《清兵卫与葫芦》优秀课件

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2、清兵卫与葫芦,志贺直哉日本,志贺直哉18831971年,日本著名小说家,被日本评论家誉为小说之神。他是二次世界大战中少数有良知的不为日本军国主义摇旗呐喊的日本文艺家,郁达夫曾经给予他很高的评价,甚至认为他是大可以比得中国的鲁迅.他的作品,追。

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7、清兵卫与葫芦教案教学目的:1理清文章的情节结构,把握文章的主题思想。2了解本小说中的摇摆处理。3体会危机爆发对情节的推动作用。教学重点难点:重点:危机爆发对推动情节发展的作用。难点:危机爆发与主题表达的关系。课时安排:一课时课前准备:一了解。

8、辉之观语1清兵卫与葫芦教学目标1.理解文章的情节结构,把握文章的主题思想2.结合文章理解情节运行模式和运行动力3.了解小说的运行模式和运行动力的知识4.理解文章中细节描写的作用教学重难点1.理解文章的情节结构,把握文章的主题思想。2.结合文。

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11、清兵卫与葫芦,志贺直哉日本,作 者,志贺直哉18831971年,日本著名小说家,被日本评论家誉为小说之神。要求肯定积极的人性,主张尊重个性,发挥人的意志的作用,提倡人道主义与理想主义的文学,形成白桦派 。志贺直哉为白桦派 代表作家之一.代表。

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13、清兵卫与葫芦,葫芦藤蔓绵延,果实累累,籽粒繁多,中国人视其为子孙繁盛之祥物。不仅象征富贵,还有长寿吉祥之美喻。 葫芦的音与福禄护禄相近,而它的外形圆滚有曲线,看来相当福气,加上入口小肚量大的特色,仿佛能够广吸金银珠宝。放置在财位上,葫芦纳进。

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15、,清兵卫与葫芦,日本志贺直哉,志贺直哉,18831971年,日本著名小说家,被日本评论家誉为小说之神。 新现实主义的第一人 。1910年,与有岛武郎有岛生马等共同创办白桦杂志,他们要求肯定积极的人性,主张尊重个性,发挥人的意志的作用,提倡人。

16、 学习目标1了解志贺直哉2把握小说情节的基本模式,体会情节中的摇摆及结尾的跌宕;3引导学生领会小说的内容和题旨;4培养自己的兴趣,发展自己的个性,尊重别人的兴趣和个性学习重点:引导学生领会小说的内容和题旨 学习难点:把握小说情节运行的基本模。

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18、,清兵卫与葫芦,日本志贺直哉,志贺直哉18831971年,日本著名小说家,被日本评论家誉为小说之神。1904年发表处女作菜花与少女。1910年,与有岛武郎有岛生马等共同创办白桦杂志,围绕于这个刊物的一些年轻作家与美术家,对当时主张纯客观主义。

19、清兵卫与葫芦,志贺直哉,志贺直哉:,日本白桦派代表作家,主张通过个人或个性发挥人类意志的作用,看重个性自由,强调人的尊严和意志,能够从各种旧传统的束缚中解放出来.,一.检查预习: 你会读吗热衷 战战兢兢茶卤 薪水哆嗦 呵斥熠熠 乖觉,zhn。

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