命题课件

1、5.3.2 命题、定理,学习目标： （1）了解命题的概念以及命题的构成（如果那么的形式） （2）知道什么是真命题和假命题 （3）知道什么是定理和证明。学习重点：对命题结构的认识,下列四个语句有什么共同点？,（1）如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行； （2）两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补； （3）对顶角相等; （4）等式两边加同一个数,结果仍是等式.,这些语句都是对某一件事情作出“是”或“不是”的判断.,下列语句在表述形式上，哪些是对事情作了判断？哪些没有对事情作出判断？ 1、对顶角相等； 2、画。

2、5.3.2 命题、定理,青曲中学 杨立刚,学习目标： （1）了解命题的概念以及命题的构成（如果那么的形式） （2）知道什么是真命题和假命题 （3）知道什么是定理和证明。学习重点：对命题结构的认识,下列四个语句有什么共同点？,（1）如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行； （2）两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补； （3）对顶角相等; （4）等式两边加同一个数,结果仍是等式.,这些语句都是对某一件事情作出“是”或“不是”的判断.,下列语句在表述形式上，哪些是对事情作了判断？哪些没有对事情作出判断？ 1、对。

3、材料作文拟题技巧,文题价值,题好一半文。 佛靠金装，人靠衣装，文靠题装。 眼睛是心灵的窗户，文章的标题犹如人的眼睛，其美丽可以顾盼生辉 。新颖的标题可让阅卷老师情有独钟。 题不惊人誓不休！,一要准确，二要简洁， 三要新颖，四要有文采。,好文题的标准：,分析下面几组标题， 试概括标题各有何特点:,1“心愿”心灵是一棵会开花的树 2“诚信”守住你的金矿 3“生态”老鼠对猫的秘密挑战书 4“故乡”千年月色万年情 5“文化”“文化快餐”真的不足取吗？ 6“关爱”不要在冬天砍倒一棵树 7“环保”还我家园鸟类的呼声,妙用修辞法,1“诚。

4、初中已学过命题的知识，那么请大家判断一下，下列句子是不是命题？,导入新课,（1）3能被2整除. （2）今天天气真好! （3）两个全等三角形的面积相等.,下面让我们进入今天的学习,由上面的语句，我们可以知道，句子（1）（3）是陈述句，且能判断句子的对错（句子（1）的说法是错的，句子（3）的说法是正确的)，而句子（2）是感叹句.所以要想判断它们是否是命题，首先应知道命题有什么特点.,1.1.1 命题,知识与能力：,理解命题的概念和命题的构成.,能判断给定陈述句是否为命题.,能判断命题的真假.,能把命题改写成“若p，则q”的形式.,教学目标,。

5、,四种命题,任课教师：颜小娟,班级：C274,指导教师：钟志勤,1一般地，在数学中我们把用语言，符号或式子表达的,可以 的 叫做命题,其中(1) 叫做真命题,(2) 为假命题.,判断真假,陈述句,判断为真的语句,判断为假的语句,2.怎样判断一个数学命题的真假,(1)数学中判定一个命题是真命题，要经过证明,(2)要判断一个命题是假命题，只需举一个反例即可,3.在数学中,具有“若p，则q”这种形式的命题是常见的，我们把这种形式的命题的p叫做命题的 ，q叫做命题的 .,条件,结论,4.若命题不是“若p，则q”的形式，我们应该怎么办？,1.先找出命题的条件p，再。

6、高中生物命题说题比赛,江西省信丰中学 郭名宾 2012年4月,一、命题指导思想,1、以新课程标准为指导，坚持在考查知识（基础、核心知识）的同时，注重对能力（基本能力与基本技巧）的考查，以体现新课程理念； 2、以2012年江西省普通高考考试说明为依据，坚持做到稳中有变，有所创新，使试题保持较高的信度与效度、必要的区分度和适当的难度；使试题能比较客观地反映学生的学习成绩和学习能力，以体现试题测试的功能价值和学科特点； 3、试题中尽量体现“放平、缓上、拉升”的命题思路，做到“课标”、“考纲”、“教材”相统一，突出主干知。

