力学教案1

1一、竞赛题目火箭助推滑翔机设计制作与飞行。利用指定的材料,设计并制作火箭助推的滑翔机,利用飞行试验检验滑翔机在火箭推力(或者牵引力)和空气动力等载荷作用下的飞行性能。具体竞赛内容包括四个环节:理论方案设计;火箭装配与滑翔机加工制作;飞行试验;答辩。二、参赛对象和形式参赛者为浙江省普通高校在校本专科

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1、1一、竞赛题目火箭助推滑翔机设计制作与飞行。利用指定的材料,设计并制作火箭助推的滑翔机,利用飞行试验检验滑翔机在火箭推力(或者牵引力)和空气动力等载荷作用下的飞行性能。具体竞赛内容包括四个环节:理论方案设计;火箭装配与滑翔机加工制作;飞行试验;答辩。二、参赛对象和形式参赛者为浙江省普通高校在校本专科学生。以组队形式参赛,每队成员不得多于 3 人。三、竞赛要求1、理论方案设计要求(1) 内容包括:方案设计摘要、主要结构布局图、计算简图、载荷分析和飞行性能估算等。(2) 方案设计格式和要求:封面(附件 1) ;第一。

2、1期理论力学试题一、是非题(每题 2 分。正确用,错误用,填入括号内。 )1、作用在一个物体上有三个力,当这三个力的作用线汇交于一点时,则此力系必然平衡。 ( )2、力对于一点的矩不因力沿其作用线移动而改变。 ( )3、在自然坐标系中,如果速度 = 常数,则加速度 a = 0。 ( )v4、虚位移是假想的,极微小的位移,它与时间、主动力以及运动的初始条件无关。 ( )5、设一质点的质量为 m,其速度 与 x 轴的夹角为 ,则其动量在 x 轴上v的投影为 mvx =mvcos 。 ( )二、选择题(每题 3 分。请将答案的序号填入划线内。 )1、正立方体。

3、土力学与地基基础简单总结(陈广斌勾的重点总结)-GOME 气先生 第二章 土的物理性质与工程分类土是由固体颗粒,水和气体所组成的三相体系。粒组:就是某一级粒径的变化范围,或者为相邻两分界粒径之间性质相近的土粒。工程中实用的粒度成分分析方法有筛分法和水分法两种。常用的粒度成分表示方法有三种:表格法、累计曲线法、三角坐标法。表格法:是以列表形式直接表达各粒组的相对含量。累计曲线法:是一种图示方法,横坐标表示土颗粒的直径,以 mm 表示;纵坐标为小于(或大于)某粒径土的累积含量,用百分比表示。土颗粒级配是否良好的。

4、物理力学经典训练1经典练习 1 1.如图所示的装置,不计滑轮的重力和摩擦,整个装置处于平衡,则A、m 10.5m2 B、m 1=0.5m2 C、若使 m1 质量增大一些,整个装置有可能达到新的平衡D、若使 m2 质量增大一些,整个对称有可能达到新的平衡2.如图所示,Mg sinmg,在 M 上再放一个小物体,M 仍保持原来的静止状态,则A、绳的拉力变大 B、M 所受合力不变 C、斜面对 M 的摩擦力可能减小 D、斜面对 M 的摩擦力一定增大物理力学经典训练23、用三根轻绳将质量为 m 的物块悬挂在空中,如图所示已知绳 ac 和 bc 与竖直方向的夹角分别为 30和 60,则 ac 和 。

5、 班 级_姓 名_学 号_装 订 线1 卷 共 4 页 第 1 页常 州 工 学 院 试 卷11 / 12 学年第 二 学期 建筑力学建筑力学试卷 考试类型 闭卷 课程代码 04020730一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分KS002-1一、结构体系几何组成分析题:(总分共 10 分,每题 5 分) (a) (b)二、填空题:(总分共 18 分,每空 1 分)1杆件的基本变形有 、 、 、 。2低碳钢拉伸的 4 个阶段是 、 、 、 。3建筑力学中研究杆件主要是研究杆件的 、 和 。4建筑力学中关于材料的假设是 、 和 ,关于变形的假定是 。5三种材料应力应变曲线如下图所示,其中强。

6、工程力学 1习题解答 (一)2001 年 9 月1-1画出下列指定物体的受力图。解:1-2画出下列各物系中指定物体的受力图。解:1-3画出下列各物系中指定物体的受力图。解:2-2铆接薄钢板在孔心 A、B 和 C 处受三力作用如图,已知 P1=100N 沿铅垂方向,P 2=50N 沿 AB 方向,P 3=50N 沿水平方向;求该力系的合成结果。解:属平面汇交力系;合力大小和方向:2-4图示简支梁受集中荷载 P=20kN,求图示两种情况下支座 A、B 的约束反力。解:(1)研究 AB,受力分析:画力三角形:相似关系:几何关系:约束反力:(2) 研究 AB,受力分析:画力三角形:相似关系。

