念奴娇赤壁怀古PPT课件

1、林语堂曾在他的著作中这样评价一位文人：“是秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，实力民百姓的好朋友，是散文家，是新派画家，是伟大的书法家，是酿酒的实验者，是佛教徒，是心肠慈悲的法官，是政治上的坚持己见者，是月下的漫步者，是诗人，是生性诙谐爱开玩笑的人。”,念奴娇赤壁怀古,苏 轼,苏 东 坡,（10361101）， 名苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。文学家，书画家。他的词改变了五代以来婉约柔靡的风格，开创了豪放一派的词风。,诗：,文：,词：,书法：,与黄庭坚并称为“苏、黄”,名列“唐宋八大家”,与辛弃疾并称为“苏。

2、念奴娇赤壁怀古苏轼,作者介绍,朗 诵,鉴 赏,作业,作者生平、写作背景,苏轼（10371101），字子瞻，号东坡居士，谥号文忠。四川眉山人，北宋著名文学家。北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人，豪放派词人代表。21岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元丰二年（1079）因“乌台诗案”被捕入狱。出狱后，责授黄州团练副使。他与他的父亲苏洵（10091066）、弟弟苏辙（10391112） 皆以文学名世，世称“三苏”；与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齐名。”。苏轼思想复杂，儒、道、释思想在他的世界观中既矛盾又统一，在他的作品中都有体。

3、苏轼,浪漫的诗人 豪放的词家 超脱的文人,苏轼生于1037年1月8日（景祐三年十二月十九日）生于眉州眉山（今属四川）。苏轼的父亲苏洵，即三字经里提到的“二十七，始发愤”的“苏老泉”。苏洵发奋虽晚，但用功甚勤。苏轼晚年曾回忆幼年随父读书的状况，感觉自己深受其父影响。当然，假若没有苏洵的发奋读书，也就不可能使苏轼幼年承受好的家教，更不能年未及冠即“学通经史，属文日数千言”，也就更不可能有日后的文学成就。 1056年（嘉祐元年），虚岁二十一的苏轼首次出川赴京，参加朝廷的科举考试。翌年，他参加了礼部的考试，以一篇刑赏。

4、历史坐标上的沉思,宋词是美丽的，她的美丽会让我们心生感叹和骄傲，感叹骄傲于汉字的魅力是如此地神奇。古人先哲是如此地慧心巧手，把几十个汉字就这样看似不经意间一剪一辑，一组一合，便织成了历史走廊里的锦绣，凝成了时间长河里的琥珀，成就了中华民族永恒的经典，令人叹为观止。沉浸其中，不必远足山水，无需恨不逢时，在你寂然凝虑中便思接千载，视通万里，对语先哲。,念奴娇赤壁怀古,苏轼,（一） 苏 东 坡,（10361101）， 名苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。文学家，书画家。思想：苏轼思想较复杂，虽以儒家思想为主，但老。

5、念奴娇 赤壁怀古 春宵 江城子 乙卯正月二十日夜记梦 武昌酌菩萨泉送王子立 过子忽出新意以山芋作玉糁羹色香味皆奇绝天 次韵功父观余画雪鹊有感二首 送佛面杖与罗浮长老 阳关曲 中秋月 水调歌头 花影 饮湖上，初晴后雨 惠崇春江晚景 定风波 满江红 赠刘景文 上元侍宴 复官北归再次前韵 和子由渑池怀旧 蝶恋花 题西林壁 守岁诗 浣溪沙 六月二十日夜渡海 卜算子 黄州定慧院寓居作 定风波 浣溪沙 江神子/江城子 密州出猎 江城子 别徐州 临江仙 贺新郎 水龙吟 次韵章质夫杨花词 饮湖上初晴后雨二首 采桑子 儋耳 浣溪沙 洞仙歌 南乡子 集句 西江。

6、 念奴娇赤壁怀古苏轼 目标引领 1朗读、背诵本词。感知、体会、理解本词气势磅礴、恢弘高远的意境。 2能说出本词中景物的特点以及与抒情的关系。 3理解本词表达的词人复杂的心情。 教材引领 聚焦重点：感知气势磅礴、恢弘高远的意境，从而了解苏轼豪放词的特点。 学法引领 思想方法：采用诵读法、比较法，知人论世，领会本词。 关键指点：通过朗读、品评、分析、鉴赏，感受词人抒发的豪壮情调。 学程引领 第一。

