六小四上

1、小学语文教育课程标准实验教科书四年级上册,语文园地六,词语盘点 读读写写： 间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植 幸运 台湾 袭击 期待 空旷 暂停 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情,读读记记： 谴责 凋零 厉害 怜悯 叮咛 嘱咐 怀抱 悲哀 湿润 喜悦 协调有序 人影绰绰 号啕大哭 恍然大悟 饶有兴趣 不由自主 满脸羡慕,爱是 ， 给人以 。,爱是 给人以,明媚的阳光,温暖,盛开的鲜花,芬香,爱是 ， 。,爱是 ， 。,潺潺的溪流,滋润万物的成长,熊熊的火炬,点燃生命的希望,温家宝爷爷。

2、胜 似 亲 人,一、明确题目要求。这次习作有两个内容供大家自主选择：1.是根据胜似亲人这幅图的内容来写；2.是写生活中的真实的故事，能表达人间真情。 二、解题。胜似亲人是第六单元的一个看图习作。这单元的主题是关于爱，朋友之间的爱，同学之间的爱，海峡两岸骨肉同胞的爱，甚至是陌生人之间的关爱。这次的习作也是以爱为主题。胜似亲人首先，可从题眼入手。胜似亲人，那么是亲人吗？,虽然不是亲人，胜是超过的意思， 但他们之间的情谊比亲人还亲。显然 是赞扬人与人之间的关爱之情的主题。,大家仔细观察，看画面上有什么,她们的服饰各。

3、1四（上）复习知识点-第一单元培养良好的学习习惯(7)1本学期培养的良好学习习惯：读书有选择，读书做记号，留心观察事物。2学写读书做记号的方法有： ？ 。1老师，您好！1老师，您好！这是一首现代抒情诗，赞美了教师事业的崇高和美好，抒发了孩子们对老师感激、热爱的思想感情。诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血！”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”这两句诗最能体现老师工作的崇高。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作园丁、蜡烛、铺路石。2“古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的。

4、1第五单元16说勤奋1 说勤奋是一篇说理性较强的课文。课文通过古今两个具体事例，告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。本文选择两个事例非常典型，一个是古代的，一个是现代的；一个是天资聪颖的人靠勤奋成才的，一个是基础较差的人靠勤奋成才的。这样，才能把道理说得更深刻，更能令人信服。2课文一开始通过设问的形式明确摆出自己的观点：通往理想境界的桥梁是勤奋。课文通过司马光勤奋学习，编写资治通鉴的事例告诉我们：天资聪颖的人靠勤奋成才，说明了“成功等于一分。

5、,鄂教版小学语文四年级上册,语文乐园六,藏词阁 故事林 格言坊,故 事 林,宋朝有一位很有学问的人，名叫杨时。他十分尊重他的老师。 一天中午，天灰蒙蒙的，眼看就要下大雪了。为了向老师请教一个问题，杨时饭都没顾上吃，就来到程颐老师家。他看到老师正在睡午觉，不愿打扰他，就一声不响地站在门外等候。这时，下起了鹅毛大雪，寒风呼呼地刮着，杨时被冻得浑身发抖。过了很长时间，程老师醒了，才发现杨时在门外已经等了好久，于是马上请他进来。这时，门外的积雪已经有一尺多厚了。,程门立雪,程门立雪,程门立雪：比喻不懂就问、求学心切。

6、 第六单元 : 统计 长寿实验一小“志趣新课堂”有效教学框架 三年级 课题： 复式纵向条形统计图（ 99 102 页） 课时数： 1 A 类 1、认识复式条形统计图。 2、根据统计图提出并回答简单的问题。 教学 B 类 目标 正确绘制复式纵向条形统计图。 C类 体会到数学知识与实际生活紧密联系。 教学重点 会绘制纵向条形统计图，能从统计图中发现信息、分析信息，并能提出问题。 教学难点 能。

7、语文园地六词语盘点,20、鹤 孟 陵 辞 唯 21、谴 惰 俗 协 序 绰 伏 22、凋 苞 袭 怀 旷 暂 躯 胞 23、遭 悯 咛 附 啕,20、孟 浩 陵 辞 唯 舍 君 21、洪 暴 猛 涨 裤 惰 稳俗 衡 序 伏 22、峡 桂 移 湾 彼 袭 余怀 旷 暂 胞 脉,谴责 凋零 厉害 怜悯 叮咛 嘱咐 怀抱 悲哀 湿润 喜悦 协调有序 人影绰绰 号啕大哭 恍然大悟 饶有兴趣 不由自主 满脸羡慕 无法形容的悲哀 关切的目光 屏息凝神地望着 脱鞋挽裤,。

