其字用法

1、1文言虚词“之、其、而、以、于”的用法在初中阶段最常用、最重要的文言虚词有“之、其、而、以、于 ”。为便于同学们复习，现结合具体实例对其用法作简要分析。希望同学们课后去识记它们的用法，考场上必将如鱼得水。一、“之”的用法：1、代词代 词，代人，译为：他（她），他（她）们。例：愿陛下亲之信之。杀之以应陈涉。二世杀之。楚人怜之。陈胜佐之。长跪而谢之曰。将军岂愿见之乎？将军宜枉驾顾之。代 词，代事，译为：这件事，它。例：肉食者谋之。然足下卜之鬼乎？时人莫之许也。代 词，代物，译为：它，它们。例：太医以王命聚。

2、1游褒禅山记中“其”的用法王安石在寥寥五百多字的游褒禅山记中，用了二十个“其”字，这在古人著作中很少见的，很有研究一下的必要。现依照课文顺序，把有“其”字的地方罗列出来，编上号码，加以解释，并顺便说说“其”的一些用法。褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其(1)址，而卒葬之。以故其(2)后名之曰“褒禅” 。距其(3)院东五里，所谓华山洞也，以其(4)乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其(5)文漫灭，独其(6)为文犹可识曰“花山” 。其(7)下平旷，有泉侧出，问其(8)深，则其(9)好游者不能穷也。入之愈深，其(10)进愈难，。

3、虚词“乃、其、与”的用法与练习一、乃用法归纳：1.作副词乃取一葫芦置于地。乃入见。陈涉乃立为王。（1）表承接，译为“于是、就” 。 度我至军中，公乃入。 好雨知时节，当春乃发生。 表限止，译为“才、这才、然后才” 、 “仅”等。问今是何世，乃不知有汉。 今君乃亡赵走燕表出乎意料或违背常理，译为“却、竟然，居然” 。 当立者乃公子扶苏。 以其乃华山之阳名之也。 若事之不济，此乃天也。在判断句中，表判断或确认。译为：是，就是，只是、本来是、原来是。 2.作代词尔其无忘乃父之志。家祭无忘告乃翁。 你，你的。 备乃器械，。

4、而:A并列关系，一般不译，有时可译为 “又” 。B承接关系，可译作“就” “接着” ，或不译。C转折关系，译作“但是” “可是” “却” 。D递进关系，译作“而且” “并且”或不译。E修饰关系，可译为“地” “着” ，或不译。F 助词，表示时间的副词词尾。而:A并列关系，一般不译，有时可译为 “又” 。如：中峨冠而多髯者为东坡（核舟记 ） B承接关系，可译作“就” “接着” ，或不译。如：尉剑挺，广起，夺而杀尉（陈涉世家 ）环而攻之而不胜。前一个“而”就表示承接关系。 得道多助，失道寡助 游人去而禽鸟乐也。日出而林霏开 温故。

5、（一）名词，处所，地方。又间令吴广之次所旁丛祠中。（陈涉世家）成反复自念，得无教我猎虫所耶？（促织）某所，而母立于兹。（项脊轩志）（二）助词1放在动词前同动词组成“所字结构”，表示“所的人”、“所的事物”、“所的情况”等。会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿（促织）道之所存，师之所存也。（师说）过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀（陈情表）渔人一一为具言所闻桃花源记于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之。（信陵君窃符救赵）故余虽愚，卒获有所闻。（送东阳马生序）余在患难中，间以诗记所遭。（指南。

6、用法 例句 出处他 俟其欣悦 送东阳马生序他的 其妻献疑曰 愚公移山它 安求其能千里也 马说它的 乃重修岳阳楼，增其旧制 岳阳楼记它们的 屠大窘，恐前后受其敌 狼人称代词可代人、代事、代物自己的 并自为其名 伤仲永其中的 其一犬坐于前 狼那 其人视端容寂 核舟记指示代词那个 复前行，欲穷其林 桃花源记其如土石何？ 愚公移山放在疑问句句首，加强范文，相当于“岂”难道其真无马邪？ 马说副词放在陈述句句首，大概，恐怕其真不知马也。 马说其助词 放在句首加重语气，可译为“可要”、 “一定” 、“务必”安陵君其许寡人 唐雎不辱使命。

7、 授之书而习其句读 到底怎么理解 授之书而习其句读 注释一辨 郑义广 苏教版高中语文必修一对韩愈 师说 授之书而习其句读 一句的注解是这样的 教他读书 学习书中的文句 之 指童子 其 指书 句 文句意思表达完毕 叫 句 读 同 逗 句子中间需要稍稍停顿的地方 句读 在这里泛指文字的诵读 如此解说 看似文从字顺 实则有诸多可商之处 首先是不合逻辑 就此句而言 按照常理 小孩子读书应该是先 学习书中的。

