3.4 实际问题与一元一次方程,第1课时 实际问题与一元一次方程(1),学前温故,新课早知,用方程描述实际问题中数量之间的关系的一般步骤: .,审题,找等量关系,设出未知数,列方程,学前温故,新课早知,1.工程问题中,一般有 、 、 三个量,这三个量的关系是: ,常规定工作总量为 . 2.现有白铁皮
七年级数学上册 3.4.2 实际问题与一元一次方程Tag内容描述:
1、3.4 实际问题与一元一次方程,第1课时 实际问题与一元一次方程1,学前温故,新课早知,用方程描述实际问题中数量之间的关系的一般步骤: .,审题,找等量关系,设出未知数,列方程,学前温故,新课早知,1.工程问题中,一般有 三个量,这三个量的。
2、第2课时 实际问题与一元一次方程2,学前温故,新课早知,销售问题中的基本关系:利润售价 ,利润率 100.,进价,学前温故,新课早知,1.列方程解应用题的一般步骤: 1审清题意;2设恰当的 ;3根据题意 ;4解 ;5 ;6答. 2.某商店销。
3、3.4实际问题与一元一次方程,销售问题,购物广场,跳楼价,清仓处理,满200返160,5折酬宾,学习目标,1理解商品销售中所涉及进价原价售价利润打折利润率这些基本量之间关系。 2能根据商品销售中的数量关系列出方程,掌握商品盈亏的求法。 3能。
4、3.4实际问题与一元一次方程一,销售问题,购物广场,跳楼价,清仓处理,满200返160,5折酬宾,知识探究,探究销售中的盈亏问题:,1商品原价200元,九折出售,卖价是 元. 2商品进价是30元,售价是50元,则利润 是 元. 2某商品原来。
5、精选公文范文精选公文范文 1七年级数学实际问题与一元一次方程教学反思各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢教后记本节内容是实际问题中的打折销售问题,前面已经学习过销售问题中相关量的数量关系及简单的换算,所以本课内容在知识结构。
6、3.4 实际问题与一元一次方程3.4 实际问题与一元一次方程1知识目标:理解商品销售中所涉及的进价原价售价利润及利润率等概念;能力目标:能利用一元一次方程解决商品销售中的一些实际问题教学目标情感态 度价 值观 :经历运用方程解决 销售中的盈。
7、课 题实际问题与一元一次方程5主备人 陈伟丽 课型 复习课教学目标知识与技能:熟练的列出一元一次方程解简单的应用题;过程与方法:通过列方程解实际问题,进一步渗透建模思想,培养学生运用一元一次方程分析和解决实际问题的能力。情感态度价值观:体验。
8、课 题实际问题与一元一次方程2主备人来源:学优高考网陈伟丽课型来源:学优高考网新授课教学目标知识与技能:使学生初步掌握一元一次方程解简单应用题的方法和步骤;并会列出一元一次方程解简单的应用题;过程与方法:培养学生观察能力,提高他们分析问题和。
9、实际问题与 一元一次方程销售中的盈亏,教学目标:,1理解商品销售中所涉及进价原价售价利润打折利润率这些基本量之间的关系; 2能利用一元一次方程解决商品销售中的实际问题; 3通过活动,学生能够将实际问题抽象为数学问题,并让学生感受到数学的应用。
10、课 题实际问题与一元一次方程1主备人 陈伟丽 课型 新授课教学目标知识与技能:使学生初步掌握一元一次方程解简单应用题的方法和步骤;并会列出一元一次方程解简单的应用题;过程与方法:培养学生观察能力,提高他们分析问题和解决问题的能力;情感态度价。
11、课 题实际问题与一元一次方程3主备人 陈伟丽 课型 新授课教学目标知识与技能:会列出一元一次方程解简单的应用题;过程与方法:通过探索球赛积分与胜负场之间的数量关系,进一步体会方程是解决实际问题的数学模型情感态度价值观:通过学习,更加关注生活。
12、课 题实际问题与一元一次方程4主备人 陈伟丽 课型 新授课教学目标知识与技能:会列出一元一次方程解简单的应用题;过程与方法:通过列方程解实际问题,进一步渗透建模思想,培养学生运用一元一次方程分析和解决实际问题的能力。情感态度价值观:开展探究。
13、3.4 实际问题与一元一次方程,第2课时,教学目标 1.使学生能根据销售问题积分问题中的数量关系找出等量关系,列出方程. 2.培养学生分析问题,解决实际问题的能力. 3.让学生在实际生活问题中,感受到数学的价值. 4.会应用一元一次方程解决。
14、1实际问题与一元一次方程课程名称 3.4 实际问题与一元一次方程 课时 第 2 课时知识目标1 通过思考做题,掌握盈亏问题中的相关概念及数量关系。2 通过讲解探究 1并练习同类型的题,掌握解决盈亏问题的一般套路。能 力目标 培养学生自主思考。
15、第三章 一元一次方程,3.4实际问题与一元一次方程第2课时,清仓处理,跳楼价,五折酬宾,满200返160,掌握盈亏问题中的相关概念。 能根据商品销售问题中的数量关系找出等量关系,列出方程,掌握商品盈亏的求法。,自主学习1,探究销售中的盈亏问。
16、 3.4 实 际 问 题 null 一 元 一 次 方 程 第 一 课 时 一选择题 1某null原null林地 108null顷,旱地 54null顷,null保nullnull境,需把一部分旱地改nullnull林地,使旱地面积占林地面。
17、,人教版七年级数学上册第三章,3.4.2 实际问题与一元一次方程 销售中的盈亏,用一元一次方程分析和解决实际问题的基本过程:,实际问题,一元一次方程,实际问题的答案,一元一次方程的解 xa,和商品销售中的盈亏问题有关的量:,成本; 成本价;。
18、3.4实际问题与一元一次方程 2销售中的盈亏 一填空题1500 元的 9折价是元,x 折价是元2某商品的每件销售利润是 72元,进价 120元,则售价是元3某商品利润率 13,进价为 50元,则利润是元4某商品原标价为 165元,降价 10。
19、3.4实际问题与一元一次方程 第一课时,销售问题,购物广场,跳楼价,清仓处理,满200返160,5折酬宾,知识探究,探究销售中的盈亏问题:,1商品原价200元,九折出售,卖价是 元.2商品进价是30元,售价是50元,则利润是 元.2某商品原。
20、 教学准备 1. 教学目标 1知识与技能理解商品销售中所涉及的进价原价售价利润及利润率等概念;能利用一元一次方程解决商品销售中的一些实际问题2过程与方法经历运用方程解决销售中的盈亏问题,进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型3情感态度与。