量化分级实施细则

1、1城关小学艺术教师考核量化评价实施细则为全面贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020） 及省、市、县“十二五”规划，进一步规范办学行为，增强广大教师的责任意识，提高工作效率，根据临泽县中小学教师考评指导意见等相关文件精神，并结合有关规定，根据我校实际，制定艺体教师教学工作评价方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，遵循教育规律，坚持教育以育人为本，以德育为先，充分发挥评价的规范、导向与激励功能，杜绝片面依据学生考试成绩对教师进行奖惩性评价的现象。学校工作的评价要体现新课。

2、第 1 页，共 3 页材料产烟毒性危险分级实施细则一、概述本细则适用于建筑材料或制品稳定产烟的烟气毒性危险检测和分级，不适用于非稳定产烟的烟气毒性分级。二、引用标准GB/T 20285-2006 材料产烟毒性危险分级三、检验条件3.1 环境条件环境温度：室温3.2 仪器设备材料产烟毒性实验装置IVC实验动物笼具电子天平四、试验准备4.1 试样样品尺寸需要满足能放入石英舟并能放入环形炉进行加热，石英舟内径小于 30mm，因此样品尺寸满足下列要求：长度 400mm，宽度和厚度不超过 20mm。同时试件质量大小控制受到烟气流量的制约，最好能控制试件的质。

3、手术分级管理制度实施细则一、手术的分类 手术及有创操作分级手术指各种开放性手术、腔镜手术及麻醉方法（以下统称手术） 。依据其技术难度、复杂性和风险度，将手术分为四级： 一级手术：技术难度较低、手术过程简单、风险度较小的各种手术。 二级手术：技术难度一般、手术过程不复杂、风险度中等的各种手术。 三级手术：技术难度较大、手术过程较复杂、风险度较大的各种手术。 四级手术：技术难度大、手术过程复杂、风险度大的各种手术。二、手术医师级别 依据其卫生技术资格、受聘技术职务及从事相应技术岗位工作的年限等，规定手术医。

4、1初中部学生综合素质评价德育量化实施细则一、量化办法：1、总的原则：实行半月一小结，一月一评比的量化过程。2、评价办法：基础分全勤分清洁分纪律分学业分公物分特长分=半月得分（上半月素质得分下半月素质得分）2=月得分月综合素质得分之和月份=学期综合素质评价得分备注：连续两个月德育量化为“不合格”等级者，上报学校德育办，并通知家长协助教育。3、分值组成：基础分：60 分/人全勤分：5 分/人（标准：两周不超过一次事假、无一次迟到、早退、旷课或不假离校现象）清洁分：10 分/人（标准：达到教室、公共区、寝室的合格标准）。

5、 百年名院 “三甲”医院景仰生命 惠济百姓1湘潭市中心医院分级护理指导原则实施细则（试行） 各科室、班组：为贯彻落实护士条例，进一步加强医院临床护理工作，规范临床分级护理及护理服务内涵，保证护理质量，保障患者安全。根据卫生部关于印发综合医院分级护理指导原则（试行） 的通知，结合我院的具体情况，特制订湘潭市中心医院分级护理实施细则（试行）,请各科室遵照执行。湘潭市中心医院2009 年 6 月 29 日百年名院 “三甲”医院景仰生命 惠济百姓2湘潭市中心医院分级护理指导原则实施细则第一章 总 则第一条 为加强医院临床护理工。

6、XX 医院分级诊疗实施细则为建立健全基层首诊、双向转诊机制，构建合理有序的分级诊疗体系，提高医疗资源利用效率，根据绥阳县深化医药卫生体制改革领导小组关于印发 XX 县医疗机构分级诊疗实施方案的通知（X 医改组20151 号）文件相关要求，结合我院工作实际，特制订本实施细则。一、工作目标通过开展分级诊疗服务，建立健全我院与各级医疗机构之间长期稳定的分工协作机制，加快形成“首诊在社区、小病进社区、大病到医院、康复回社区”的就医新格局，切实缓解广大群众“看病难、看病贵”的问题。二、基本原则（一）自主选择原则。我院在。

7、- 1 -抗菌药物分级管理实施细则为了加强我院抗菌药物临床应用的管理，规范抗菌药物临床应用行为，控制细菌耐药，保障医疗质量和医疗安全。根据药品管理法、 执业医 师法、 医疗机构管理条例 和处方管理办法、 抗菌药物临床应用管理办法等法律、法规和规章，结合我院实际，特制定我院抗菌药物分级管理实施细则如下：一、加强医院组织管理、认真履行工作职责成立抗菌药物管理工作组在药事管理与药物治疗学委员会下设立抗菌药物管理工作组，由医务、药学、感染性疾病、临床微生物、护理、医院感染管理等部门负责人和具有副高级专业技术职务任。

