七年级苏科版数学上册教案1.1 生活 数学

1、,1.1 生活 数学,宇宙之大,粒子之微, 火箭之速,化工之巧, 地球之变,生物之谜, 日用之繁,数学无处不在.华罗庚,宇宙之大,生物之谜,火箭之速,粒子之微,化工之巧,数学无处不在,日用之繁,地球之变,红色代表什么，绿色呢,注意儿童,允许。

2、 课 题 1.1 生活 数学 课型 新授课1初步认识数学与生活的联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识；2. 初步体会数学是一个充满着观察实验归纳类比和猜想的探索过程；教学目标3通过数字与图形的信息认识，获得学好数学的自信心。教学重点 1 。

3、1.1 生活 数学教学目标：1. 通过对生活中常见的图形数字的观察思考，感受生活中处处有数学，增进学习数学的兴趣.2. 乐于接触社会环境中的数学图形信息，了解数学是我们表达和交流的工具，学会用数学的眼光观察现实世界.3. 在交流的过程中，让。

4、三案六环节学案巩固案 1.1 生活 数学班级 第 小组姓名 学生完成所需时间 第 1 课时 编制人学科 数学课题 生活 数学课时 总计 1教师 审核人 初一数学备课组时间8月30学习目标1让学生体会数学来源于人类的生活实践，人类的生活离不开。

5、初 一 数 学 备 课 稿 第 1 节课题：11 数学 生活课型:新授课备课人: 目标:1通过对生活中常见的图形数字的观察思考，感受生活中处处有数学2了解数学是我们表达和交流的工具重点:1 充分利用数学的内在规律，解决现实生活中的问题2 能。

6、学优中考网 www.xyzkw.com1.1 生活 数学 学习目标通过对生活中常见的图形数字的观察和思考，感受生活中处处有数学学习重点利用数学的内在规律，解决生活中的问题；能够读取一些图表信息学习过程问题情境宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化。

7、11 生活 数学 同步练习 姓名 得分 一选择题 1下列说法正确的是 A某同学在某次考试中得分高于班平均分，可以断定这位同学成绩处于班里的中上水平；B在评奖时，去掉一个最高分和一个最低分的目的是略去评委评分中的异常值；C在生产建设中用到几何。

8、1.1 生活 数学班级 姓名 学习目标1.对生活中常见的图形数字进行观察与思考，感受生活中处处有数学。2.接触社会环境中的数字，图形信息，了解数学是我们表达和交流的工具。学习过程活动一：预习导航1. 生活中到处充满了数学：请指出电话号码 0。

9、1.1 生活 数学1. 通过生活中常见的数字图形的观察，思考感受生活中处处有数学。2. 乐于接触社会环境中的数字图形信息， 了解数学是我们表达和交流的 工具。教学过程：1 引入1结合课 本 P4P6 图片，感受我们生活在在丰富多 彩的数学世。

10、 课 题 1.1 生活 数学 课型 新授课1初步认识数学与生活的联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识；来源:学优中考网来源:学优中考网 xyzkw来源:学优中考网 xyzkw2. 初步体会数学是一个充满着观察实验归纳类比和猜想的探索过程；。

11、课题：1.1 生活 数学学习目标: 姓名： 1通过对生活中常见的图形数字的观察和思考，感受生活中处处有数学；2乐于接触社会环境中的数字图形信息，了解数学是我们表达和交流的工具；3在交流过程中，让学生学会尊重和理解他人的见解，敢于发表自己的观。

12、学优中考网 www.xyzkw.com课 题 1.1 生活 数学 课型 新授课1初步认识数学与生活的联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识；来源:学优中考网来源:学优中考网 xyzkw来源:学优中考网 xyzkw2. 初步体会数学是一个充满。

13、第 1 章 第 1 节 第 1 课时学习目标1通过对生活中常见的图形数字的观察和思考，感受生活中处处有数学；2乐于接触社会环境中的数字图形信息，了解数学是我们表达和交流的工具；3在交流过程中，让学生学会尊重和理解他人的见解，敢于发表自己的观。

14、数学与我们同行 1,长山中学 刘海林,宇宙之大，粒子之微； 火箭之速，化工之巧； 地球之变，生物之谜； 日用之繁，无处不用数学。 华罗庚,数 学 总 论,数学是开启人类智慧的一把钥匙。 数学是自然之源，唯有它能如此奇妙而精准的表达世界，一分。

15、一教学目标及教材重难点分析一 教学目标1 通过对生活中常见的图形数字的观察和思考，感受生活中处处有数学。2 乐于接触社会环境中的数字图形信息，了解数学是我们表达和交流的工具。二 教学重难点应注意引导学生通过观察操作实验交流等活动，感受生活中。

16、学优中考网 www.xyzkw.com三案六环节学案巩固案 1.1 生活 数学班级 第 小组姓名 学生完成所需时间 第 1 课时 编制人学 来源:学优中考网科 来源:学优中考网 xyzkw数学 课题 生活 数学来源:学优中考网课 来源:学优。

17、1.1 生活 数学 目的与要求 初步认识数学与的联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识。 知识与技能 初步体会数学是一个充满着观察实验归纳类比和猜想的探索过程。 情感态度与价值观 通过数字与图形的信息认识，获得学好数学的自信心。 教学过程一。

18、三案六环节学案巩固案 1.1 生活 数学班级 第 小组姓名 学生完成所需时间 第 1 课时 编制人学 来源:学优中考网科 来源:学优中考网 xyzkw数学 课题 生活 数学来源:学优中考网课 来源:学优中考网 xyzkw时 总计 1教师 审。

19、课题：1.1 生活 数学教学目标: 教学时间： 1通过对生活中常见的图形数字的观察和思考，感受生活中处处有数学；2乐于接触社会环境中的数字图形信息，了解数学是我们表达和交流的工具；3在交流过程中，让学生学会尊重和理解他人的见解，敢于发表自己。