历史教学中如何培养学生自主学习精神与能力

1、在自主活动中培养学生的创新精神和实践能力 活动教学的探索与实践的论文以培养学生的创新精神和实践能力为重点全面实施素质教育，是当前基础教育改革的重点，也是跨世纪教育变革的根本任务之一。近年来，我国中小学教育教学改革虽取得了长足进展，但在传统观念的束缚和升学考试的重压下，学校教育特别是课堂教学中长期存在的一些问题并未得到根本解决，诸如重书本知识传授，轻实践能力培养；重学习结果，轻学习过程；重间接知识的学习，轻直接经验的获得；重教师的讲授，轻学生的探索；重视考试成绩，忽视整体素质提高等弊端依然在教学实。

2、浅谈如何在小学数学教学中培养学生自主学习的能力文章提要：自主学习是指较少依赖别人的帮助而自己可以进行有效的学习。它是一种综合性的能力。主要通过激发学习兴趣，保护学习的积极性；传授学习方法，养成良好的学习习惯；创设学习条件，搭建自主学习的平台等来培养学生自主学习的能力。关键词： 兴趣 方法 条件 培养马克思主义认为，人的本质是主体的，能动的。学生是个性认识的主体，实践的主体，自我发展的主体。21 世纪是“终身学习”的世纪，不会自主学习的人将无异于文盲。 “改变学生的学习方式，由被动的接受学习，转变为主动的。

3、 在初中语文教育教学中如何培养学生自主合作学习能力在初中语文教育教学中如何培养学生自主合作学习能力一、自主合作学习的内涵 语文课程标准指出，学生是学习和发展的主体、学生是语文学习的主人，这更加强调学生在语文学习中的主体地位，经研究表明自主学习应具有以下几方面的特征： 1、学习者参与并确定对自己有意义的学习目标的提出，自己制定学习进度，参与设计评价目标。目标既有教师预设部分，也有在课堂中根据实际情况生成的部分。而不是所有目标都由教师预设或像个别教师为体现所谓学生的主体地位而完全由学生制订目标。学生对于。

4、8 2017年教育教学管理送评论文 谈谈在英语教学中如何培养学生的自主学习能力 摘 要 本文在对自主学习含义理解的基础上 阐述了高中英语教学中培养学生自主学习能力的迫切性 并提出了引导和培养高中学生英语自主学习能力形成的策略 关键词 自主学习 能力 策略 普通高中英语课程标准 提出了五大基本理念 中之一就是优化学习方式 提高自主学习能力 英语课程标准 明确指出 教师要引导学生主动学习 帮助他们形成。

5、1如何在小学英语故事教学中培养学生的自主学习能力宋冠义 诸暨市海亮外国语学校 13735311868摘 要：在目前的小学 PEP 英语课堂教学中，Part C 部分的故事教学往往会在课堂教学中被忽视或是被当作单一的阅读材料，本文将通 过对实际 教学中的上课和教学分析，探 讨在故事教学中如何培养学生的合作学习的能力，以及所要掌握的原则，以期 对 PEP 教材中Story - Time 教学起到一定的积极作用。关键词： 小学英语 故事教学 自主学习 能力 一、引言 所谓故事教学是指在教学过程中，通过故事教学来完成教学和教学目标的一种教学方法，作为一种具。

6、如何在英语教学中培养学生的自主学习能力北京密云水库中学季明友联系电话：13683300107邮箱：alan-9528126.com2011-9-16如何在英语教学中培养学生的自主学习能力现在上学的孩子真累，他们的学习往往是被动的学习，机械的学习。被强迫的结果就是最终的厌学。而我们的新英语课程标准明确提出：“激发和培养学生学习英语的学习能力是我们的重要任务。 ”那么如何在英语教学中培养学生的自主学习能力呢？学生的自主学习能力是指在学习中学生对自己提出适当的要求，自觉地督促自己管理自己的能力，对学习具有自觉性，积极性和主动性。一培养学。

7、 小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力 在语文教学中，只有还给学生学习的时间和思维的空间，做到学生自己能做到的事情，一定要让学生自己去做。这样，才能真正体现出教师的主导作用和学生的主体作用的统一，使学生的自学能力得以提高。具体地说，如何培养学生的自主学习的能力呢？我经过实践，认为可以从以下几点努力：第一、创设情境激发兴趣是培养学生自主学习的前提“兴趣是最好的老师” 。我认为要激发学生的学习兴趣，首先要让他们对所学的内容感兴趣；有了兴趣，学习就有良好的开端。良好的开端等于成功的一半。我在导入新知。

8、1历史教学中培养学生自主学习能力的几项原则新闻来源：福建教育学院报刊社 作者：李闽东 点击： 51 次 更新时间：2009-1-12厦门市思明区观音山音乐学校 李闽东【摘 要】新课程将培养学生的自主学习能力作为一项重要的目标，笔者从教改探索中总结了先学后教、依问而教、交流合作、 亲身体验、发散求异、活泼轻松和自问自测等几项原则， 对培养学生的自主学习能力有着重要的作用。【关键词】学生；自主学习；原则提倡“自主、探索、研究性”学习，这是新的课程理念。学校教育只有在充分尊重学生主体地位的前提下，强调自主性学习，探究、创。