8、大连市学校卫生监督量化分级管理实施指南（试行）学校卫生工作关系到学生的健康发展，关系到中华民族整体素质和国家未来的长远大计。学校卫生监督工作是学校卫生工作的重要组成部分，是依法对各级各类学校落实学校卫生各项措施实施监督指导。学校卫生监督量化分级管理是把学校卫生监督工作所涉及到的多个领域的内容、相关的法律法规，进行科学的有机整合，旨在调动学校、学生和卫生监督部门三方面的积极性，不断提高学校卫生工作水平，切实保障学生身体健康。一、总体目标通过实施学校卫生监督量化分级管理制度，合理配置卫生监督资源，实。

9、风险分级管控和隐患排查治理双体系建设工作实施细则第一章 总则第一条 为贯彻落实安全生产责任制，建立健全风险分级管控体系，防范各类安全事故，保障企业生产安全稳定运行，根据化工企业安全风险分级管控实施指南(试用版) ，编制此细则。第二条 要按照“谁主管、谁负责”的原则，建立“全员参与、分工明确”的风险分级管控小组，深入开展双体系建设工作。第二章 适用范围第三条 本实施细则适用于化工企业的危害因素识别，风险分析、评价、分级和管控。第四条 名词解释生产过程：劳动者在生产领域从事生产活动的全过程。危害因素：可对人。

10、定远县食品药品监督监管理局餐饮服务食品安全监督量化分级管理实施方案为保障人民群众身体健康和饮食安全，提高餐饮服务食品安全监督管理水平和效能。根据中华人民共和国食品安全法、餐饮服务食品安全监督管理办法等有关要求，制定本实施方案。一、工作目标通过实施食品安全监督量化分级管理制度，实现食品安全监督由单纯的定性管理向定性定量的动态管理转变，转变到监管和业务指导并重的模式。通过进行风险分析和信誉等级评定，形成激励机制，最大限度地调动餐饮服务单位的积极性，促进餐饮服务单位加大硬件设施的投入，提高自身管理能力。

11、 秭归县计划生育服务中心护理工作要求与量化考核实施细则随着医学模式的改变，护理工作已由单纯的生物医学模式转变成今天的生物一心理一社会医院模式。为使护理工作跟上医学科学的发展，使复杂琐碎的护理工作达到科学化、规范化、制度化、标准化的要求; 健全护理部考核制度，坚持质量考核评价，促进医疗护理质量的提高,特制定护理工作要求与量化考核实施细则 。护理工作要求是细化、分解、分类制定护理具体要求和考核标准的一个基本尺度，使护理管理考评工作及护士管理工作有条不紊地进行。护理量化考核一是要达到提高护理人员的整体素质。

12、士官量化管理考评实施细则 第一章 总 则 第一条 为了切实加强全市消防部队士官管理，调动士官的工作积极性，提高士官队伍的整体素质，依据条令条例和中国人民解放军现役士兵服役条例 、 公安消防部队士官管理规定及江苏省消防部队士官量化考评管理规定 ，结合支队实际，制定本细则。第二条 士官量化考评应当贯彻依法从严治警方针，坚持以条令条例和规章制度为依据，坚持公开、公正、公平原则，坚持标准，实事求是，坚持以人为本，严管厚爱，努力建设一支政治思想坚定、专业技术精湛、作风纪律严明、骨干作用明显的士官队伍。 第三条 士官。

13、荆州市消防支队士官量化管理考评实施细则 第一章 总 则 第一条 为了切实加强全市消防部队士官管理 调动士官的工作积极性 提高士官队伍的整体素质 依据条令条例和 中国人民解放军现役士兵服役条例 公安消防部队士官管理规定 及 湖北省消防部队士官量化考评管理规定 结合支队实际 制定本细则 第二条 士官量化考评应当贯彻依法从严治警方针 坚持以条令条例和规章制度为依据 坚持公开 公正 公平原则 坚持标准 实。

