汽车故障诊断技术完整教学课件

1、悦动轿车起动系统故障诊断与排除教学设计（教案）大 连 交 通 技 师 学 院苗继壮教 学 设 计课 时：4 学时 专业年级：二年级课题 悦动轿车起动系统故障诊断与排除 教学模式 理实一体化教学模 式学习情境 客户反映: 悦动轿车起动系统故障（打不着车）知识与能力 1、学生能读懂并默画出悦动轿车启动系统的电路图；2、学生能够总结悦动轿车启动电路的电路特点。3、学生能根据 flash 课件电路图演示、分析整理出起动系统诊断排故的流程图，会判断和测量启动系统中线路的断路、短路的故障过程与方法 1、学生首先能利用 flash 课件模拟诊断车辆。

2、教学反思为了达到本节课的教学目标，体现汽车电气维修的工作过程，我用自己设计的 flash 课件模拟故障排除的过程， 训练学生的系统思维，为学生创设了无限次尝试的机会，用设计软件代替了传统实训教学中的实习损耗，又保证了教学效果。本堂课的教学设计我把握这样一条主线：兴趣引道操作开路理论巩固全面考核。以客户的需要为情境，激发学生学习兴趣，通过学情及教学分析选择教学方法，为学生搭建自主知识建构平台，在他们擅长的形象思维中掌握知识要点，同时又在真实的工作环境中验证理论，指导实践，促成知行统一，真正认识到所学为所用。

3、情境3 发动机微机控制点火系统的检修 学习单元3.1 发动机微机控制点火系统的认识 学习单元3.2 发动机微机控制点火系统的故障诊断 学习单元3.3 爆燃传感器电路的检修,发动机微机控制点火系统的故障诊断,1,2,3,4,任务载体,学习要求,学习内容,案例分析,5,学习小结,学习导航,6,自主学习,桑塔纳时代超人轿车,任务载体,如何检修发动机微机控制点火系统？,1.能够正确分析故障原因。 2.掌握微机控制点火系统的故障诊断方法。,学习要求,学习内容,3.2.1 点火系故障原因分析,3.2.2 点火系常规检查,3.2.4 典型点火系统故障诊断,3.2.3 点火系波形分析,。

4、在线教务辅导网：http:/www.shangfuwang.com,教材其余课件及动画素材请查阅在线教务辅导网,QQ:349134187 或者直接输入下面地址：,http:/shop106150152.taobao.com,制动系统常见故障的诊断,一、制动不灵故障的诊断,故障现象： 汽车行驶中制动时，驾驶员感到减速度小；汽车紧急制动时，制动距离长。,一、制动不灵故障的诊断,故障主要原因及处理方法：1）制动踏板自由行程太大，应予调整等。 2）增压器、助力器效能不佳或失效，应予修理或更换。 3）储液罐制动液不足或变质。 4）制动管路中有空气，或油管凹瘪，软管老化、发胀导致内孔不畅通。

5、汽车故障诊断与检测技术 徐州机电高职校 汽车工程系汽车故障诊断与检测技术情境教学设计汽车故障诊断与检测技术情境教学设计课程名称 汽车故障诊断与检测技术 总学时 184课程类型 核心课 适用专业 汽车检测与维修一、课程介绍1、课程的性质和作用汽车故障诊断与检测技术课程是五年制汽车检测与维修技术专业的一门重要的专业主干课，也是一门主要的技能提高和综合故障分析、判断、检测为一体专业核心课程。该课程是在原“汽车故障诊断与检测技术”和“汽车传感器检测技术”两门课程的基础上整合而成；理论性和实践性较强，是本专业整体教学。