7、念奴娇赤壁怀古,北宋苏轼,诗情词意入课来,宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻，在古代文学的阆苑里，她是一块芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗妍，历来与唐诗并称双绝，代表一代文学之胜。,淡妆浓抹总相宜,词林故事 传说苏轼曾问一个善于唱歌的幕士：“我 词何如柳七(柳永)？”这个人回答：“柳郎 中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌杨 柳岸晓风残月。 学士词，须关西大汉，铜 琵琶铁绰板，唱大江东去。”豪放派 婉约派纵横捭阖 缠绵悱恻气魄宏大 婉丽多姿豪放不羁 音调谐婉。,登高怀远话怀。

8、惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 苏轼赤壁赋,念奴娇 赤壁怀古,（宋）苏轼,“念奴娇”是词牌名，赤壁怀古是词的题目 。怀古：追怀古昔，表面“写古”，目的“写今”。 写作背景：苏轼因与当权派政见不和，屡被贬官，后被贬为黄州团练副使。 本文就是谪居黄州游赤壁时的感慨，借赤壁抒写自己的人生感慨。 在此期间，他写下了四篇有名的文章：前赤壁赋、后赤壁赋、记承天寺夜游及赤壁怀古。,1、品析词中意象特点 2、体会作者复杂的思想情感,学习目标,。

9、念奴娇赤壁怀古,走近作者,苏轼，他是秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，是人民百姓的好朋友，是散文家，是新派画家，是伟大的书法家，是酿酒的实验者，是佛教徒，是心肠慈悲的法官，是政治上的坚持己见者，是月下的漫步者，是诗人，是生性诙谐爱开玩笑的人。,写作背景,苏轼 21岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元丰二年（1079）因“乌台诗案”被捕入狱。出狱后，责授黄州团练副使。此职位实为虚职，因此为排遣政治上的失意，他游历访古，泛舟赤壁，先后写下了前后赤壁赋和念奴娇赤壁怀古。,念奴娇 赤壁怀古苏轼,大江东去，浪淘尽，千古。

10、念奴娇赤壁怀古,苏轼,许多古人，每见名山大川，必有所感怀。如孔子“登泰山而小天下”，范仲淹临洞庭而忧苍生，欧阳修游滁州而醉山水。他们心为山动，情为水发，锦文华章喷薄而出，留下许多千古绝唱。宋代词人苏东坡来到传说中的历经沧桑的赤壁古战场，同样颇有感触,于是醉书一曲念奴娇,让世人传唱。,解 题,念奴娇， 赤壁怀古,词牌名。,是词要咏怀 的内容。,苏轼（10371101），北宋文学家、政治家、书画家。字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”，同样都是唐宋八大家之一。21岁中进士，开始为宦。

11、苏 轼,朗读,理解,鉴赏,联想,音乐,退出,苏轼： 字，子瞻，号东坡居士，四川眉山人。 文艺全才散文欧苏（欧阳修）诗歌苏黄（黄庭坚）词 苏辛（辛弃疾）书法宋四家（苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄） 其他：唐宋八大家、三苏,一门三父子，皆是大文豪。 诗赋传千古，峨眉共比高。,作品有东坡乐府、东坡七集，著名散文有前赤壁赋，学过的散文有石钟山记 思想儒道佛思想,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，。

12、念奴娇 赤壁怀古,苏轼,念奴娇赤壁怀古hh,苏 轼,苏轼：字子瞻，号东坡，北宋眉山人。父苏洵、弟苏辙都是北宋有名的散文大家，号称“三苏”,又都名列“唐宋八大家”。 苏轼博学多才，善文，工诗词，书画 俱佳，其词题材丰富， 意境开阔，突破了晚唐 五代以来“词为艳科” 的 传统藩篱，以诗为词， 开创了豪放清旷一派， 对后世产生了巨大影响。,作者介绍：,苏轼塑像,东坡在玉堂（官署名）日，有幕士善歌，（苏轼）因问：“我词何如柳七（柳永）？”对曰：“柳郎中(柳永)词，只合十七八女郎，执红牙板，歌杨柳岸晓风残月；学士（苏轼）词须关。

