辽宁省丹东市第七中学人教九年级化学上册第二单元课题三 1.2

1、七年级第一单元 我的老师研学案主备：王颖 副备：丁大伟 审 核 人：王晓伟 使用人：丁大伟备课时间：第一周 上课时间：第二周第三课时【学海拾贝】1、.本文共记叙了几件难忘的事情?哪几件详写?哪几件略写?这样安排有什么好处?2.本文的感情线索是什么？【有的放矢】记叙文常用的表达方式【扬帆起航】一、预习 粗读课文，思考蔡老师是一个怎样的老师， “我”是一个怎样的学生。 二、导入 上节课，我们分析了文章的结构和主要内容，这节课我们将深入地分析蔡老师的性格特征以及一些语句的深刻含义。 三、正课 1提问：课文第一部分写蔡老师在。

2、 丹东七中 2015-2016 学年度（上） 第 二 单元 复习课主备人：李静 副备人 ：金明春 审核人： 使用人： 修改人： 备课时间：第一周 上课时间：第四周 【复习目标】：1.记住空气的成分及其体积分数；能说出氮气和稀有气体的重要用途及空气的污染物。2.能说出 O2 的主要物理性质，结合木炭、铁丝等在 O2 中燃烧的现象，记住 O2 的化学性质，并能正确书写相应的化学方程式。 （重点）3.掌握实验室制备的原理、装置和操作；能用实验测定空气中 O2 的含量。 （重难点）自主复习【温故知新】知识点一：有多种物质组成的空气1.空气的组成对空气组。

3、丹东七中 20152016 学年度（上）第一单元走进化学世界 课题 1 物质的变化和性质 研学案主备：金明春 副备：李静贾红 审核： 备课时间：开学前一周 上课时间：第一周学习目标 1、理解并掌握物理变化、化学变化的概念；2、初步认识物理性质和化学性质的内涵；3、知道利用物质的性质鉴别物质【学习重点】：物理变化、化学变化的概念以及它们的区别和联系。【学习难点】：化学变化与化学性质的区别以及对实验现象的正确描述。【我能自学】1、 的变化叫做物理变化。如： 2、 的变化叫做化学变化，又叫做化学反应。如： 3、 的性质叫做化学性质。

4、丹东七中 20152016 学年度（上）第一单元走进化学世界 课题 3 走进化学实验室（2 课时） 研学案主备：金明春 副备：李静 贾红 审核： 备课时间：开学前一周 上课时间：第二周【学习目标】1、认识常用的化学仪器，知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法。2、遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。3、认识化学实验是进行科学探究的重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是试验成功的关键。【学习重点】：1、实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。2、药品的取用方法。3、酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。

5、丹东七中 20152016 学年度（上）第一单元走进化学世界 课题 2 化学是一门以实验为基础的科学 研学案主备：金明春 副备：李静 贾红 审核： 备课时间：开学前一周 上课时间：第一周学习目标：1、认识实验是学习化学的重要途径，能完成简单的探究实验，并写出实验报告。2、学习对化学现象进行观察和分析的方法，培养发现生活中值得探究的问题和解决问题的能力。3、体验化学探究学习活动的乐趣和学习成功的喜悦。学习重点：认识通过科学实验可以获得有价值的探究结果。学习难点：收集呼出气体的操作。【我能自学】1、 气体能使澄清石灰水变浑。

6、 丹东七中 2015-2016 学年度（上） 第 二 单元 “课题 1 空气 ” 研学案 （2 课时） 主备人：李静 副备人 ：金明春 审核人： 使用人： 修改人： 备课时间：第一周 上课时间：第三周 【学习目标】1、了解空气的主要成分 2、初步认识纯净物、混合物的概念，能区分一些常见的混合物和纯净物。3、通过对“测定空气里氧气的含量”实验的操作，分析空气的组成4、混合物、纯净物的判定5、初步了解空气污染的危害，知道空气是一种宝贵的自然资源【学习重点、难点】 （1）了解空气的组成，各成分的用途 （2）混合物、纯净物的判定第 一 课 时【自学。

7、丹东七中 2015-2016 学年度（上） 第 二 单元 “ 课题 2 氧气” 研学案 主备人：李静 副备人：金明春 审核人： 使用人： 修改人： 备课时间：第一周 上课时间: 第三周【学习目标】1.知道氧气的物理性质。2.掌握氧气的化学性质(碳，硫、铁等物质在氧气里的燃烧中所表现出来的化学性质)。认识硫、碳、铁与氧气反应的现象、文字表达式；3.知道化合反应和氧化反应的定义并会判断；4.认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象；【学习重点、难点】1.氧气能与许多物质发生化学反应（即化学性质比较活泼）2.化合反应、氧化反应概念的建立及化。

8、 丹东七中 2015-2016 学年度（上） 第 二 单元 “课题 3 制取氧气 ” 研学案 （2 课时） 主备人：李静 副备人 ：金明春 审核人： 使用人： 修改人：备课时间：第一周 上课时间：第三周 【学习目标】了解实验室制氧气的反应原理、实验装置、实验操作。【学习重点、难点】1、氧气的制法及实验操作。2、催化剂的概念及催化作用。【课前热身】1、硫和氧气发生化学反应，生成了一种带有刺激性气味的 气体，这个反应可表示为 。硫在空气中与氧气中，反应的现象有什么区别 。2、在空气中加热铁丝时，铁丝(能或不能) 燃烧，但在氧气中 ，反应后生。

9、丹东七中 20152016 学年度（上）第一单元走进化学世界 课题 3 走进化学实验室（2 课时） 研学案主备：金明春 副备：李静 贾红 审核： 备课时间：开学前一周 上课时间：第二周【第二节课】【我能自学】1、使用酒精灯时，要注意：绝对禁止向 里添加酒精，以免失火；绝对禁止用 引燃另一只酒精灯；熄灭酒精灯时必须用 盖灭 ，不可用 ；灯内的酒精不能超过其容积的 ；酒精灯的灯焰可分为 、 、 三个部分，应用 加热。2、万一酒精灯被碰倒，酒精洒出来在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用 盖灭。3、连接玻璃管和胶皮管时先把玻璃管口 ，然后稍。

10、 丹东七中 2015-2016 学年度（上） 第 二 单元 “课题 1 空气 ” 研学案 （2 课时） 主备人：李静 副备人 ：金明春 审核人： 使用人： 修改人： 备课时间：第一周 上课时间：第三周 第 二 课 时【课前热身】1、红磷燃烧的实验现象及文字表达式2、空气的主要成分3、列举几种常见的纯净物和混合物【自学过程】一、空气是一种宝贵的资源1、氧气用途： 、 、 、 等。2、氮气用途： 、 、 等。3、稀有气体用途： 、 、 等。二、保护空气1、空气污染物质：主要有 和 两大类。有害气体包括 、 、 等。2、影响：气候变暖(温室效应)、臭氧层被破坏。

11、 丹东七中 2015-2016 学年度（上） 第 二 单元 “课题 3 制取氧气 ” 研学案 （2 课时） 主备人：李静 副备人 ：金明春 审核人： 使用人： 修改人：备课时间：第一周 上课时间：第三周 第二课时【自学过程】1、阅读教材 40 页，总结工业上如何制取氧气（从原料、原理、方法着手）2、氧气的实验室制法药品、反应原理、实验装置、实验步骤、注意事项【课堂研讨】实验探究：过氧化氢制氧气试验编号 现 象 分 析123讨论：1、用过的二氧化锰能否再用？在用过的二氧化锰中再次加入过氧化氢溶液，观察能否再次使带火星的木条复燃。通过实验认识催。