6、,汽车检测与故障诊断技术 主讲人：朱命怡,1.3 汽车检测技术 1.汽车检测技术定义汽车检测是指为确定汽车技术状况或工作能力进行的检查和测量. 2.汽车检测的分类 按照汽车检测的目的可分为： （1）安全环保检测。 （2）综合性能检测。,高职高专汽车技术服务与营销专业系列教材汽车故障诊断与检测技术,1.5 汽车检测站介绍,机动车检测站是综合运用现代化检测技术，按国家有关标准，对机动车不解体进行检测、诊断的机构。它使用现代化的检测设备和检测方法，能在室内检测、诊断出车辆的各种参数和可能出现的故障，为全面准确评价汽车的使用性能。

7、1汽车故障诊断与维修技术课程教学大纲（三）一 基本信息管理1. 课程类型： 汽车技术服务与营销专业的专业课2. 学时： 723. 先修课：汽车使用技术，汽车文化，汽车概论，汽车构造4. 后续课：汽车售后服务5. 制定人与制定时间： 孟志刚 2010 年 3 月二 课程目标1. 能力目标（1） 能对汽车行驶系故障进行诊断与技术维护；（2） 能对汽车底盘常见故障进行诊断与技术维护；（3） 能对泊车身进行检测与修复；（4） 能解释常见典型发动机电控系统的特点；（5） 能判断汽车电控系统的一些常见故障；（6） 能对汽车电控系统的基本故障进行维修；（7。

8、汽车故障诊断与维修技术课程教学大纲（一）一 基本信息管理1. 课程类型： 汽车技术服务与营销专业的专业课2. 学时： 723. 先修课：汽车使用技术，汽车文化，汽车概论，汽车构造4. 后续课：汽车售后服务5. 制定人与制定时间： 孟志刚 2009 年 1 月二 课程目标1. 能力目标（1） 能初步认识汽车故障产生的原因及诊断方法；（2） 能对汽车维修基础知识有所掌握；（3） 能掌握汽车故障诊断和维护修理的设备；（4） 能对曲柄连杆机构的常见故障进行诊断和维修；（5） 能对汽车燃油供给系进行故障诊断与技术维护；（6） 能对汽车点火系进行故障诊。

9、汽车检测与故障诊断技术教学大纲 一、 课程的性质、任务、基本要求 汽车检测与故障诊断技术是汽车运用技术专业的一门专业课。 本课程的任务：综合运用汽车构造、汽车理论、汽车电器等相关专业课知识，在学习检测、诊断技术的基本上，培养学生分析、排除汽车故障的思路，解决汽车运行中的实际技术问题。 本课程的基本要求： （1） 掌握当今检测线各主要工位、设备的操作步骤及相关国家技术标准。 （2。

10、中等职业学校汽车故障诊断与维修技术基础与技能教学大纲一、课程性质与任务本课程是研究汽车在不解体的情况下故障诊断与性能技术的检测，是高等职业教育中汽车运用技术专业的一门主要的实践课。本课程主要是在理论教学的基础上，培养学生在不解体汽车的条件下，掌握汽车性能的检测与故障诊断以及相关维修技术；同时对现代化汽车高级检测及维修设备有较全面的认识，从而达到熟悉仪器仪表以及合理使用的目的。二、课程教学目的掌握汽车驾驶基本要求和汽车基本构造；掌握汽车材料和制造工艺；掌握汽车设计理论。1、实践能力：亲自动手操作，。

11、汽车故障诊断,教学课件,编 制: 吴立安 倪林 曹永前,项目一 绪论,项目二 发动机的故障诊断与排除,课件首页,汽车故障诊断,项目三 汽车底盘故障诊断与排除,项目四 汽车一般电气设备的故障诊断与排除,项目五 汽车其它电控系统的故障诊断与排除,项目一 绪论,活动一 汽车故障诊断原理及方法,活动二 汽车技术诊断参数,随着我国科学技术和汽车工业的发展，汽车技术日新月异，特别是大量新技术的应用，导致汽车的结构和性能发生了根本性的变化，新的结构原理和电子控制装置不断出现。它们在大幅度提高汽车综合性能的同时，也使得汽车的故障诊断与维。