7、1.1.1命题,问题1:下面的语句的表述形式有什么特点？你能判断它们的真假吗？,(1)若xy1，则x、y互为倒数 ;,(2)相似三角形的周长相等；,(3)2+4=5 ;,(4)如果b1，那么x2-2bx+b2+b=0方程有实根；,(5)若AB=B，则 A B,我们把用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句称为命题,()不能被整除.,其中判断为真的语句称为真命题，判断为假的语句称为假命题,命题(1)(4)(5),具有,“若P, 则q” 的形式,也可写成 “如果P,那么q” 的形式,也可写成 “只要P,就有q” 的形式,通常,我们把这种形式的命题中的P叫做命题的条件,q叫做结论.,记做:,思考 “垂直。

8、定义与命题,第2课时 命题的证明,我们知道，举一个反例就可以证明一个命题是假命题，那么如何证实一个命题是真命题呢？用以前学过的观察、实验、验证特例等方法来证明可靠吗？能不能根据已经知道的真命题证实呢？那已经知道的真命题又是如何证实的？,情景导入,问题1：什么是公理？什么是定理？ 问题2：我们已经学习了哪几条基本事实作为 证明的出发点和依据？,思考探究，获取新知,除了上面几条可以作为证明的依据外，数与式的运算律和运算法则.等式的有关性质以及反映大小关系的有关性质都可以作为证明的依据.,问题3：什么叫证明？如何来证。

9、第六章 证明（一）,6.2 定义与命题,小明：不好了，不好了，我家电脑中毒了！,小亮：急什么急，不就是中毒了吗？很简单就解决了！,小明：什么办法？,小亮：用杀毒水啊！我妈说了，一杀就灵！,电视机里正在播放精彩的乒乓球比赛， 奶奶边看比赛边说：打得好！打得好！可惜 播音员不识数孙子听了不解地问：人家咋不识数？奶奶说：明明两个人在打球，他却说单打， 明明是四个人在打球，他却说双打，你说 他识数不识数？,小华与小刚正在津津有味地阅读我们爱科学.,“哈！这个黑客终于被逮住了”。,黑客,小刚说： “可能是穿着黑色衣服的侠客!”。

10、5.3.2 命题、定理,下列语句在表述形式上，哪些是对事情作了判断？哪些没有对事情作出判断？ 1、对顶角相等； 2、画一个角等于已知角； 3、两直线平行，同位角相等； 4、a、b两条直线平行吗？ 5、温柔的李明明； 6、玫瑰花是动物； 7、若a24，求a的值； 8、若a2b2，则ab。,否,是,否,否,是,否,是,是,对事情作了判断的语句是否正确？,练习,2、如果一个句子没有对某一件事情作出任何判断，那么它就不是命题。,如：画线段AB=CD。,判断一件事情的语句叫做命题。,注意： 1、只要对一件事情作出了判断，不管正确与否，都是命题。,如：相等的角是对。

11、命题及其关系课件,初中学过命题吗,四种命题的相互关系课件,四种命题间的相互关系课件,命题的否定与非p的区别,大学生中国梦ppt课件,命题课件,四年级长城ppt课件,幼儿园中班优秀ppt课件,英语优秀课件ppt欣赏。

12、8.1 定义与命题,七年级数学(下)第八章,泰安市黄前中学七年级数学组,小华与小刚正在津津有味地阅读我们爱科学.,坐在旁边的两个人一边听着他们的谈话，一边也在悄悄地议论着。,哈!这个黑客终于被逮住了.,是的,现在的因特网广泛运用于我们的生活中,给我们带来了方便,但.,这个黑客是个小偷吧？,可能是个喜欢穿黑衣服的贼.,日常生活,有一位田径教练向领导汇报训练成绩,相传,阎锡山在观看士兵篮球赛,双方争抢非常激烈.于是命令:,小明的百米成绩是9秒9.,继续努力,争取达到10秒.,发给每个人一个球,不要再抢啦.,日常生活,真正的含义,可见，交流必须。

13、第一章,常用逻辑用语,“数学是思维的科学”逻辑是研究思维形式和规律的科学.逻辑用语是我们必不可少的工具.通过学习和使用常用逻辑用语,掌握常用逻辑用语的用法,纠正出现的逻辑错误,体会运用常用逻辑用语表述数学内容的准确性、简捷性.,1.1 命题及其关系,1.1.1命题,下列语句的表述形式有什么特点?你能判断它们的真假吗? (1)若直线ab,则直线a和直线b无公共点; (2)2+4=7; (3)垂直于同一条直线的两个平面平行; (4)若x2=1,则x=1; (5)两个全等三角形的面积相等; (6)3能被2整除.,(1)(3)(5)为真,(2)(4)(6)为假.,特点：都是陈述句,都可以判断真假,。