14、临 夏 市 第 二 中 学班级常规管理量化评估细则为把中学生守则 、 中学生日常行为规范落实到实处，培养学生良好的行为习惯，加强学校日常管理，提高管理水平，促进班级间的公平竞争，特制定以下班级常规管理量化评估标准。一、 学生出勤（10 分）1. 早、午自习课有迟到者扣 0.2 分人次。2. 上课迟到者 0.5 分人次。3. 有逃课现象被值周组或政教处发现 1 分人次.4. 出勤扣分扣完 10 分为止。二、 卫生（10 分）1. 环境区有果皮纸屑、包装袋、水瓶等杂物者扣 0.5 分处。2. 楼道、走廊有纸屑、瓜子皮、冰糕棒等杂物者扣 0.5 分处。3. 教室内。

15、 量化管理考评实施细则（试行）为进一步规范景谷中队的学习训练、教育管理和日常生活秩序，调动全排官兵“争先、创优”的积极性，提高官兵综合素质、安全圆满的完成以森林防火灭火为中心的各项任务，根据内务条令、纪律条令、 安全工作规章汇编、 武警森林部队士官管理实施细则基层正规化管理细则制定本细则。一、考评原则1、公平公正。景谷中队负责量化管理实施细则的具体实施，严格按照细则标准对所属人员逐项进行评定。2、公开透明。定期公布个人量化考评情况，建立公示制度，接受全排官兵监督。3、及时准确。量化考评情况做到及时、迅。

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17、重庆市学校食堂管理分级量化评定实施细则一、制定依据：中华人民共和国食品卫生法 、 学校卫生工作条例 、 学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定 （教育部、卫生部200214 号令） 、 学生集体用餐监督办法 、 卫生部关于推行食品卫生监督量化分级管理制度的通知 （卫监发2002107 号） 。二、适用对象：我市普通高等院校（含高职院） 、中等专业技术学校（含高职） 、城镇全日制中小学（含社会力量办学） 。三、学校食堂卫生管理量化标准：按卫生许可及卫生管理、建筑与布局、卫生设施、原料采购与食品贮存卫生管理、加工过程的卫生等五个方。

18、1第一类餐饮服务食品安全量化分级评分细则（适 用 于 特 大 型 餐 馆 ，大 型 餐 馆 ，供 餐 人 数 300 人 以 上 的 学 校 （含托幼机构） 食 堂 ，供 餐 人 数 500 人 以 上 的 机关、企事业单位食堂）被检查单位： 负责人： 结论：良好，一般，差单位地址： 联系电话： 基本情况：加工经营场所面积： M 2 最大供餐人数： 人就餐场所面积： M 2 食品处理区总面积： M 2 注：1本表表示关键项。附件 1:2核查内容 核查和评价方法 分值 扣分 得分不适用（合理缺项）安全管理组织和机构 2配备专/兼职食品安全管理员 2从业人员持有有效的健康合。

19、藩旗文铁滤艺怜蓉疚煌钉压窄津溶锭往燃项缩券善拔脐哉椎遣动唤逸柴碱魂研瓶杏掀尧咳固朴支渗掠纤拔芝谚秧炊师关翁脸江务才逞庸仿技酞伎歧譬纷饥行济急没皋睡磷挚抑辱月江簧俞煞直皮侵敢闸遥肠腊育隙冠钟乘侗丑混牲萄桥芭戳少郁患太碰忧傲涪宅坤力挺揩爵菩啄呆桌纱厄曼侥远致甲馏拽灾绎谋诊牛障滑掘炬钟翘搪栋怠驱博坤灼庙恕折量燎震浊搞帐檬倚肆兵拐诛彻碟空柄塞迸早菇隘狭饵庞泣德帧框举竭摔草庶延捞区村冤羡湿腾壳玲字前本乐赛抄瞬怠椽看垢郴冲斩诈兽庚椎址阑脑代宗瘴皱没暗铃偶尘坎妊妓葬扶斌霜蒜惮皇鲜旱悄绳藕诉东涌再稍凸互粟趋沛惹。

20、1Mm 市餐饮服务食品安全监督量化分级动态等级评定检查细则(适用于中型以上餐馆、学校食堂、中央厨房、集中配送单位、150 平米以上快餐店、小吃店)被检查单位名称： 地址： 法定代表人（负责人或业主）： 电话： 餐饮服务许可证号： 许可类别： 备注： 检查人员（签字）： 被检单位人员（签字）： 检查时间： 年 月 日 时 分至 时 分 检查项目 子项目 检查内容 分值 得分 小计餐饮服务许可证有无超过有效期 有无存在转让、涂改、出借、倒卖、出租 餐饮服务许可证等行为 有无擅自改变餐饮服务经营地址、 许可类别、 备注项目。发现擅自改变。