7、第六章 岩石流变力学1 岩石工程中的流变问题1易产生流变的岩石1)软弱岩石;2)含有泥度填充物和夹层的破碎带岩体。2主要工程1)地下硐室围岩2)岩石地基3)岩石边坡3岩石的流变特性1)蠕变;2)应力松弛;3)流动特性:时间一定,应变速率与应力大小的关系。4)长期强度。2 岩石流变的力学属性1 (P174)主要岩石室内流变试验及其流变特性单轴压缩、单向拉伸、扭转、双轴和三轴压缩、多点弯曲、剪切流变松弛实验中岩石的应力松弛特性2完整岩块的理论蠕变曲线OA瞬时弹性应变AB初期蠕变阶段, BC第二期蠕变阶段, 0CD第三期蠕变阶段, AB 。

8、 土力学 试卷 A1系领导审批并签名 宋金良 A / B 卷广州大学 20052006 学年第 1 学期考试卷课程 土 力 学 考试形式 闭 卷 学院 土木工程 专业 土木工程 年级 2003 级 班级 学号 姓名 题次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 评卷人分数 50 15 10 10 15 宋金良、周龙 翔、胡永强评分 宋金良、周龙 翔、胡永强1. 选择题(共 25 小题,选中者打“” ,每小题 2 分,共 50 分):(1)1773 年法国科学家 发表了极大极小准则在若干静力问题中的应用 ,介绍了刚滑楔理论计算挡土墙背粒料土压力的计算方法。 A 库仑 B 朗肯 C 太沙基 D 莫尔(2)。

9、建筑力学综合练习 2班级 学号 姓名 1、力是物体间的相互作用,这种作用引起物体的 或使物体 。力的三要素: 。力是 量。2、物体的平衡状态,是指物体 或 的状态。 同时作用在一个物体上的一群力叫做 。 作用于物体上的力系满足一定的条件使物体处于平衡状态,这些条件叫做 。 使物体处于平衡状态的力系叫做 。3、二力平衡公理:作用在 物体上的两个力,使该物体处于平衡状态的必要和充分条件是这两个力 。4、 加减平衡力系公理:在作用于某物体的力系中,加入或减去一个 力系,并不改变原力系对物体的作用效果。 推论(力的可传性原理):。

10、1建筑力学复习题一、填空题:1. 空间一般力系有 6 个独立的平衡方程;平面平行力系有 2 个独立的平衡方程。(第 4 章第 2 节空间任意力系的平衡条件)2. 杆件的基本变形一般有 轴向拉压、剪切、扭转、弯曲 等四种。而应变只有 线应变 和 剪应变 两种。(第 1 章第 1 节杆件的基本变形)3. 均布载荷作用段上的剪力图曲线是一根_斜直_线,弯矩图曲线是一根_二次抛物线_线。(第 6 章第 4 节平面弯曲梁的内力及内力图)4. 截面对原点为形心的一对坐标轴的惯性积为零,则这对坐标轴称为截面的_形心主惯性轴_。(第 5 章第 4 节形心主惯性轴)5。

11、受力分析要点精析对物体进行受力分析的步骤:把研究对象从各物体间隔离出来;按重力、弹力、摩擦力的顺序依次分析;检查在这些力作用下是否符合物体的运动情况.分析弹力时要注意,两物体接触且有形变时才有相互作用的弹力;而分析摩擦力时要注意,两物体间要有弹力、接触面粗糙且两物体间有相对运动(或运动趋势)时才有摩擦力.二、解析典型问题问题 1:弄清滑动摩擦力与静摩擦力大小计算方法的不同。当物体间存在滑动摩擦力时,其大小即可由公式 计算,由此可看出它只与接fN触面间的动摩擦因数 及正压力 N 有关,而与相对运动速度大小、接触。

12、3 某饱和土样,土粒相对密度2.73,天然密度1.82 g/m 3,求土的饱和密度、孔隙比、浮重度。4 某无粘性土的筛分结果如表所示,试绘级配曲线,定级配、定土名。粒径/mm 202 20.5 0.50. 250.250. 075 0.0750.050. 05粒组含量/% 11. 3 18. 5 26.4 20. 1 19.6 4.15 某地基为砂土,湿密度为1.80g/cm3,含水量21%,土粒相对密度2.66,最小干密度1.28 g/cm3 ,最大干密度1.72 g/cm3 ,判断土的密实程度。6 某地基土含水量19.5%,土粒相对密度2.70,土的干密度1.56 g/cm 3,确定孔隙比、饱和度。又知该土的液限28.9%、塑限14.7%、求液性指数、塑性指。