8、之、其、以、而的用法之（一）代词。第三人称，代他，她，它（们）。 蜩与学鸠笑之。 （之：代鹏） 先妣抚之甚厚。 （之：代老妪） 成然之。 （之：它，指上文妻子的话。 ） 它日汝当用之。 （之：代象笏） 彼竭我盈，故克之。 （之：他们，指齐军。 ） 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？ 自其变者而观之 (之:代客观世界,或者不译.)阿母得闻之，槌床便大怒。 （之：它，指上文府吏的话。 ） 秦人不暇自哀，而后人哀之 （指代秦不恤民力最终灭亡这件事。 ）时人伤之，为诗云尔。 （之：指代刘兰芝与焦殉情而死这件事。 ）)君必灭之，不可失也已。

9、以、其、之、而的用法一、以的用法以 1、介词，与后面的词或短语一起构成介宾短语，充当状语或补语，其译意较多。译为：把，拿。例：医之好治不病以为功。 （扁鹊见蔡桓公 ）译为：用，拿。例：以刀劈狼首。 （狼 ）译为：凭，靠。例：何以战。 （曹刿论战 ）译为：根据，按。例：策之不以其道。 （马说 ）译为：因为。例：不以物喜，不以已悲。 （岳阳楼记 ）2、作连词，表示顺承、目的、结果等。可译为：来，而。例：属予作文以记之（岳阳楼记 ）也可译为：以致。例：恐托付不效，以伤先帝之明。 （出师表 ）3、作副词，表示时间，译为。

10、1.其：人称代词，我(们)，自己(的）：而余亦悔其随之而不得极夫游之乐。 游褒禅山记 人称代词，他，他们：其闻道也固先乎吾。 （师说 ） 方其破荆州，下江陵。 赤壁赋 人称代词，你(们)，你( 们)的：老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。 触龙说赵太后人称代词，他们的：燕赵之君，始有远略，能守其土。 六国论 指示代词，那，那个：则或咎其欲出者。 游褒禅山记 指示代词，其中的：于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。 石钟山记 连词，表选择，是还是：天之苍苍，其正色邪，其远而无所至极邪？逍遥游 连词，表假设，如果：其渐之滫。

11、兰亭集序中“之”的用法归纳“之”是文言文中一个重要的虚词，用法复杂。在此本文通过（晋）王羲之兰亭集序对“之”字的用法作简要的归纳。兰亭集序被誉为“天下第一行书”，尤其是文中的“之”字历来为人所称道，该文共出现二十个“之”字，几乎把文言文中的常用用法都用上了。一、用作代词，在句中作宾语或兼语，不作主语，根据具体语境可译为“我”“我们”，“他（他们）”“她（她们）”，“这”，或者代事。情随事迁，感慨系之矣。犹不能不以之兴怀。未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。二、用作结构助词，分以下几种情况。1、定语的标。

12、虚词“其”用法例析虚词“其”用法例析“其”在文言中使用频率很高，它常见用法是作代词，代人、代事或代物等。有时也可以作副词和连词等。现分类归纳如下：一、作代词“其”作代词时因其意义和用法不同可以分为以下几种情况。（一）作一般代词，代人、代事或代物。“其”作代词时一般代第三人称，且常作主谓短语的小主语或兼语。可译为“他”“它”或其复数。例如：1、余嘉其能行古道。（师说译为“他”，指李蟠。）2、故列叙时人，录其所述。（兰亭集序译为“他们”，指兰亭集会者。）3、京师学者咸怪其无征。（张衡传译为“它”，指地。

13、TAG:文言字 词 在文言文的学习中，虚词使用频率比实词高，语法功能比实词强，用法比实词灵活，往往一个字有好几种用法，好几种解释，甚至分属好几类词，并且在汉语的发展历史中，变化比实词大得多。因此华语网网络东方语言编辑部针对常见虚词，制作了一份文言虚词资料。本文是。 （一）用作代词，又分几种情况： 、第三人称代词。作领属性定语，可译为“他的” ，“它的”（包括复数）。 臣从其 计，大王亦幸赦臣。（廉颇蔺相如列传） 、第三人称代词。作主谓短语中的逻辑主语，应译为“他”“ 它”（包括复数）。 秦王恐其破壁。（廉颇蔺。

