庖丁解牛

1、庖丁解牛教学设计设计思想庖丁解牛是庄子书中一则著名的寓言故事，短小隽永，写法灵活，充满生活气息，且深蕴哲学理趣。本课将以学生自主学习为主，教师点拨参与对话，由言及文，因文及道，运用品读涵泳研读探究等方法，让学生理解文本的场面描写人物的刻画，。

2、 1 庖丁解牛教案教学目标1读准字音，辨析多音字通假字的正确读音。2掌握课文中主要的实词虚词的意义和用法。 3了解庄子的哲学思想及课文所包含的认识客观规律必须通过反复实践的道理。 4学习用生动细致的描写来表达抽象的道理的写法。教学重点1第二。

3、 庖丁解牛练习 一.基础积累实词检测解释加点字并给后面有括号的字注音庖 丁 解 牛 ： 足 之 所 履 ： 肩 之 所 踦 ：砉 然 向 然 ： 奏 刀 騞 然 ： 乃 中 经 首 之 会 技 盖 至 此 乎 进 乎 技 矣 ： 以 神 遇。

4、庖丁解牛1吾生也有涯，而知也无涯 。以有涯随无涯，殆已已而为知者，殆而已矣为善无近名，为恶无近刑。缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。 我的生命是有限的，而知识是无限的。以有限的生命去追求无限的知识，真是危险啊已经有了危险，。

5、庖丁解牛,庄子养生主,杭州高级中学 邹迎春,翻译,庖po丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦y，砉hu然向然，奏刀騞hu然，莫不中zhng音。合于桑林之舞，乃中zhng经首之会。文惠君日：嘻，善哉技盖盍至此乎,名叫丁的厨师。

6、庖 丁 解 牛 庄子养生主 ,庖，厨师。 丁，人名。,解，分解分割,其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。 鲁迅,名 ， 时期 国人，著名的思想家， 家学派的重要代表，与 并称为 。,富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用 来说明道理。

7、庖丁解牛,一词多义1为庖丁为文惠君解牛吾见其难为，怵然为戒视为止，行为迟提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志,介词，替，给,都是动词。前一个，解的意思；后一个，作为的意思。,两个为同义，因为的意思。,两个为同义，因为。,2乎技盖至此乎进乎技矣依。

8、1庖丁解牛知识点一实词庖丁解牛 官知 神欲 批大郤 导大窾 因其固然 技经肯綮 恢恢 大軱 硎 如土委地 足之所履 膝之所踦 莫不中音 进乎技矣 方今之时 臣以神遇 二一词多义善：善哉 善刀而藏之 族：族庖月更刀 每至于族 三虚词为庖丁为文。

9、庄子语言四则检测 给下列加点字注音手写二指出下列句中通假字并解释1哗然向然 2技盖至此乎3批大郤 4而况大 軱乎5善刀而藏之 6泾流之大7不辩牛马 8儵鱼出游从容三解释下列句中加点实词1莫不中音2乃中经首之会3臣之所好者，道也；进乎技矣。4。

10、 庖丁解牛 答案 文言虚词 1 为 庖丁为文惠君解牛 介词 替 给 吾见其难为 怵然为戒 都是动词 前一个 解的意思 后一个 作为的意思 视为止 行为迟 两个 为 同义 因为的意思 提刀而立 为之四顾 为之踌躇满志 两个 为 同义 因为 2。

11、一文言虚词的意义和用法。 二词类活用及句式。 三翻译句子。 四积累文中出现的成语。,应掌握的文言知识,1加划线的词解释有误的一项依次是： 1A奏刀騞然，莫不中音合乎 B合于桑林之舞，乃中经首之会会合 C庖丁释刀对曰放下 D臣以神遇而不以目视。

12、庖 丁 解 牛 庄子养生主 ,庖，厨师。 丁，人名。,解，分解分割,有关庄子,庄子是 中期思想家 和他的门人以及后学所著，现存 篇。庄周继承并发展了老子的思想，为学派的重要代表人物，世称 。庄子的思想属于主观唯心主义，在认识论上属于相对主义。

13、庄子养生主,庖丁解牛,中国的先秦是一个属于思想家的年代。在群星璀璨的夜空中，庄子是那类耀眼的星座之一。这个枯瘦的老人家像一只下蛋的鸡，趴在大自然的巢穴里勤勉地生产思想的鸡蛋，然后咯咯地叫着天道自然，养生全身八个字，向人们传播自己的思想。庄子。

14、庖丁解牛赏析庖丁解牛开篇将庖丁解牛的过程进行了艺术化的处理，将其解牛的动作形象化的描绘给了读者，呈现于我们感官的并非是在解牛，简直就是在欣赏一部动作篇。紧接着从文惠君赞叹询问引出庖丁回答的一段话，这段答话层次分明，先总括一笔臣，之所好者，道。

15、庖丁解牛,天道自然，养生全身,目标,1理解掌握重点词语句子。2学习庄子寓言的说理方法。3理解课文阐发的人生哲理。,名 ， 时期 国人，著名的思想家， 家学派的重要代表，与 并称为 。,亦称 富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用 来说明道理。,庄。

16、1庖丁解牛教学案本课学习目标：1了解庄子及其哲学观点，了解本文所包含的道理。2学习用生动细致的描写来表达抽象道理的写法。3辨析多音字通假字的正确读音，掌握课文中主要的实词和虚词的意义及用法。文题解说： 出 处 庄 周 庄 子 养 生 主 。。

17、庖丁解牛,庄子养生主,其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。 鲁迅,名 ， 时期 国人，著名的思想家， 家学派的重要代表，与 并称为 。,富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用 来说明道理。,庄子：,庄子：,庄子 共33篇,内篇7,外。

18、 1 庖丁解牛第一课时 课型:新课 备课人：教学目标：1. 熟读课文，理解文章内容。2.通过文本的研读，使学生理解一切事物都有它的客观规律。教学重点：熟读课文，读准字音。教学难点：通过文本的研读，使学生理解一切事物都有它的客观规律。疑难预设。

19、 庖丁解牛这一天，庖丁被请到文惠君的府上，为其宰杀一头肉牛。只见他用手按着牛，用肩靠着牛，用脚踩着牛，用膝盖抵着牛，动作极其熟练自如。他在将屠刀刺入牛身时，那种皮肉与筋骨剥离的声音，与庖丁运刀时的动作互相配合，显得是那样的和谐一致，美妙动人。