14、学习目标： 1了解命题的概念，会判断命题的真假，能认识“若p，则q”形式命题的条件和结论。 2了解原命题，逆命题，否命题，逆命题，会分析四种命题的关系，并能利用其关系解决一些问题。 重点:四种命题的结构，相互关系及真假判断。 难点：正确写出一个命题的否命题和逆命题及逆否命题。,所讲内容,第一章 常用逻辑用语 11 命题及其关系,认真思考下列问题,1三角形内角和等于180。 2你是高二的学生吗？ 3X5。 4方程X2+3X+3=0无实数根。 5.今天的天气真好啊！ 6.把你的笔借我用一下。 问题：上述语句有什么特点？哪些是能判断真假的?,相关链。

15、,教师：杨见会,限时3分钟，共40分。 时间少于3分钟根据标准酌情扣分，时间不足30秒，测试成绩为0分。,应该选取充分的材料，满足3分钟说话所需，并且所选材料应该紧扣话题。要避免拉拉杂杂，离题万里，也要防止无话可说。根据命题说话话题的要求，材料的选择应与“我”有关，要说自己的亲身经历、直接接触的东西，材料要有典型性、思想性。优点：可以边想边说。,、,书面,不必辞藻华丽,主题性，结构性， 不可太随意,随机应变 打好腹稿,命题说话需要注意一下几点,1 准备要充分，最好提前写好或找好有关材料，并熟记于心。,2 应试前要对各个题。

16、5.3.2 命题、定理,下列语句在表述形式上，哪些是对事情作了判断？哪些没有对事情作出判断？ 1、对顶角相等； 2、画一个角等于已知角； 3、两直线平行，同位角相等； 4、a、b两条直线平行吗？ 5、温柔的李明明； 6、玫瑰花是动物； 7、若a24，求a的值； 8、若a2b2，则ab。,否,是,否,否,是,否,是,是,对事情作了判断的语句是否正确？,练习,2、如果一个句子没有对某一件事情作出任何判断，那么它就不是命题。,如：画线段AB=CD。,判断一件事情的语句叫做命题。,注意： 1、只要对一件事情作出了判断，不管正确与否，都是命题。,如：相等的角是对。

17、1.1 命题及其关系,1.1.1 命题,不能,不能,能,下列句子中，你能判断它们的真假吗？ 若直线ab，则直线a和直线b无公共点 2+4=7 ； 垂直于同一条直线的两个平面平行； 3能被2整除； 请借我一枝钢笔； 画一个角等于已知角； 若a2 b2，则ab.,是否作出判断,能,能,能,能,判断为真的语句叫做真命题 判断为假的语句叫做假命题 理解：1）命题定义的核心是判断，切记：判断的标准必须确定，判断的结果可真可假，但真假必居其一。,今天天气如何？ 你是不是作业没交？ 这里景色多美啊！ -2不是整数。 43。 x4。,看看下列语句是不是命题？,不是（疑问句） 。

18、,5.3.2 命题、定理、证明 （第一课时）,凤庆二中 七年级 戴应山,一、目标认定,1、了解命题及其相关概念，会找出命题的题设和结论 ；2、会对命题的真假进行判断；,判断句的认识：“判断句”即对事物的属性作出判断，即说明某事物是什么，或不是什么的句型。如：含有未知数的等式叫做方程；在同一平面内，不相交的两条直线互相平行。,二、前提测评,（一）自主认知预习教材20、21页，了解本节课教学内容，做好预习笔记，尝试独立完成教材21页练习1、2；,三、导学过程,（二）师生互动，合作探究。完成导学案： 1、命题的概念 下列语句在表述形。

19、1.1.1命题,下列语句的表述形式有什么特点?你能判断它们的真假吗? (1)若直线ab,则直线a和直线b无公共点; (2)2+4=7; (3)垂直于同一条直线的两个平面平行; (4)若x2=1,则x=1; (5)两个全等三角形的面积相等; (6)3能被2整除.,以上均为陈述句,(1)(3)(5)为真,(2)(4)(6)为假.,命题的概念一般地,在数学中,我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.,例1 判断下列语句中哪些是命题？是真命题还是假命题？ (1)空集是任何集合的子集; (2)若整数a是素数，则a是奇数; (3)指数。