14、为：1、成为,变成例句：此何遽不为福乎?2、做例句：温故而知新，可以为师矣。3、作为，当作例句：其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。4、是例句：此不为远者小而近者大乎?5、以为,认为例句：孰为汝多知乎!6、被例句：而身死国灭，为天下笑。7、句末语气词,表示疑问或反诘。例句：如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为？8、治理例句：为国以礼,其言不让,是故晒之。9、为了例句：愿为市鞍马,从此替爷征。10、给、替例句：此人一一为具言所闻,皆叹惋。11、对，向例句：不足为外人道也。以：介词1、介绍动作行为产生的原因,可译为“因为” “由。

15、 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作育星教育网中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 游褒禅山记中“其”字的用法归纳“其”在文言文中是最常见的虚词之一，也是考试说明规定的高考考查的重点虚词之一。在王安石的佳作名篇游褒禅山记一文中，“其”字出现了 20 多次，较全面地体现了虚词“其”的用法。通过本文，我们对虚词“ 其”进行归纳，以便更好地掌握“其”的用法规律。一、“其”作第三人称代词，用在动词或形容词之前，在句中作主语或与其他词语构成主谓短语作该短语中的小主语，相当。

16、一、代词 1、 第三人称代词。 （1） 称代人、事或物，多用为领属性定语，相当于“名词之”，可译为“他（她）的”“他（们）的”。 吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也。（祭十二郎文）我当时虽然能记事，但也还不能体会她话中的悲凉啊！（其，代嫂嫂） 汝之纯明而不克蒙其泽乎？（同上）你纯正聪明反而不能承受他的恩泽呢？（其，代韩会） 少而强者不可保，如此孩提者，又可冀其成立邪？（同上）年轻力壮的人尚且不能保全，像这么大的孩子，又怎么能希望他们成人立业呢？（其，代汝之子和吾之子） 其信然邪？其梦邪？（同上）是真的这样呢？。

17、文言文中“其”字的用法 其字的用法“其”字的用法（一）“其”字用作代词的用法：又分几种情况：1、“其”字第三人称代词的用法：作领属性定语，可译为“他的”，“它的”（包括复数）。臣从其计，大王亦幸赦臣。（廉颇蔺相如列传）必先苦其心志，老其筋骨，饿其体肤，空乏其身。（生于忧患死于安乐）屠大窘，恐前后受其敌。（狼）遥闻深巷中犬吠，便有夫人惊觉欠伸，其夫呓语。（口技）郯子之徒，其贤不及孔子。（师说）2、“其”字第三人称代词的用法：作主谓短语中的小主语，应译为“他”“它”（包括复数）。秦王恐其破壁。（廉颇蔺。

18、其的用法,1.其作人称代词 作第三人称代词， 译为“他（他们）”“它（它们）”。 我持白璧一双，欲与项王；玉斗一双， 欲与亚父。会其怒，不敢献。（鸿门宴） 我带了白璧一双，打算献给项王，玉杯一对，打算献给亚父。正碰上他们发怒，没敢献。,其作人称代词,作第三人称代词，作领属性定语，译为“他的（他们的）”“它的（他们的”）。 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。（鸿门宴） 此刻项庄拔剑起舞，他的目的是沛公。,用作第一人称代词，译为“我（自己）”、“我们”或“我的（我们的）”。 虽九死其犹未悔。（离骚） 即使（为之）死。

19、文言文,字的用法,其,SITARA 制作,学习目标,掌握文言虚词“其”的用法。能够熟练运用于文言文学习和考试,一、用作代词,臣从其计，大王亦幸赦臣。廉颇蔺相如列传（他的）其闻道也固先乎吾。师说 （他们）而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。游褒禅山记 （我）则或咎其欲出者。游褒禅山记 （那个）有蒋氏者，专其利三世矣。捕蛇者说 （这个）于乱石间择其一二扣之。石钟山记 （其中的）,小结（一）,第三人称代词。可译为“他的” 、 “它的”，“他” 、“它”（包括复数） 活用为第一人称或第二人称。译为“我的”、 “我（自己）”或者“你。

20、 其 字用法 始舍于其址 代词 它的 代华山 以故其后名之曰褒禅 代词 那 距其院东五里 代词 那个 以其乃华山之阳名之也 代词 它 其文漫灭 代词 它的 代仆碑 独其为文犹可识曰 花山 代词 它上面 其下平旷 有泉侧出 代词 它的 代华山 问其深 代词 代上文 有穴窈然 的 穴 译作 那个洞 则其好游者不能穷也 代词 代 好游者 译作 那些 入之愈深 其进愈难 而其见愈奇 其进 的 其 是指代第。