,解析教材,教材分析,第三章 童话 寓言,第七节 童话和寓言的改编,1、童话的表现手法 2、童话的改编要求,解析教材,学情分析,性格活泼 思维活跃,乐于学习实践知识,未来职业定向明确,解析教材,教学目标,知识目标,能力目标,情感目标,解析教材,任务驱动法,合作探究法,学生,创新教法,感 受,发 现,参 与,体 验,巧设学法,课前准备,课堂教学,展示课堂,1、性格互补，分为四组,2、多种渠道熟悉内。

13、2012年全国中等职业学校化学课程 “创新杯”教师教学设计和说课大赛,江苏省南通体臣卫生学校 周汉锋,乙 醇,说课题目:,.,说 课 提 纲,.,一、教 材 分 析,教材选用,内容选择,作用地位,http:/sve.hep.com.cn/http:/sve.hep.edu.cn/,中等职业教育课程改革 国家规划新教材 化学（医药卫生类） 主编：刘景晖 出版社：高等教育出版社,.,一、教 材 分 析,教材选用,内容选择,作用地位,第七章 感知种类繁多的有机物 第一节 醇 一、乙醇,.,一、教 材 分 析,教材选用,内容选择,作用地位,乙醇作为教材中烃的第一个衍生物，是联系烃和烃的衍生物的桥梁，。

14、,原子结构,说课环节,教材分析,学情分析,教法学法,教学程序,板书设计,教学反思,地位与作用,教学目标,重点难点,文化基础 必修课,第一章 走进物质的微观世界 第一节 原子结构与元素周期表 第二节元素周期律 第三节 化学键 第四节 氧化还原反应,认识原子核的结构，懂得质量数和同位素概念； 掌握构成原子的各微粒间之间的关系； 学会正确区分原子与离子，学会1-20号元素原子结构示意图 。,知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观,通过图片视频，了解假说、模型在原子结构研究中的应用； 通过图表分析，培养分析、处理数据的能力； 通过小组活。

15、声波及应用,丹东市中医药学校 周 娜,说课流程,第四章振动和波,第二节 声波 及应用,教材分析,教学反思,学情分析,教法学法分析,教学过程分析,（一）教材的作用和地位,主编 胡炳元,（一）教材的作用和地位,教材分析,教学反思,学情分析,教法学法分析,教学过程分析,（二）教学目标,教材分析,教学反思,学情分析,教法学法分析,教学过程分析,（三）教学重难点,教材分析,教学反思,学情分析,教法学法分析,教学过程分析,发 现 问 题,提 出 问 题,解 决 途 径,提 升 能 力,教材分析,教学反思,学情分析,教法学法分析,教学过程分析,教材分析,教学反思,学。

16、,自感互感,南宁市第四职业技术学校王 坚 州,教材分析,自感互感是中等职业学校文化基础课程物理（通用类）第五章第6节内容,安排一课时。内容是：自感及其在日光灯的作用；互感以及其在变压器中的运用。,说教材,说教材,（一）知识与技能 1了解自感现象。 2了解自感电动势及自感的概念。 3知道自感电动势的产生条件及影响自感电动势大小的因素。 4了解互感现象。 （二）过程与方法 1通过对自感的学习，能简述荧光灯的工作原理。 2通过对互感的学习，能简述变压器的工作原理。 3通过本节的学习，增强分析电路问题的能力。 （三）情感、态度与。

17、,幼儿园环境美化,做,教,学,教学理念,说课内容,选自高教社出版美术 第四单元第三节,解析教材 立足专业,知识目标,掌握环境美化要求。,能力目标,培养学生合作能力，组内共同完成规定区域环境美化。,情感目标,激发学生对环境美化创设兴趣及 对学前教育事业的热爱。,解析教材立足专业,教学重点,教学难点,解析教材 立足专业,巧设教法 立足学生,比较法,从作品对比中寻找幼儿园环境美化原则,观察法,学生集思广益，深入探究主动发现新知识点,体验法,亲身体验，完成环境美化设计,渗透学法立足发展,体验,展示课堂 立足特色,走进,解读,丰富,回味,巩固,。

18、楼梯的尺寸 说课武汉市建设学校 滕 春,高等教育出版社建筑识图与构造,说 教 学 过 程,3,说 教 学 反 思,4,目 录,高等教育出版社建筑识图与构造,第八章第一节 楼梯的尺寸,教材内容教材处理教学目标重点难点,楼梯构造,楼梯详图识读,说教材分析,1、以教材为基础 2、利用最新规范3、结合武汉市实际工程施工蓝图,教材内容教材处理教学目标重点难点,了解楼梯尺寸名称掌握规范对楼梯的尺寸的规定,能识读楼梯详图的尺寸能设计楼梯尺寸,严谨细致的工作态度团队协作精神,说教材分析,知识目标,能力目标,情感目标,能力目标,知识目标,教材内容教材处理。