8、Unit3 My friends B Lets talk一、Teaching contents and the analysisTeaching contents本节课是第三单元的第四课时，属于会话教学课，主要是通过 Mike 像 John 介绍自己好朋友的情景，让学生感知核心句型：He has glasses and his shoes are blue.的语义及语用情景。Teaching aims1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3. 能够在情景中运用句型 He has glasses and 描述他人的标志性个人物品；并能在情景中恰当运用功能句 Is he/she?询问某人是谁。4. 能够在语境中理解生词 。

9、虹桥学校小学部教学设计 设计者：张旖旎单元 第六单元 课题（课时） 横向复式条形统计图（1 课时） 授课时间学习目标1、学生认识横向复式条形统计图，会绘制横向复式条形统计图。2、学生能够会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。3、学生体会统计在现实生活中的作用在生活中找到复式统计图，并能进行简单的数据分析。4、帮助学生体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质。重点 绘制横向复式条形统计图难点 根据统计图发现问题、提出问题、解决问题课前准备直尺、水彩笔学 习 指 导 。

10、第 1 课时：除数是两位数的除法(教材第 71 页例 1、例 2 口算除法)主备人：何凤 哈文莲 审核人：哈文莲 课型：新授 学生： 时间：学习目标：1、掌握除数是两位数的出发的口算和估算技巧，能正确的进行口算和估算，培养计算能力。学习重点：掌握除数是两位数的除法的口算和估算的技巧和方法学习难点：掌握除数是两位数的除法的口算和估算的技巧和方法学习过程:一、自主学习：1、填空（1）90 里面有（ ）个十（2）150 里面有（ ）个十（3）104=40 表示（ ）个（ ）是（ ）（4）370=210 表示（ ）个（ ）是（ ）2、口算203= 603= 846= 394309。

11、天元区滨江小学 以 爱 育 美 美 美 与 共- - 1学科 语文 课题 语文园地六 课型 综合学习课 第 1 课时 学习目标口语交际在交际中能就自己的真实想法发表自己的建议。教学重、难点在交际中能就自己的真实想法发表自己的建议。教师活动提示：可从家人、同伴、邻居、福利院的孤儿、贫困地区的儿童等方面去想。想想为什么接受帮助，你打算怎样表示感谢；想想怎样向需要安慰的人表示安慰。在小组内商量，开展一次献爱心活动。指导表演评议教学环节 想一想 说一说 议一议 演一演学生活动生活中很多时候一定有人帮助过你，很多时候我们需要伸出双。

12、 第六单元:统计长寿实验一小“志趣新课堂”有效教学框架 三年级梁兰英课题： 复式纵向条形统计图（99102 页） 课时数：1A 类1、认识复式条形统计图。2、根据统计图提出并回答简单的问题。B 类正确绘制复式纵向条形统计图。教学目标C 类体会到数学知识与实际生活紧密联系。教学重点 会绘制纵向条形统计图，能从统计图中发现信息、分析信息，并能提出问题。教学难点 能根据统计图得到信息，提出问题；并能进行简单的数据分析，作出合理的判断。预习作业看书 99 页：怎样绘制统计图？准备好直尺、水彩笔。板书 纵向复式条形统计图教学板块（。

13、项目人数年级美术 书法 电脑 科技中年级 40 22 50 25高年级 18 40 32 45曙光教育青少年素质成长基地四年级上册六单元测试卷姓名 分数 一、直接写得数。 （4） = = 0.6= 1 =56 13 38 47 12 45 7124020%= 99 = 28 = 1 =14 14 45 25 415二、中、高年级同学喜欢的项目如下表（ 18）完成下面的统计图，并回答问题：中高年级学生参加兴趣小组情况统计图1、哪个兴趣小组的人数最多？哪个兴趣小组的人数最少？2、中年级学生比较喜欢什么兴趣小组？高年级呢？3、你还能提出什么数学问题？三、小强家和小军家 2006 年各季度电费情况如下图：（24 分。

14、象小四上数学第一、二单元练习班级： 姓名： 成绩：一、计算（6+18=24 分）1、口算4202 28040 235 48243603 4812 5418 540907236 9113 147 40152、用竖式计算，带 的要验算。22857= 60279= 42084= 650080 624 33= 335 76=二、细心填写。 （29 分）1.16218 的商应该写在（）位上，41418 的商是（）位数。2.一个三位数除以两位数，商最少是（）位数，最多是（）位数。3.下面的括号，最大能填几？10（）36 （）4734850（）300 。