13、12.关于下图所示的各种情景,下列说法正确的是A甲图中:水坝筑成下宽、上窄的形状,因为水对坝体侧面压强随深度增加而减小B乙图中:人推木箱但没有推动,是因为人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力C丙图中:蓄水槽中装水,当阀门打开水流动时, B 竖管中水柱的高度最低D丁图中:金鱼吐出的气泡正在水中上升时,受到水的浮力不变13. 下列说法正确的是A0的冰块没有内能 B0的冰块变成同温度的水,内能增加C机械能大的物体内能一定大 D物体内能增加,它一定吸收了热量17. 如图 3 所示,轻质滑轮组恰处于静止状态。甲、乙的密度分别为 甲 、 乙 。

14、1理综物理力学综合题1 ( 13 分 ) 如图所示,倾角为 30的足够长光滑斜面下端与一足够长光滑水平面相接,连接处用一光滑小圆弧过渡,斜面上距水平面高度分别为 h15m 和 h10.2m 的两点上,各静置一小球 A 和 B。某时刻由静止开始释放 A 球,经过一段时间 t 后,再由静止开始释放 B 球。g 取 10m/s2,求:(1)为了保证 A、B 两球不会在斜面上相碰,t 最长不能超过多少?(2)若 A 球释放 0.6s 后释放 B 球,求 A 球释放后经多长时间追上 B 球? 2 ( 14 分 ) 某校同学利用如甲图所示的实验装置研究一光滑小球运动时对轨道压力的规律该装置。

15、 第 1 页青 岛 黄 海 学 院 教 师 教 案年 月 日课 题 绪论 , 1.1 力的概念 课 时 2教学目的 掌握力学基本知识、学习理论力学的目的教学重点 静力学公理教学难点 公理的推理过程教学关键点 力学三要素、力学定理推理过程教 具 三角板、教鞭板书设计绪论、静力学公理一、 工程力学的作用二、 重要意义三、 力的定义四、 力的表示方法五、 力的性质性质 1;性质 2;推论 1 ;性质 3; 推 论 2 ; 性质 4第 2 页青 岛 黄 海 学 院 教 师 教 案教 学 内 容 及 教 学 过 程 提示与补充新课导入:1、掌握工程力学的任务、地位、作用和学习方法。

16、课题 力学 2.1 长度、时间的测量和机 械运动 初备时间 主备人 凌海龙课型 复习 研讨时间 辅备人授课时数 1 授课时间 审查人知识技能 1.知道机械运动 2.会用刻度尺测量长度 3.会用速度公式进行简单的计算过程方法 4.会根据生活经验估测长度和时间教学目标 情感态度教学重点 知道机械运动,会用刻度尺测量长度,会用速度公式进行简单的计算教学难点 会根据生活经验估测长度和时间,用速度描述物体的快慢教学方法 讲练结合教学准备教学过程设计(主备)个案与反思(辅备)考点梳理一.长度的测量:1.单位:(1)长度的基本单位是 ,常用单位还。

17、1土力学教案(20093)梁仕华 博士广东工业大学岩土工程研究所2绪论要求:了解本课程的研究内容和学习目的及其在土木工程学科中的重要地位。了解土力学及地基基础的概念及其研究的内容,了解土的基本特征及土力学学习中应注意的一些问题。了解土力学学科的发展过程、概况和趋势,适当介绍本学科的前沿研究领域和课题。重点:掌握本课程的特点及学习方法教学内容:一基本概念土力学:利用力学的一般原理研究土的物理、化学和力学性质以及土体在荷载、水、温度等外界因素作用下的工程性状的应用科学。 (简要分析一下土与其他均质材料的不同。

18、第一讲授 课 计 划课 程 绪论班 级 日 期教学目的、重点、难点教学目的:一、 了解工程力学在实际中的应用二、 理解工程力学所要解决的问题三、 掌握工程力学的实际意义重点:工程力学的实际意义教具教 学 过 程-一、了解重大工程 10二、引入新课:绪论 5三、内容讲解 65四、课堂小结:工程力学的意义 5五、作业:习题册 P1 1 2 5力学是一门以工程技术为背景的应用基础学科。以理论、实验和计算机仿真为主要手段研究工程技术中的普遍规律和共性问题直接为工程技术服务。中国学者钱学森首先提出这一名称并对这个学科做了开创性的工作。1、。

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