13、念奴娇.赤壁怀古说课 南丰一中 刘勇,念奴娇 赤壁怀古,说教材： 必修四第二单元，四位著名词人的代表作。编者的目的是为了使学生通过学习体会出词人的情感，掌握词人是如何表情达意的，提高学生的鉴赏能力，陶冶情操，提高文化品味。,本课在单元中的特点： 本词苏轼借咏史来抒发对建功立业的敬仰和壮志难酬的愤慨，但胸襟豪放开阔，是苏轼豪放派风格的代表作。,教学目标： 1、把握豪放派的风格特征 2、传授学生基本的鉴赏诗歌的方法，提高学生鉴赏诗歌的能力 3、让学生树立积极的人生观,教学重难点： 1、体会词人如何在作品中表达情感即词。

14、,滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。 古今多少事，都付笑谈中。,苏 轼,念奴娇 赤壁怀古,古诗词鉴赏方略,了解作者，考察背景,寻找意象，体会意境,反复诵读，整体感知,分析形象，把握情感,紧扣题目，把握内容,古诗词鉴赏方略之一：,从题目入手，了解内容,念奴娇 赤壁怀古,写景 抒情 怀古伤今,（词牌）,（题目）,格律 字数,古诗词鉴赏方略之二：,了解作者，考察背景,作者简介,苏轼（ 1036 一 1101），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人， 北宋人。 散。

15、苏轼： “我词何如柳七(柳永)?”,幕士： “柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌杨柳岸晓风残月；学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱大江东去。”,念奴娇赤壁怀古,苏轼,一、介绍词的一般知识：,词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。所以词是诗歌的一种，又名乐府、诗余、曲子词、长短句等 。 1.两种风格 2.三种类型,豪放派以苏轼、辛弃疾为代表，主张“以诗为词”，不肯损害意思来迁就音律，“故为豪放不及之语”，格调高昂，取材广泛。 婉约派主要的词人有柳永、周邦彦、李清照、姜夔等，他们认为“词为艳科”“。

16、,念奴娇赤壁怀古,苏轼,词，根据风格可以划分为豪放派和婉约派，根据字数的多少可以划分为小令、中调、长调。,词，又分为诗余、长短句、填词、乐章，原全称“曲子词”，即歌曲中的歌词。起源于民间，兴于隋唐，盛于宋，每首词都有一个调名称为词调或词牌。,返回,课文赏析,课文朗读,下一页,词的知识,赤壁，苏轼所游赤壁是黄冈 城外的赤鼻矶，而一般认为 三国赤壁鏖战的古战场在现 在湖北蒲圻。,念奴，唐天宝年间的著名 歌女。音调高亢悦耳，据说 玄宗喜欢听她演唱。此词牌 为纪念她而创立。,念奴娇，词牌名。,返回,课文赏析,课文朗读,下一页。

17、,念奴娇 赤壁怀古,苏轼,苏轼（10371101），北宋文学家、政治家、书画家。字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”，同样都是唐宋八大家之一.苏轼是北宋成就最高的文学家。他的词改变了五代以来婉约柔靡的风格，开创了豪放一派的词风。与辛弃疾合称“苏辛”。,走近作者,苏轼政治思想比较保守，宋神宗时，王安石当政，实行新法，他极力反对，请求外调出京。后又因作诗得罪朝廷，被捕入狱，元丰三年春被贬到黄州任团练副使，实则等于充军。此诗是元丰五年，时年47岁的苏轼游览黄州城外的赤鼻矶后所作。

18、一门三父子， 都是大文豪。 诗赋传千古， 峨嵋共比高。,”三苏” 苏洵、苏轼、苏辙,苏轼（ 1036 一 1101），字子瞻，号东坡居士，谥号文忠。四川眉州眉山人。北宋中、晚期著名文学家。与父苏洵，弟苏辙并称“三苏”。开北宋豪放词风。一生才气纵横，诗、词、文、书法都有很高造诣。作品有苏东坡集、词有东坡乐府。 “诗”与黄庭坚并称为“苏、黄”； “词”与辛弃疾并称为“苏、辛”； “文”为唐宋八大家之一。（唐宋八大家：韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石曾巩。）； “书法”与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“书法四大家”。 “绘画”工。