15、1数一数练习1、填空题。（1）10 个一万是（ ） ，10 个十万是（ ） ，10 个一百万是（ ） ，10 个一千万是（ ） ，5 个一千万是（ ） 。（2）从个位起，向左数第（ ）位是千位，第（ ）位是十万位，千万位是第（ ）位。（3）6060600 是（ ）位数，在这个数中，最左边的 6 表示 6 个（ ） 。（4）个级的计数单位有（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） ；万级的计数单位有（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） ；亿级的计数单位有（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。（5）一个数由 1 个千万，1 个万，1 个一组成，这个数是（ ） 。2、按要求数数。

16、官桥中心小学四年级上册语文周末练习（第 5 周）班级： 姓名： 家长签名 一、你能把它们写工整吗？均 匀 重 叠 空 隙 痕 迹 逐 渐 隐 蔽隐 藏 柔 弱 搜 索 倾 斜 宽 敞 扒 土二、谁是谁非（划去加点字错误的读音，切莫马虎哟！）堤岸(d t) 差不多(ch ch) 积蓄（j j ）叶柄(bng bng) 空隙(kng kng) 凹凸（o o ）重叠（chng zhng） 怀疑（y n ） 召开（zho sho ） 三、选择恰当的词语填在括号里。 简单 简朴 简陋1他的家庭很富有，可是生活却很( )。2这间办公室极其( )，一张桌子，一把椅子，如此而已。3李勇能做出这道难题，真不( )。如果。

17、关注生活垃圾一、教学分析（一）教材分析：在我们生活的城市、乡村，每天都会产生许多垃圾。随着人类文明的不断进步，垃圾的种类和数量不断增长。时至今日，从我们居住的地球到太空，垃圾无处不在。与日俱增的垃圾已经严重地影响我们的生活。如果垃圾不及时处理，还会影响我们生存的环境。人们在日常生活中天天要和生活垃圾打交道，安排这一主题的目的之一，就是引导学生从生活中去发现问题、提出问题和解决问题。创设一种适合学生兴趣和自我发展的开放性学习空间，为学生提供多种渠道获取知识，发现与生活密切相关的社会问题，并将自己所。

18、新麦教育 四年级语文 10.24 1四五单元复习要点落花生（叙事散文）一.作者：许地山（18931941 年）名赞堃，号地山, 是中国现代著名小说家、散文家、“五四”时期新文学运动先驱者之一。在梵文、宗教方面亦有研究硕果。作品：短篇小说缀网劳蛛、散文集空山灵雨、小说春桃等（30 篇），曾取笔名 “落华生”许地山，其父许南英是个富有爱国思想的知识分子，祖籍广东揭阳，出生于台湾台南。1894 年中日甲午战争爆发，许南英临危受命，担任台湾筹防局统领。他激于民族大义，率众奋起反抗日军的入侵，日寇占领台湾后，遂将全家迁回大陆。当时因清。

19、小四上彩墨世界教学设计教材分析中国传统绘画，源远流长，扎根于中华民族深厚的文化土壤之中。学习中国画，对继承和发扬我国民族绘画，有着非常重要的意义和作用。本课是在学生以前学习中国画基础上的进一步学习。中国画的门类很多，形式风格多样，彩墨画就是在水墨画的基础上发展而来的。而彩墨画特殊的风格和表现方法，是儿童艺术活动充满趣味的重要部分，用惯了彩笔、蜡笔的学生们对中国画有着强烈的兴趣。教材中选取了黄永玉先生的红荷图，画面中一朵朵荷花色彩奔放，线条朴拙生动，墨色在画面中自然融合，层次分明。作品中的荷花一改。

20、 汉 丰 六 小高校课堂导学案（ 2013 年下期 ）学科 数学 年级 四年级 上册 单元 1 单元 主备 李宏亮 复备 李宏梅 汉丰六校数学组第一单元 大数的认识第一课时主备 李宏亮 复备 李宏梅 审核人学习内容 亿以内数的认识（例 1）课时 第一单元第 1 课时 执教日期 九月三日使用说明及学法指导1、结合问题自学课本第 2、3、4 页，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、独立完成过关检测。学习目标1、认识计数单位“万”“十万 ”“百万”“千万” 和“亿”，知。