9、小学语文教学中如何培养学生自主学习能力新课程课堂教学是在教师指导下，学生自主学习，自己探究的过程。应以学生自主学习为核心，以学生学会学习，主动发展为方向。在课堂上应充分解放学生的眼、口、手、脑，给学生提供动手动脑实践的空间。教师是课堂教学活动的组织者和引导者，教师应转变观念，在教学中充当学生学习的伙伴，合作者、指导者，要教给学生学习的方法，培养学生自主学习的能力。那么如何培养学生自主学习能力呢？现结合我在小学语文课堂教学中如何培养学生自主学习能力谈几点做法。一、构建民主、平等、和谐的师生关系传统。

10、在化学教学中如何培养学生自主学习的能力摘 要 自主学习又称自我调节学习，一般是指学习者自觉确定学习目标，选择学习方法、监控学习过程，评价学习结果的过程。自主学习强调形成学生积极主动的学习态度，关注学生的学习兴趣，倡导学生主动参与，注重培养学生的独立性和主动性，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。培养学生的自主学习能力是中学化学课程标准的基本要求之一。在教学实践中,我们应积极倡导自主、合作的学习方式，探索科学的教学策略和教学方式，培养学生形成良好自主学习能力。关键词 自主学习 探究 创造品质 教。

11、 浅谈在英语教学中如何培养学生的自主学习能力 伴随着时代的发展及素质教育的推进 我们正经历着学习方式的历史性变革 其根本要求就是要使学生得到全面和主动的发展 其核心是培养学生的创新精神和实践能力 让学生学会生活 学会求知 学会做人 对于刚步入初中的孩子来说 英语是他们学习道路上的 拦路虎 那么如何培养学生自主学习的能力 是英语教学在新课程改革的过程中要解决的关键问题 本人认为可以从以下几方面着手 。

12、1浅 谈 省 “五 严 ”规 定 后如 何 训 练 和 培 养 学 生 自 主 学 习 能 力大丰市第三中学 高积才【摘要】本文探讨了初中英语教学中如何训练和培养学生自主学习能力的问题， 阐明了其重要性，并提出了若干建议和对策。【关键词】自主学习 培养兴趣 自学能力 任务型教学 启发式教学 英语学习资源省“五严”规定：严格控制学生在校集中教学时间和家庭作业总量。初中学生每天在校集中教学时间不得超过 7 小时，不得组织非住校学生上晚自习，住校生晚自习控制在每天 2 课时，严禁利用晚自修时间组织文化补习或考试。初中学生每天家庭作业总。

13、初中物理教学中如何培养学生的自主学习能力吕秀枝(学员) 发布时间： 2010-07-14 16:39:05 初中物理教学中如何培养学生的自主学习能力现在的学校教育，在指导学生学习方法时，要重点培养学生的自学能力，教师向学生传授知识，不仅要让学生学会，更重要的是学生会学，教师要以启发式，点拨式的教学取代传统的教学方式，充分调动学生的主观能动性，在教学中教会学生学习的方法，在班级授课制的合作课堂上，重点提高学生的自学能力，发展学生的个性，使今天的学生成为未来合格的真正具有创新精神和实践能力的建设者。所以在新课程改革背景下，。

14、1数学教学中如何培养学生自主学习的能力寨北中学 数学组自主学习是指在教师的指导下，学生以发现者、探索者的角色参与到一个开放性的自由和谐的情境中经历知识发生发展和再创造的过程，学生从中感受到发现、创造知识、自由活动的乐趣，促使个体智慧、情趣、能力和谐统一地发展。它有四个基本要素：学生由自主地考虑具体问题向自主地寻找教师设计以外的问题、自主地去确定思维指向的转变。由重复学习向不断建构意义转变。由单一器官运作学习向综合器官运作学习转变。由关注结论的学习向关注过程的学习转变。一、自主学习的操作程序一、情感。

15、题目浅谈历史教学中如何培养学生自主学习与自主发展能力摘要在历史教学当中，我们教师应在传授历史知识的同时，要注重培养学生的各种能力，增强学生的学习爱好，提高教学质量，提高学生素质，促进学生各学科的进步，也对他们未来的学习和生活大有益处。本文就四方面能力培养阐述了一些想法。关键词 创新 自主学习 自主发展正文“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 ”社会的发展对人类创新精神的要求日趋迫切。如何培养学生的创新精神，张扬他们的个性，已成为广大教师的共识。古人云“授人之鱼，不如教人以渔。 。

16、历史教学如何培养学生自主学习精神与能力佛冈县佛冈中学历史科组 罗伟山（邮政编码：511600 联系电话：1328537810）摘要 培养学生历史自主学习能力就是让学生在自主活动中学会发现、学会探索、学会学习，学会创新，就是要根据学生身心发展的特点及历史学科的特点有的放矢地进行教学，让学生自己阅读历史、感受历史、发现历史,从而达到历史教学的目标。历史教师应确立学生主体地位，变“教”学为“导”学，激发学生自主学习兴趣，培养学生自主学习精神，开拓学生自主学习的时间和空间，不断提高学生自主学习的能力。关键词 历史教学 自主学。